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En la grabación se detalla la estructuración del Aula Virtual bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), garantizando la inclusión mediante el uso de recursos variados como podcasts, vídeos y presentaciones visuales. Asimismo, se evidencia el desarrollo de contenidos propios protegidos con licencias Creative Commons, promoviendo el conocimiento abierto y el respeto a la autoría.

Por último, se expone la adaptación de un cuestionario digital sobre estructuras del vehículo mediante Microsoft Forms, incorporando el lector inmersivo para la accesibilidad y un código QR integrado en las presentaciones para dinamizar la interacción en el aula. Además, se enlaza un videotutorial de elaboración propia alojado en la Mediateca.

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Buenas, mi nombre es Felipe Buendía, doy clases en la etapa de grado superior en automoción 00:00:00

y el módulo específico es motores térmicos y sus sistemas auxiliares. 00:00:07

Este vídeo es referente al área 2, creación o adaptación de contenidos digitales. 00:00:13

En primer lugar, decir que este curso está adaptado con la filosofía DUA, 00:00:19

ya que en cada tema podemos apreciar que tenemos tantos contenidos de audio, como pueden ser podcast, resumen del tema, 00:00:25

presentaciones visuales, distintos tipos de ejercicios, vídeos, etc. 00:00:33

Por otro lado, voy a presentar tres contenidos digitales propios, donde se pueden apreciar en la primera página de cada uno de ellos, 00:00:39

Este es el primero. La licencia Creative Commons, donde estás obligado a poner el creador, no se puede monetizar y sí que se puede modificar. 00:00:52

El segundo contenido, cuando cargue, podemos ver en otra presentación de otro tema, en este caso es el tema 2, lo mismo que antes, en la primera página se aprecia 00:01:07

Y por último, en el tema 4, por ejemplo, otra presentación donde podemos ver que es un contenido propio y también creado por mí y con la licencia Creative Commons. 00:01:33

Como recurso modificado a partir de un recurso creado por un compañero, si nos vamos al Office 365 en el apartado de Forms, es un cuestionario creado por mi compañero Ángel Martínez con la licencia de Creative Commons 00:01:56

y lo que he hecho ha sido modificar el contenido de dicho formulario para adaptarlo a la etapa de grado superior y específicamente en este caso es de otro módulo que es de estructuras del vehículo. 00:02:19

Este formato va muy bien ya que se puede ver cómo está adaptado con lector inmersivo para distintos tipos de alumnado. 00:02:36

Cuestionario inicial estructuras del vehículo. Creado por Ángel Martínez. 00:02:48

Por otro lado, también está muy bien ya que para recopilar respuestas podemos descargarnos el código QR y así interactuar con los alumnos ya que en la presentación, en mi caso, lo tengo puesto en la misma presentación, 00:02:53

El código QR que veíamos lo tengo insertado y así pueden hacer ese cuestionario en el aula sacando el móvil en ese preciso momento. 00:03:23

Por otro lado, voy a mostrar un recurso REA creado por mí y que está subido en la Mediateca, el cual si nos vamos otra vez a mi aula, podemos ver que como instrucciones para las actividades tienen un tutorial de Word donde enlaza con la Mediateca y les aparece este vídeo realizado por mí. 00:03:34

Que es un vídeo donde explico cómo realizar el formato de Word para todas las memorias que tienen de radio. 00:04:07

Buenos días. Hoy vamos a ver un tutorial para crear un documento según normas APA. 00:04:15

Y hasta aquí el vídeo del área 2. Muchas gracias. 00:04:21

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