Tarea final curso CID - Contenido educativo
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Hola, soy Lucía Maroto y voy a empezar con la explicación de la actividad de aplicación de la unidad didáctica 3, ensayos térmicos.
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Esta actividad está enmarcada en el módulo de ensayos físico-químicos del primer curso del ciclo formativo de grado superior del laboratorio de análisis y control de la calidad.
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El lugar de realización de esta actividad será en el laboratorio en el aula por parejas y el tiempo de exposición del producto final será de 15 minutos.
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El objetivo que se busca con esta actividad es que el alumnado realice un ensayo sobre el calor de disolución de un compuesto químico para determinar si la reacción es endotérmica o exotérmica.
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Los pasos para realizar esta actividad son los siguientes.
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Primero, debéis buscar información. Buscar en internet un compuesto químico de uso habitual en el laboratorio que al disolverse en agua absorba o desprenda calor, es decir, tenga una reacción exotérmica o endotérmica.
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después debéis realizar el guión del experimento similar a los que ya hemos realizado en esta unidad didáctica
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es decir debe contener los siguientes apartados introducción, materiales y reactivos, recogida de datos y conclusiones
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posteriormente subiremos al laboratorio realizaréis el experimento que habéis diseñado en los pasos previos
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y grabaréis las partes más relevantes del mismo es decir aquellas que tienen que ver con la metodología
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El último paso será el diseño de la presentación y la posterior exposición.
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Debéis diseñar una presentación del experimento que habéis realizado que incluya los apartados del guión de la práctica y los vídeos relativos a la metodología.
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Posteriormente tendréis 15 minutos de exposición de esta reacción frente a vuestros compañeros.
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¿Cómo se entrega y se evalúa esta actividad?
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Bien, esta actividad está alojada en el aula virtual de nuestro módulo y la encontraréis en la unidad didáctica 3
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Aquí tenéis la tarea para que entreguéis vuestras presentaciones, la infografía y el link para la infografía interactiva
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para que tengáis siempre a mano qué pasos debéis realizar para finalizar esta tarea
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y también tendréis aquí los criterios de calificación que usaré en la rúbrica.
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Estos criterios tendrán que ver con los apartados que tiene que tener la presentación,
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que es una introducción de la presentación o hipótesis, la metodología que debe ser con vídeos,
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la presentación de los resultados, el análisis y las conclusiones en base a esos resultados,
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el tipo de presentación que habéis hecho, es decir, el material de apoyo visual que utilizáis,
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vuestra claridad y expresión oral, el tiempo de la presentación y las respuestas a las preguntas finales
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y también un epígrafe relativo al trabajo en equipo.
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Un saludo.
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- Materias:
- Química
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado básico
- Autor/es:
- Lucía Maroto
- Subido por:
- Lucia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de abril de 2025 - 12:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PALOMERAS-VALLECAS
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 9.80 MBytes