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Subido el 7 de noviembre de 2023 por Olga Maria S.

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Buenas tardes, con esta presentación voy a explicar la Evidencia Fundamental 1, 00:00:00
que consiste en la presentación de mi Plataforma de Gestión de Aprendizaje Learning Management System. 00:00:06
Consta de las diferentes aulas virtuales para cada uno de los cursos, 00:00:12
cada uno de los niveles de Physics and Chemistry o Física y Química. 00:00:17
Comenzando por ejemplo con el aula virtual de Physics and Chemistry, 00:00:21
todas las aulas virtuales están divididas en secciones, 00:00:27
cada sección cuenta a su vez con diferentes subsecciones, 00:00:31
estas son las, comienzan con vídeos, simulaciones, juegos, tareas para entregar, evaluables y contenidos. 00:00:35
Todas las aulas virtuales comienzan con una introducción basada en la explicación de la materia durante este curso, 00:00:44
qué es lo que van a estudiar, los criterios de calificación y cómo se les va a evaluar, es decir, cómo se les va a evaluar. 00:00:53
Además de otros recursos digitales genéricos que vamos a utilizar durante todo el curso, 00:01:01
como la tabla periódica digital, tabla periódica en tres dimensiones o vídeos de los diferentes elementos químicos. 00:01:08
En cada una de las unidades generalmente también se les presenta a los alumnos vídeos para facilitar la comprensión de la unidad 00:01:17
o simulaciones interactivas y el contenido que puede comenzar con un repaso del curso anterior 00:01:29
y presentaciones normalmente del curso anterior para repasar el contenido del curso anterior 00:01:36
y presentaciones más basadas en la unidad que van a estudiar con hipervínculos a otros simuladores, por ejemplo. 00:01:43
También se les facilita algunos mapas mentales y es una materia muy práctica, también hacemos prácticas de laboratorio 00:01:55
y en ellas tienen que subir al aula sus diferentes informes con una estructura determinada. 00:02:13
En ella también les suelo presentar una infografía de cómo debe ser el informe. 00:02:23
Además del aula virtual de tercero podemos ver otros cursos como el aula virtual de cuarto de física y química, 00:02:35
que es algo un poco más normal, pero también con la misma estructura, diferentes unidades en las diferentes secciones, 00:02:44
una introducción inicial y apuntes de repaso y enlaces a otras webs. 00:02:55
En este aula, por ejemplo, los alumnos han hecho una práctica de laboratorio en la que tienen que seguir un procedimiento 00:03:06
y además han de seguir un procedimiento y además después realizar un informe de laboratorio. 00:03:19
En este informe de laboratorio se les califica a través de esta rúbrica. 00:03:27
Los alumnos suelen subir aquí sus trabajos y pueden ver la rúbrica antes de ser calificados. 00:03:39
Otra aula podría ser también el aula de física y química de programa, en la que también de la misma manera que con los otros cursos, 00:03:54
pero en este caso pues quizá utilicemos más metodologías activas como puede ser un paisaje de aprendizaje diseñado para la unidad de reacciones químicas 00:04:07
que comienza con este Padlet en el que se explica en qué va a consistir la unidad 00:04:19
y aquí estaría el paisaje de aprendizaje que después ellos tienen que ir siguiendo en base a una metodología por ramificación. 00:04:28
Muchas gracias. 00:04:49
Subido por:
Olga Maria S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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9
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 18:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VILLA DE COBEÑA
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1912x1018 píxeles
Tamaño:
80.78 MBytes

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