Saltar navegación

Gestion de aprendizaje y evaluacion - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 27 de julio de 2023 por Yolanda C.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, os voy a enseñar las diferentes plataformas que utilizo en el cole como herramientas de 00:00:00
comunicación o de evaluación. La primera de ellas es Alexia, donde yo entro y puedo 00:00:07
entrar como empleado o como familia, porque al ser trabajadora también puedo hacerlo 00:00:13
de las dos. Tengo las dos opciones. Si me voy como empleado, tengo aquí mis áreas 00:00:18
donde yo puedo tener todas mis áreas, que doy de materias, las entrevistas que hago 00:00:25
con las familias, ver todos los alumnos que tengo y en mis secciones también puedo ver 00:00:31
las actividades extracurriculares, es decir, las excursiones. Si me voy a una de mis áreas, 00:00:36
por ejemplo, matemáticas, pues puedo ver aquí lo que yo evalúo de cada niño en cálculo, 00:00:42
en razonamiento, todo esto siempre previo a reuniones anteriores que hemos tenido. También 00:00:49
luego puedo trabajar con los estándares de aprendizaje y con las configuraciones 00:00:54
de controles. Si me voy a configuración de control, yo le voy a ir dando los pesos que 00:01:00
también en reuniones vamos teniendo más incidencia o creemos que tiene más valor. 00:01:07
Si me voy a los estándares de aprendizaje, pues son los que marca la ley y vamos viendo 00:01:12
qué es lo que creemos más convenientes en cada trimestre. También luego puedo ver 00:01:18
los boletines, que son lo que las familias, si se las ven, las descargan, también tengo 00:01:24
la opción de poder verlo. Otra de las opciones también es pasar lista. Yo puedo pasar lista 00:01:30
de cada alumno, puedo ver las incidencias que hay mensuales, las incidencias anuales 00:01:36
y lo que hablábamos también antes de mis secciones, pues aquí veo que alumnos les 00:01:41
han autorizado para ir a esas excursiones y así no tengo ningún problema. También 00:01:46
puedo solicitar tutoría yo o pueden solicitar la tutoría las familias. En este apartado 00:01:52
veo si la quieren que sea presencial, si quieren que sea por Teams, si quieren que sea telefónica. 00:01:58
Una vez que ya tengo esa tutoría hecha, la registro aquí y quedó todo registrado, todo 00:02:03
lo que hemos hablado en esa tutoría. Otra de las plataformas que también utilizo es 00:02:09
Teams. Aquí en esta pues tengo los equipos, todo lo que vamos a ir viendo y entonces esta 00:02:13
son gran parte de los equipos que tengo. En este concreto es el de mi tutoría. Aquí 00:02:20
en esta pues podemos ver las cosas que vamos mandando, los geniales mensuales que mandamos 00:02:25
de tareas, también ciertos recordatorios para las familias. También tenemos aquí 00:02:30
las reuniones que hacemos online, que hacemos dos anuales, entonces también están aquí 00:02:36
registradas. Podemos ver también diferentes publicaciones, esta por ejemplo en concreto 00:02:41
es para el día del libro, creamos esto para que las familias apuntaran en la franja horaria 00:02:47
que quisieran venir a leer un cuento, un libro a la clase. Luego tenemos también otra de las 00:02:53
cosas importantes, pues cuando tuvimos la pandemia, creamos este tipo de tareas, de 00:03:01
actividades, donde vienen diferentes tareas. Luego tenemos las calificaciones, donde podemos 00:03:07
ver qué alumnos las han entregado, las han visto, los que no y también podíamos hacer 00:03:14
unas calificaciones. Otra de las cosas también que hacemos son los formularios, y yo he creado 00:03:19
estos formularios donde pues trabajamos las tablas, el cálculo mental, entonces es una 00:03:24
herramienta que nos gustaba mucho porque los alumnos era una forma más divertida de hacerlo 00:03:30
enseguida terminaban y luego además tener una autocorrección inmediata. Bueno pues uno 00:03:37
de estos ejemplos que os comentaba pues era de la tabla. Y también último comentaros 00:03:42
también que bueno pues hacíamos bastantes clases online donde nos conectábamos todos 00:03:48
los alumnos, yo daba la clase, nos apoyábamos también del libro de Anaya Digital, entonces 00:03:55
íbamos trabajando de forma online, ellos en casa con sus cuadernos y sus libros y lo iban 00:04:02
viendo desde aquí, lo que tenían que ir completando y bueno pues eran clases mínimas 00:04:10
de unos 27-30 minutos cada uno. Muchas gracias, hasta luego. 00:04:15
Idioma/s:
es
Autor/es:
Yolanda Cuesta
Subido por:
Yolanda C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de julio de 2023 - 10:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO GUADARRAMA
Duración:
04′ 22″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1376x776 píxeles
Tamaño:
171.03 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid