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Cómo meter un parte en Raíces
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Tutorial que explica cómo meter una conducta contraria al plan de convivencia en Raíces
en este video tutorial vamos a aprender cómo meter una
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conducta contraria al plan de convivencia en el decreto treinta
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y dos dos mil diecinueve lo que comúnmente en los
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institutos se llama parte o falta leve grave o muy
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grave lo primero que hacemos es meter nuestro usuario y
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contraseña
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pulsamos en entrar cuando hayamos entrado en raíces lo que
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tenemos que hacer expulsar alumnado alumnado gestión de la convivencia
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conducta contraria a las convivencias y medidas correctoras
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lo que hacemos ahora aquí es seleccionar el curso y
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la unidad o grupo al que pertenece el alumno en
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mi caso va a ser un alumno de segundo de
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bachillerato
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cuando nos sale el listado de alumnos que tenemos en
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la clase pinchamos con el botón izquierdo sobre la luna
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al que queremos meterle la conducta contraria y elegimos nueva
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conducta
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aquí lo que hacemos es introducir la fecha en la
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que ha ocurrido ese hecho contrario a las normas de
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convivencia el tipo de procedimiento tenemos que elegir si es
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ordinario o especial en este caso pondríamos ordinario
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seleccionamos nuestro nombre el tramo horario elegimos info en clase
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en el intercambio de clase en la entrada a la
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salida en el recreo fuera del centro es decir donde
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ocurrieron los hechos mi casos en clase
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la conducta por relatamos lo que es por ejemplo uso
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del móvil durante un
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examen por ejemplo
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aquí hacemos la descripción detallada el alumno se conecta
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durante el examen
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internet
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para consulta
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una pregunta del examen
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aquí se pone la fecha de notificación a los tutores
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en este caso sería el mismo día veintitrés veintiséis de
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febrero de dos mil veintitrés
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aquí tenemos que seleccionar si es falta leve grave o
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muy grave
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en mi caso lo vamos a poner como grave
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elegimos la conducta en mi caso serían los actos que
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impiden la correcta evaluación del aprendizaje por parte del profesorado
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falsean los resultados académicos ahora seleccionamos esa
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y le damos a añadir importante le damos a añadir
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si la quisiéramos quitar pulsamos aquí aquí hay que marcar
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si la autoría ha sido reconocida o no ha sido
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reconocida
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si hay alguna circunstancia atenuante o agravante la marchamos atenuantes
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o agravantes si tuviéramos dudas de que es una circunstancia
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cuál sería un atenuante o agravante bien recogidas en el
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decreto treinta y dos dos mil diecinueve si yo marco
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en atenuantes pues me saldrá el listado pues ha habido
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un arrepentimiento la ausencia de intencionalidad
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la reparación del daño sea colaboración colaborar en el esclarecimiento
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o ninguna de las anteriores
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en mi caso
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no marcó ninguna
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si se le aplica una medida correctora podemos poner que
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nos aplica medida correctora pendientes y el jefe de estudios
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por ejemplo que tiene que
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marcar la la medida correctora profesor tipo de medida correctora
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vamos a poner falta grave que aquí seleccionamos la que
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sería en este caso lo que voy a hacer es
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expulsión de la sesión de clase es decir lo manda
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jefatura de estudios para que dé las explicaciones pertinentes
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he de añadir
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aquí habría que marcar si se han presentado algún tipo
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de reclamación y si no ha habido nada lo que
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se hace es ya darle a guardar y aceptar a
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quien
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Israel Rodríguez
- Subido por:
- Israel R.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 1921
- Fecha:
- 27 de febrero de 2023 - 17:09
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES JUAN DE HERRERA
- Duración:
- 04′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 3840x2160 píxeles
- Tamaño:
- 118.24 MBytes