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Kahoot Origen del Hombre - Contenido educativo

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Subido el 29 de enero de 2024 por Jose Enrique P.

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Bueno, pues dentro del apartado de innovación, innovación metodológica, vamos a ver cómo podemos utilizar una herramienta como es Kahoot para realizar el proceso de evaluación. 00:00:00
Sabemos que el proceso de evaluación mediante pruebas escritas es muy aburrido, tedioso y luego a nosotros nos supone también mucho tiempo de corrección. 00:00:15
Entonces podemos utilizar este método que es mucho más ameno para los estudiantes. 00:00:23
Lo que hacemos es diseñar un Kahoot o bien coger un Kahoot que nos pueda encajar de los que ya hay publicados, compartidos en la plataforma, 00:00:28
que podemos también si no modificar a nuestro antojo y mediante este Kahoot, este en concreto lo he hecho yo todas las preguntas y no he cogido ninguno ya preparado, 00:00:38
pero en cualquier caso hay muchos disponibles que se podrían utilizar, incluso también trabajando terrasalmente utilizando el idioma inglés. 00:00:49
Y vamos a evaluar el tema del origen del hombre. 00:00:59
Para ello, lo primero, como hemos dicho, elaboramos nuestro Kahoot y luego el día que toque hacer la prueba nos dirigiremos al aula de informática. 00:01:02
De tal manera que cada alumno va a tener un ordenador. 00:01:12
También podrían hacerlo si tuviéramos problema de falta de ordenadores mediante sus dispositivos móviles como tabletas o smartphone. 00:01:15
Los alumnos introducirían sus iniciales o un nickname o algo que no sea desde luego malsonante porque si no el sistema lo que hace es que nos permite prohibir banear a ese usuario 00:01:25
y una vez que están todos los alumnos ya dentro del juego lo que han hecho introduciendo este PIN o escaneando este código QR, pues lanzamos el juego. 00:01:41
Nosotros lanzamos el juego desde nuestro ordenador conectado al proyector. 00:01:51
De tal manera que los alumnos van a poder ver en todo momento aquí en la pantalla las preguntas y las posibles respuestas que van asociadas a un color. 00:01:56
Entonces ellos tendrían una pantalla como esta de aquí en donde cada pregunta tiene una cuenta atrás. 00:02:07
Puede que tenga un dibujo, puede que tenga un vídeo o que no tenga nada, simplemente un texto. 00:02:15
Como vemos aquí en este caso está la pregunta planteada en inglés y tienen que responder pulsando una de estas figuras geométricas o colores. 00:02:20
En función de si aciertan o no y en función del tiempo que tardan en emitir esa respuesta se le aplica una puntuación. 00:02:29
De tal manera que para cada pregunta hay un ganador y aparece un ranking y posteriormente cuando finaliza todo el juego ya aparece el ganador del juego 00:02:38
que ha sido el que ha respondido a más respuestas de forma correcta y además en menos tiempo. 00:02:50
Como para nosotros el objetivo es no el tiempo que tardan en responder sino el número de respuestas correctas que realiza, 00:02:56
pues el sistema nos permite luego, como tenemos aquí este menú a la derecha, descargar las respuestas como hoja de cálculo, ver una estadística, guardarlo en drive, etc. 00:03:04
Obtenemos una hoja de cálculo que podemos cortar, pegar, con la que podemos hacer cálculos, lo que queramos, en la que aparece la puntuación total, 00:03:16
número de respuestas correctas, número de respuestas incorrectas, cuáles han aceptado, etc. 00:03:26
Nosotros lo que haríamos sería quedarnos con las respuestas correctas para de esta manera meterlo en nuestro cuaderno del profesor y ponerle una puntuación a este examen 00:03:30
y en este caso a lo mejor podría ser sobre 20 o sobre 15 o sobre el número de respuestas que tengamos. 00:03:42
Y el alumno recibe una retroalimentación porque tras contestar cada una de las preguntas aparece cuál era la respuesta correcta 00:03:48
y a cada uno le aparece también su puntuación al finalizar la prueba. 00:03:57
Con lo cual el alumno tiene un feedback, una retroalimentación de qué errores ha cometido 00:04:01
y para nosotros es mucho más cómodo el corregirlo porque lo tenemos corregido nada más terminar la prueba. 00:04:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Enrique Perandrés Yuste
Subido por:
Jose Enrique P.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de enero de 2024 - 18:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES AVALON
Duración:
04′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
80.97 MBytes

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