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Subido el 8 de febrero de 2024 por M.jesús T.

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Buenas tardes, voy a intentar explicar un poco la creación de un contenido S-Learning 00:00:00
que he creado para mis alumnos de cuarto de tecnología que se titula neumática y hidráulica. 00:00:08
He creado una estructura de árbol donde hay una serie de títulos y después he creado tres secciones, 00:00:17
una de ellas es el contenido, otra de ellas las actividades y otra de ellas la evaluación. 00:00:27
El contenido es la parte teórica en la cual he añadido también un elemento multimedia para mejorar la comprensión de los alumnos. 00:00:32
Las actividades las he graduado por niveles de dificultad como actividades de mandamiento falso, arruecos, incluso letras. 00:00:43
Por último, la evaluación de la realización de un coste o un ácido. 00:00:54
El contenido es la parte de contenidos que tenemos en este S-Learning y además hay otra pestaña que pone propiedades 00:00:57
donde aparecen los metadatos y con una serie de descripciones generales del contenido que hemos creado, 00:01:14
los objetivos, también el autor, tipo de licencia, entre otros. 00:01:21
Esta es la parte de edición de este S-Learning. 00:01:27
Si le damos a visualización previa podemos ver que se ha aplicado una hoja de estilos. 00:01:33
Tanto en el fondo como en la forma vemos igual los títulos y si le damos a desplegar vemos las tres secciones, 00:01:44
contenido, actividades y evaluación de una manera diferente. 00:01:52
Y así podemos ver que la aplicación es muy atractiva y amable para los alumnos. 00:01:57
Además podemos ver que la herramienta de S-Learning tiene en la parte de arriba una barra de herramientas accesibles. 00:02:03
Una de ellas es la fuente que podemos elegir para aquellos alumnos con dislexia o aquellos alumnos con disidencias visuales, 00:02:13
cambia el tipo de letra. 00:02:23
Tenemos también un zoom, donde acercamos a sus alumnos. 00:02:24
Y es muy fácil. 00:02:26
Pulsamos o alejamos el contenido, otra botón con un globito donde podemos elegir el idioma que nosotros queremos poner a nuestro contenido. 00:02:27
Así alumnos que tengan dificultades con el idioma que hay en la clase lo pueden utilizar o también para alumnos que vengan del aula de enlace es muy útil. 00:02:43
Además tenemos un botón que nosotros al pulsándolo nos lo pueden leer, por ejemplo. 00:02:57
Y otro último botón que es el elemento flotante que es con un scroll que nosotros podemos poner la barra de herramientas en un lugar u otro del documento. 00:03:13
Vale. 00:03:26
Pues espero que os haya sido útil. Gracias. 00:03:27
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Mª Jesús Tardáguila Laso
Subido por:
M.jesús T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de febrero de 2024 - 19:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FERNANDO FERNÁN GÓMEZ
Duración:
03′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.95 MBytes

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