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Contenido 1 - Cristina de Cos

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Subido el 21 de julio de 2023 por Cristina De C.

7 visualizaciones

Vídeo explicando el primer contenido digital

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Buenas tardes. 00:00:00
Paso ahora a mostrar contenidos digitales que he creado y he 00:00:03
incluido en mi LMS dentro de mi Google Classroom. 00:00:07
Lo primero que quiero comentar es que el contenido digital que 00:00:11
voy a mostrar ahora, que se encuentra en la fase de 00:00:14
presentación de la situación de aprendizaje, 00:00:17
está incluido dentro de una situación de aprendizaje, 00:00:20
como he dicho, de un aprendizaje diseñada con unas frases 00:00:22
propias del aprendizaje experiencial. 00:00:29
Movemos la motivación, activación de conocimientos 00:00:32
previos, investigación, información, creación, 00:00:34
compartir. 00:00:37
Trabajamos también con tecnologías activas como los 00:00:38
grupos cooperativos, evaluar al final. 00:00:42
El contenido digital que voy a mostrar lo he creado en Canva. 00:00:46
Es una presentación en la que muestro a los alumnos el tema 00:00:49
que vamos a trabajar, cómo lo vamos a trabajar, 00:00:54
toda la información referente a ello. 00:00:58
Vemos aquí que la autoría y diseño de esta presentación es 00:00:59
mía. 00:01:03
Mi paso a continuación a mostrarlo. 00:01:05
La presentación es sobre la situación de aprendizaje 00:01:08
diseñada para el área de educación artística y, en 00:01:10
concreto, para los que trabajan la profesión de los 00:01:15
especialistas de cine. 00:01:17
Les presento el tema con una pregunta motivadora y lo 00:01:20
abordamos presentándoles cómo vamos a trabajar la 00:01:25
organización y las sesiones que vamos a emplear para ello. 00:01:28
Serán 16 en total. 00:01:34
Comenzamos con un vídeo de motivación, 00:01:36
pulsando aquí se podrá ver y que también está incluido en el 00:01:38
Google Classroom, sobre el que hablaremos y después 00:01:40
realizaremos una rutina de pensamiento dentro de la fase 00:01:45
de activación de conocimientos previos que sé, 00:01:49
que quiero saber y que he aprendido. 00:01:53
Realizaremos en este momento estas dos primeras preguntas 00:01:54
para dejar que he aprendido para el final de la situación de 00:01:57
aprendizaje. 00:02:01
En la fase de investigación e información, 00:02:03
les comentaré que investigaremos acerca de este tema y que 00:02:04
tendrán también materiales facilitados por mí y actividades 00:02:09
interactivas. 00:02:12
Luego crearán su propio personaje, 00:02:13
así que ya os lo explico, con los materiales que podrán 00:02:15
hacerlo y después presentarán a sus compañeros. 00:02:18
Y, a continuación, crearán por grupos cooperativos una escena 00:02:21
que después ensayarán y presentarán a sus compañeros. 00:02:25
Les explico también el tipo de evaluación, 00:02:29
que será heteroevaluación y los aspectos a tener en cuenta. 00:02:31
La coevaluación, una rúbrica que está en Google Classroom y un 00:02:34
formulario que podrán rellenar. 00:02:38
Y la autoevaluación mediante un quiz que yo he creado, 00:02:40
que también está en Classroom, una rúbrica que también está en 00:02:43
Classroom. 00:02:46
Y la última pregunta de la rutina de pensamiento. 00:02:47
Y esto sería todo. 00:02:52
Buenas tardes. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina de Cos Chavero
Subido por:
Cristina De C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
21 de julio de 2023 - 14:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
Duración:
02′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
134.84 MBytes

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