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Cómo meter un parte en Raíces

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Subido el 27 de febrero de 2023 por Israel R.

1921 visualizaciones

Tutorial que explica cómo meter una conducta contraria al plan de convivencia en Raíces

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en este video tutorial vamos a aprender cómo meter una 00:00:06
conducta contraria al plan de convivencia en el decreto treinta 00:00:09
y dos dos mil diecinueve lo que comúnmente en los 00:00:13
institutos se llama parte o falta leve grave o muy 00:00:15
grave lo primero que hacemos es meter nuestro usuario y 00:00:18
contraseña 00:00:21
pulsamos en entrar cuando hayamos entrado en raíces lo que 00:00:25
tenemos que hacer expulsar alumnado alumnado gestión de la convivencia 00:00:29
conducta contraria a las convivencias y medidas correctoras 00:00:34
lo que hacemos ahora aquí es seleccionar el curso y 00:00:39
la unidad o grupo al que pertenece el alumno en 00:00:42
mi caso va a ser un alumno de segundo de 00:00:44
bachillerato 00:00:47
cuando nos sale el listado de alumnos que tenemos en 00:00:52
la clase pinchamos con el botón izquierdo sobre la luna 00:00:54
al que queremos meterle la conducta contraria y elegimos nueva 00:00:58
conducta 00:01:02
aquí lo que hacemos es introducir la fecha en la 00:01:05
que ha ocurrido ese hecho contrario a las normas de 00:01:07
convivencia el tipo de procedimiento tenemos que elegir si es 00:01:11
ordinario o especial en este caso pondríamos ordinario 00:01:15
seleccionamos nuestro nombre el tramo horario elegimos info en clase 00:01:23
en el intercambio de clase en la entrada a la 00:01:27
salida en el recreo fuera del centro es decir donde 00:01:29
ocurrieron los hechos mi casos en clase 00:01:32
la conducta por relatamos lo que es por ejemplo uso 00:01:35
del móvil durante un 00:01:40
examen por ejemplo 00:01:44
aquí hacemos la descripción detallada el alumno se conecta 00:01:48
durante el examen 00:01:55
internet 00:01:58
para consulta 00:02:03
una pregunta del examen 00:02:06
aquí se pone la fecha de notificación a los tutores 00:02:11
en este caso sería el mismo día veintitrés veintiséis de 00:02:15
febrero de dos mil veintitrés 00:02:18
aquí tenemos que seleccionar si es falta leve grave o 00:02:21
muy grave 00:02:25
en mi caso lo vamos a poner como grave 00:02:26
elegimos la conducta en mi caso serían los actos que 00:02:30
impiden la correcta evaluación del aprendizaje por parte del profesorado 00:02:34
falsean los resultados académicos ahora seleccionamos esa 00:02:37
y le damos a añadir importante le damos a añadir 00:02:43
si la quisiéramos quitar pulsamos aquí aquí hay que marcar 00:02:45
si la autoría ha sido reconocida o no ha sido 00:02:49
reconocida 00:02:52
si hay alguna circunstancia atenuante o agravante la marchamos atenuantes 00:02:54
o agravantes si tuviéramos dudas de que es una circunstancia 00:02:59
cuál sería un atenuante o agravante bien recogidas en el 00:03:02
decreto treinta y dos dos mil diecinueve si yo marco 00:03:05
en atenuantes pues me saldrá el listado pues ha habido 00:03:08
un arrepentimiento la ausencia de intencionalidad 00:03:11
la reparación del daño sea colaboración colaborar en el esclarecimiento 00:03:14
o ninguna de las anteriores 00:03:19
en mi caso 00:03:21
no marcó ninguna 00:03:23
si se le aplica una medida correctora podemos poner que 00:03:26
nos aplica medida correctora pendientes y el jefe de estudios 00:03:29
por ejemplo que tiene que 00:03:33
marcar la la medida correctora profesor tipo de medida correctora 00:03:35
vamos a poner falta grave que aquí seleccionamos la que 00:03:41
sería en este caso lo que voy a hacer es 00:03:44
expulsión de la sesión de clase es decir lo manda 00:03:51
jefatura de estudios para que dé las explicaciones pertinentes 00:03:53
he de añadir 00:03:58
aquí habría que marcar si se han presentado algún tipo 00:04:06
de reclamación y si no ha habido nada lo que 00:04:08
se hace es ya darle a guardar y aceptar a 00:04:11
quien 00:04:14
Idioma/s:
es
Autor/es:
Israel Rodríguez
Subido por:
Israel R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
1921
Fecha:
27 de febrero de 2023 - 17:09
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JUAN DE HERRERA
Duración:
04′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
118.24 MBytes

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