Concierto Pedro y el Lobo (S. Prokófiev - arr. D. Waldrop)

Hola, buenos días. A través del cual se enarbora y se encauza este seminario de formación de profesores. 00:00:14

Y bueno, no sé si algunos de vosotros estuvisteis en el anterior concierto que hicimos, otros no, os cuento un poco lo que vamos a hacer hoy. 00:00:31

Pedro y el Lobo, de Procófies, como sabéis, o deberíais saber, no es una obra que se escribió originalmente para esta formación que hoy tenemos aquí. 00:00:43

Originalmente esto está concebido para orquesta sinfónica, con todos los tintes o las peculiaridades que puede tener una orquesta sinfónica. 00:00:56

El instrumento que hoy tenemos aquí no es la orquesta sinfónica, es el quinteto de metales, 00:01:05

lo cual está muy alejado de lo que es una orquesta sinfónica 00:01:11

no obstante, el quinteto de metales cubre todo el rango de registro de una orquesta sinfónica 00:01:18

con instrumentos en las trompetas, que sería el trombón y el registro con trabajo 00:01:24

reforzamos con el piano y con la percusión 00:01:34

ahí sí que nos acercamos bastante a lo que podría ser una concepción orquestal 00:01:44

Aunque muy demandante para todos y cada uno de los miembros de esta formación 00:01:49

Puesto que, claro, cubrir los requerimientos que originalmente ofrece una plantilla de una orquesta sinfónica 00:01:55

Pues es complicado en esta formación tan reducida 00:02:01

Pero bueno, espero que os guste 00:02:03

Además, le ponemos el texto original de la obra 00:02:06

Y que podéis ir siguiendo en la pantalla para que os sigáis la historia 00:02:12

Bueno, espero que os guste 00:02:21

Una vez por el tiempo, como es usual, un niño llamado Peter abrió sus puertas y se fue a la playa. 00:02:23

Tallos árboles y un corto perro. 00:02:48

Todo es quieto, dijo Peter, quien, por supuesto, habló fluido con el perro. 00:03:42

El perro se metió en la playa de la playa de su destino. 00:03:47

Siendo un perro, ella era muy amable de la playa. 00:05:21

¡Gracias! 00:05:24

¡Gracias! 00:07:57

¡Gracias! 00:08:31

El perro se despegó del árbol, pensó. El perro se despegó del árbol, pensó. El perro se despegó del árbol, pensó. 00:09:11

en el bosque. ¿Qué entonces? 00:09:41

Peter no estaba distorsionado. 00:09:56

Los niños se acercaban 00:10:49

sin tener miedo. 00:10:50

Afortunadamente, hay 00:11:22

brotes que enseñan a los niños a temer. 00:11:23

El abuelo tomó a Peter 00:11:25

Se quedó con la mano, lo dejó detrás de la puerta y lo cerró. 00:11:27

Y un gran gato salió de la floresta. 00:12:12

Incluso sin anillos, el gato... 00:12:21

¡Gracias! 00:13:26

Un golpe y volvió a caer. 00:14:14

Esto es como las cosas se hicieron. 00:14:41

En el árbol, un gato y un pez, 00:15:18

aprendiendo a orar. 00:15:20

Sobre el árbol, pensando en las recetas de la vaca y del pájaro, un gran grito. 00:15:52

Peter se quedó mirando todo, no lo menos un poco asustado. 00:16:16

Peter gritó a los pájaros, 00:18:04

¡Vengan y encérquense al perro! 00:18:12

¡Sólo cuídense si no lo hacen dentro de ellos! 00:18:14

El perro casi rompió la cabeza del perro, sus anillos, su oído y su cabello. 00:18:24

El perro se apretó y se apretó. 00:19:06

Quería atraer al perro tan mal que era capaz de ser atado. 00:19:20

Y Peter estaba preparando para abligerarlo. 00:19:23

El perro se levantó con cuidado y se levantó con toda su fuerza. 00:19:25

El perro se levantó con toda su fuerza. 00:20:15

El perro se levantó con toda su fuerza. 00:20:17

Él sabía que algo estaba en el aire y era él. 00:20:17

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Just then, some hunters came out of the woods. 00:21:26

The hunters followed the wolf's trail through an earlier harrowdale and were shooting as they came. 00:21:48

Don't shoot, cried Peter. A conservationist replied. 00:21:58

We've caught the wolf. Help us take him to the zoo. 00:23:14

¡Gracias! 00:23:20

¿Y el cabello? ¿El gato? ¿El abuelo con sus dientes de domingo para decir? 00:25:28

Los finales son muy buenos, pero ¿qué si Peter no había copiado? ¿Qué entonces? 00:26:05

¡Suscríbete al canal! 00:26:29

Gracias. 00:29:36

Concierto Pedro y el Lobo (S. Prokófiev - arr. D. Waldrop) - Contenido educativo

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