TAREA 1 CLASSROOM MEJORA DE LA COMPETENCIA DIGITAL - Contenido educativo
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Vídeo explicativo en el que se muestra una plataforma de gestión de aprendizaje y herramientas de gestión de evaluación
Vale, pues esta es la primera tarea de este curso de competencia digital.
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Ya he creado aquí mi classroom, primero de inglés, de primaria.
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Ya he incluido a todos mis alumnos, ¿de acuerdo? Están aquí todos.
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Estos son otros profesores.
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El trabajo de clase, son muchos vídeos explicativos, diferentes tareas,
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que ahora os iré mostrando algunas de ellas para que vayáis comprobando.
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En principio, por ejemplo, aquí hicimos un vídeo explicativo de la tarea
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En el que se abre
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Voy a ponerlo un poquito avanzado para que veáis
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En principio es una canción introductoria
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Les damos los buenos días
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Les vamos explicando a los alumnos lo que vamos a ir haciendo el primer día
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Estas son diferentes preguntas
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Que les hacemos para comenzar con la clase y que vayan repasando
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¡Muy bien! ¡Perfecto!
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Así que hoy vamos a revisar la unidad número uno,
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nuestra nueva escuela, la parte de la vocabulario.
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Así que, ¡vamos a seguir!
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Y como sabéis, tenéis que repetir después de mí.
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¡Libro!
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dificultad de leer o de escribir las palabras, pues siempre las mostramos, se las decimos
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y así les ayudamos a aquellos niños que no tengan algún tipo de comprensión o lectura
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todavía de inglés. Vale, pues pasamos a la parte también de la evaluación. Se han
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utilizado dos herramientas. La primera de ellas es un formulario de Google, que lo abro
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y lo muestro. Y para aquellos alumnos que tengan dificultades a la hora de leer, como
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he explicado antes y de entender cómo va el control global, pues también se ha hecho
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un vídeo explicativo en el que les decimos paso por paso lo que tienen que ir haciendo.
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Buenos días chicos y chicas. Habitado con la disputación. El writing también que lo
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hemos mandado como ejercicios. El dictado igual junto con el writing. Y ahora vamos
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a hacer juntos el listening, ¿vale? Os voy a ir explicando. ¿Veis que el 1 ya está
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hecho y pone yes? Entonces tenéis que poner yes o no. Dice aquí, listen, what can Jack
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do? Listen and write, yes or no. Y también se ha hecho un control con Evalum, ¿de acuerdo?
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que lo volvemos a abrir
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entonces son preguntas
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simples de true o false
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apples are a type of fruit
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true
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y así vamos continuando
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hasta el final
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les hemos puesto un cronómetro, un temporizado, una calculadora
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de acuerdo, entonces con esto
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le estaríamos evaluando
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y terminaríamos
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de acuerdo
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pues aquí estaría lo que es
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mi Classroom con las diferentes formas de evaluación
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en las diferentes tareas
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siempre las hemos utilizado con un tema
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en este caso me deseo una unidad concreta
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las hemos asignado
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en diferentes semanas para que lo tengan todo más ordenado
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y ya está
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Yges Azcoitia
- Subido por:
- Marta Y.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 21:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EDITH STEIN
- Duración:
- 03′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.06 MBytes