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Lengua I Distancia Clase 45 20250331 - Oraciones impersonales - Contenido educativo

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Subido el 31 de marzo de 2025 por Eduardo M.

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Hola, buenas tardes. Esto es una clase grabada de lengua nivel 1, distancia y semipresencial 00:00:00
en la que vamos a empezar tema. Vamos a empezar el tema 5 después de haber visto el lazarillo de Tormes 00:00:08
que habíamos visto en la clase anterior. Esta vez empezamos tema. 00:00:15
Este tema contiene géneros literarios, una parte del género narrativo sobre elementos de narraciones 00:00:18
de la descripción y sus tipos, el género lírico, vamos a repasar conceptos de métrica, figuras 00:00:27
retóricas, tópicos literarios y estrofas y oraciones reflexivas y recíprocas y la clasificación de 00:00:33
oraciones. Entonces, por seguir un orden parecido a como estoy haciendo en nivel 2, vamos a irnos 00:00:39
al final y vamos a ver primero esta parte de sintaxis, lo primero, y a continuación daremos 00:00:46
los géneros literarios. En este año voy a cambiar ligeramente el orden. Entonces, al final del tema 00:00:52
nos encontramos esto de las oraciones reflexivas y recíprocas. Está en el vídeo que he puesto en la 00:00:58
serie anterior, es decir, que en el listado que tienen ustedes en el aula virtual, en el listado 00:01:10
de la mediateca y aquí en el aula virtual, vamos a nivel 1, como saben todos ustedes, 00:01:17
hay un listado de vídeos, lista de clases grabadas, lengua 1, 2024-2025. Y aquí, si 00:01:27
entramos a la mediateca, vamos a encontrar que todo este listado, bueno, aquí no es 00:01:35
así en lo que hay que hacer, sino que en la 00:01:42
mediateca, perdón, se me ha salido esto, aquí está. 00:01:45
Vemos aquí a la derecha el listado de vídeos y aquí al final 00:01:50
teníamos el enlazarillo. Bien, pues voy a poner 00:01:54
a continuación el de reflexivas y recíprocas 00:01:58
que lo tengo ya grabado y ahora vamos a ver el de impersonales. 00:02:02
Este de reflexivas y recíprocas que se está subiendo ahora mismo 00:02:06
lo voy a poner en este listado 00:02:09
y luego vamos a ver 00:02:12
nosotros ahora mismo 00:02:14
lo que va después 00:02:18
esto ya está hecho, aquí lo tenemos resuelto 00:02:20
en los apuntes del año anterior 00:02:24
entonces no tienen más que 00:02:26
si no están viendo el otro vídeo 00:02:30
leerlo, realizar los ejercicios 00:02:32
y corregirse con estas soluciones 00:02:36
Bien, a continuación vamos a ver las oraciones impersonales 00:02:39
Las oraciones impersonales también lo he explicado en otros vídeos 00:02:46
Pero lo voy a volver a contar rápidamente 00:02:50
Son aquellas oraciones, las oraciones impersonales 00:02:54
Son las que no tienen sujeto 00:02:57
Nunca van a tener sujeto, ni siquiera omitido 00:02:59
Son oraciones donde el verbo siempre está en tercera persona del singular 00:03:02
Y hay los siguientes tipos según la gramática tradicional, que se llaman unipersonales, son aquellas que representan normalmente fenómenos naturales o atmosféricos en tercera persona del singular, ¿vale? Esta definición nos sirve de momento. 00:03:07
Tercera persona del singular, fenómenos naturales. Por ejemplo, llueve, amanece pronto. ¿Vale? Llueve mucho, amanece pronto. 00:03:29
Los seis verbos que suelo poner de estos verbos unipersonales, porque suelen estar en tercera persona del singular, son 00:03:38
Llover, nevar, granizar, que es cuando cae granizo, y luego amanecer, atardecer y anochecer. 00:03:46
Si vemos oraciones con estos verbos, van a ser oraciones impersonales y van a ser de este tipo, oraciones impersonales unipersonales, ¿de acuerdo? 00:04:15
Llover, nevar, granizar, amanecer, atardecer y anochecer. Habrá más verbos, pero yo con esos seis tengo para poner suficientes ejercicios en un examen. 00:04:33
Las oraciones impersonales gramaticalizadas son aquellas que se usan con los verbos ser, haber, hacer, en tercera persona del singular, como por ejemplo, es tarde para salir, hace mal tiempo. 00:04:42
fíjense que estas oraciones, aunque indiquen también fenómenos atmosféricos como hace mal tiempo, hace frío o hace calor, aunque sean impersonales también, son gramaticalizadas, ¿vale? 00:05:01
no son verbos como llover o nevar. El verbo hacer se puede conjugar en todas sus formas. Yo hago, tú haces, él hace, ¿no? Mientras que el verbo llover no se puede. 00:05:17
No podemos decir yo lluevo, tú llueves. Eso suena fatal, ¿vale? Entonces, estos, los verbos de las oraciones gramaticalizadas pueden ser muchos verbos, 00:05:29
no solamente los de estos de aquí, ¿vale? Por ejemplo, huele mal, ¿no? Tenemos el verbo oler, en este caso huele, 00:05:45
quien huele mal no lo sabemos, huele mal es una oración impersonal, ¿de acuerdo? Y luego también el típico caso de error, 00:05:56
porque es el verbo haber para indicar existencia, había cosas en la mesa, ¿vale? 00:06:05
Y ahora voy a pasar a este cuadrito antes de seguir leyendo. 00:06:11
Importante, en una oración impersonal, gramaticalizada, con el verbo haber en plural, 00:06:15
no es correcto decir habían, sino había, ¿vale? 00:06:23
No se dice habían libros en la mesa, sino había. 00:06:28
Eso está muy difundido en Cataluña, cuando hablan castellano, en algunas zonas de Andalucía y en toda Hispanoamérica. Es decir, toda la América que habla español lo confunde, ¿vale? Esto no lo suelen decir bien, ¿vale? 00:06:31
Entonces, aunque ustedes hablen con sus familias de toda la vida así y sus madres y abuelas y de todo hayan dicho habían y luego algo en plural, eso está mal dicho, ¿vale? 00:06:47
Entonces, la cuestión es, por lo menos para el examen de lengua, para nuestro ámbito académico, saber cómo se dice correctamente, aunque luego ustedes, en su uso normal de la lengua, hagan lo que quieran, ¿de acuerdo? 00:07:02
Entonces, esto no es el sujeto, no es había libros en la mesa, es había libros porque libros no es el sujeto, es el complemento directo, ¿vale? 00:07:20
Los había, había libros, los había. 00:07:31
Y lo que se puede sustituir por los y las, que es el complemento directo, eso nunca va a ser el sujeto, ¿vale? 00:07:34
El complemento directo es otra cosa y no tiene por qué concordar con el verbo en plural o en singular, ¿vale? 00:07:43
Lo que va detrás del verbo no es el complemento directo, no el sujeto, ¿vale? Había libros, los había. Había niños en el parque, los había, ¿vale? Y no podemos decir habían. 00:07:49
Se cumple en todos los tiempos verbales del verbo haber. Hay tres bolígrafos. Los hay. Habrá buenas cosechas. Las habrá. Hubo muchas guerras en Europa. Las hubo. Ha habido dos cambios de gobierno. Los ha habido. 00:08:04
Vale, todas ellas son oraciones impersonales que tienen complemento directo, pero no es el sujeto. Vale, y luego hay otro tipo que se llaman impersonales reflejas con se, vale, que se forman con se más el verbo en forma activa, o sea, normal, en tercera persona del singular. 00:08:23
Por ejemplo, se come bien en este hotel o se come bien en este restaurante. ¿Quién se come bien en este? No hay manera de hacer la pregunta. Decimos, se come bien, es que en general se come bien, no hay sujeto. 00:08:42
¿Se duerme bien en esta cama? También. ¿Quién se duerme bien en esta cama? No se puede hacer la pregunta. Se duerme bien en esta cama, en general. Aquí no se habla de política, ¿no? O aquí no se fuma, ¿vale? Pues esas son oraciones impersonales. 00:08:57
al clasificar las oraciones 00:09:12
impersonales mencionaremos las categorías 00:09:18
que procedan menos 00:09:20
lo de activa y pasiva porque si no hay sujeto 00:09:22
no hay ni quien realice la acción 00:09:24
ni quien la reciba 00:09:26
aquí tenemos 00:09:28
una oración impersonal 00:09:30
con haber 00:09:33
hay muchos niños en el parque 00:09:33
bueno pues tenemos el verbo 00:09:36
que es el núcleo del predicado 00:09:38
Esta P significa núcleo del predicado. Todo y eso es predicado, ¿vale? Sintama verbal, predicado verbal. ¿Y qué es lo que había? Muchos niños. Esto es el complemento directo. ¿Dónde? En el parque, complemento circulacional del lugar, ¿vale? Esto, y luego hay que decir sintama nominal, complemento directo y sintama preposicional, el que sea. Y luego habría que hacer aquí enlace, término, etcétera. 00:09:40
¿Vale? Entonces, esta oración, fíjense, es una oración simple, porque solamente tiene un verbo, que es el verbo haber. 00:10:08
Predicativa, porque el verbo es haber y no es ser, estar ni parecer. 00:10:15
Es una oración activa. Lo de activa hemos dicho que no haría falta decirlo porque es impersonal. 00:10:21
¿Vale? Entonces, esto no hace falta ponerlo. 00:10:28
Transitiva, porque tiene complemento directo. 00:10:31
Y luego podríamos decir enunciativa afirmativa. 00:10:34
¿Vale? Porque es una oración que da una información 00:10:36
Y está afirmando, no negando 00:10:39
¿Vale? Es tarde, pues es una oración simple 00:10:42
Impersonal, porque no tiene sujeto 00:10:46
Copulativa, ¿vale? Porque tiene el verbo ser 00:10:48
El verbo ser está aquí 00:10:52
Entonces es una oración copulativa 00:10:55
Enunciativa, afirmativa 00:10:57
¿Vale? Luego 00:10:58
No hay calamares 00:11:01
El verbo es el verbo haber 00:11:04
¿Vale? Esta oración es todo predicado, es una oración simple porque solo tiene un verbo, es impersonal, con haber, ¿vale? Ahí es el verbo haber en tercera persona, ¿vale? El verbo haber es yo he, tú has, él o ella o usted ha, etc. 00:11:06
¿No? Nosotros hemos, vosotros habéis, ellos han, ¿no? Entonces, este a, esta a, esta a del verbo haber, cuando está indicando existencia, se pone con una i, que es un resto medieval, hay, ¿vale? Y hay es el verbo haber en tercera persona del singular, ¿vale? El verbo haber en tercera persona del singular, yo he, tú has, el a, ¿vale? 00:11:29
Lo que pasa es que en vez de a, se dice ahí. 00:11:58
Bueno, entonces, no hay calamares, el verbo está aquí, ¿no? 00:12:00
Es una oración simple, impersonal, predicativa, porque el verbo es el verbo haber, 00:12:04
y transitiva porque tenemos complemento directo que es calamares, ¿vale? 00:12:10
No los hay. 00:12:14
Es una enunciativa negativa, porque está el no, que niega la oración. 00:12:16
¿Vale? Bueno, pues entonces vamos a hacer todas estas oraciones, vamos a clasificarlas. 00:12:21
Amanece lentamente en Islandia 00:12:26
Tenemos el verbo amanecer 00:12:31
Esto es una oración impersonal 00:12:32
Unipersonal 00:12:35
¿Vale? 00:12:37
Hubo fiestas en el pueblo 00:12:39
Es una oración impersonal 00:12:40
Gramaticalizada con el verbo haber 00:12:43
Hasta Madrid hay 10 kilómetros 00:12:45
También es impersonal gramaticalizada 00:12:49
Siempre habrá, el verbo haber 00:12:51
Un roto para un descosido 00:12:54
Siempre habrá un roto, pues esta es oración impersonal gramaticalizada. 00:12:56
Se avisó del peligro a los bañistas. 00:13:02
Pues tenemos aquí una oración con se. 00:13:05
Entonces, se avisó, esta es una oración impersonal refleja. 00:13:08
Que creo que no lo ha dicho, que me acabo de saltar cuando me he puesto a hablar de la ver. 00:13:14
Ah, no, está aquí, sí. 00:13:18
Impersonal y refleja se forman con se, con el verbo activa en tercera del singular. 00:13:19
¿Vale? Entonces tenemos, se avisó del peligro a los bañistas. ¿Quién avisó? Se avisó. Es una oración impersonal refleja. Ha habido muchos espectadores. Tenemos el verbo haber en pretérito perfecto compuesto de indicativo. 00:13:23
Entonces, ha habido muchos espectadores, es una oración impersonal gramaticalizada, ¿vale? Gramaticalizada. Hay trastos por toda la casa, también es oración impersonal gramaticalizada. Solo había allí cinco personas, también es oración impersonal gramaticalizada. 00:13:38
¿Hace 20 años de aquel suceso? ¿Quién hace? Hace, ¿vale? Es otra oración impersonal gramaticalizada con el verbo hacer 00:13:58
¿Aquí no falta de nada? ¿Quién no falta? No tenemos manera de contestar, no hay sujeto, ¿vale? 00:14:06
Aquí es un lugar, no es un adverbio también de negación, ¿vale? Adverbio de lugar, adverbio de negación 00:14:17
Y luego de nada es algo que empieza con preposición y eso no puede ser sujeto 00:14:23
Entonces, esto es otra oración impersonal gramaticalizada con el verbo faltar, ¿vale? El verbo faltar está usado aquí de manera impersonal. Me basta, con esa cantidad, tenemos el verbo bastar y es el mismo caso. ¿Quién me basta? No tenemos la manera de suponer un sujeto omitido ahí. Me basta con esa cantidad, es que es así la oración. 00:14:28
¿Es suficiente con 10 sesiones? Lo mismo. 00:14:54
¿Quién es suficiente con 10 sesiones? 00:14:56
No tenemos la manera de contestar. 00:14:59
Esta es otra oración impersonal gramaticalizada. 00:15:01
Aquí pone sin azúcar añadido. 00:15:04
¿Quién pone aquí? 00:15:07
No tenemos respuesta. 00:15:09
Lo pone, pero no es el sujeto lo que se sustituye por lo. 00:15:10
Entonces, esto sin azúcar añadido, todo esto es el complemento directo, pero no hay sujeto. 00:15:16
Esta es una oración impersonal gramaticalizada. 00:15:22
En esta habitación huele mal. Tenemos el verbo oler y ya hemos dicho en el ejemplo que esta es una oración impersonal gramaticalizada con el verbo oler donde no está conjugado. 00:15:25
No es yo huelo, tú hueles, él huele. No, sino que en tercera de persona en singular huele. 00:15:37
Entonces esto es una oración impersonal gramaticalizada. 00:15:44
En cambio, esta oración, olerás bien tú, con esa colonia, aquí está el sujeto omitido, ¿vale? Es una oración personal, ¿vale? Y el sujeto omitido es tú, tú olerás bien, con esa colonia. 00:15:47
Se recibió con aplausos al campeón. 00:16:07
Nótese que esto empieza por A, entonces no va a ser el sujeto, ¿vale? 00:16:10
Esto es el complemento directo. 00:16:14
Se lo recibió. 00:16:16
Y se recibió, que es el verbo, con SE, esto es una oración impersonal, refleja. 00:16:18
¿Vale? Con SE. 00:16:25
Le pica la nariz y le pica en la nariz. 00:16:27
Fíjense en lo siguiente, que si ponemos esto en plural, diríamos, le pican las narices. 00:16:31
Entonces tenemos algo que concuerda con el verbo 00:16:36
Esto es el sujeto, la nariz es el sujeto 00:16:42
La nariz le pica, le es el complemento indirecto 00:16:46
¿A quién? A él o a ella, le pica 00:16:50
Entonces esta es una oración personal 00:16:52
donde el sujeto es la nariz 00:16:56
En cambio, le pica en la nariz 00:16:59
Esto ya no puede ser sujeto, sino complemento circunstancial del lugar, donde le pica 00:17:01
Y el verbo picar aquí no lo podemos poner en plural 00:17:09
No podemos decir le pican en la nariz, no, le pica en la nariz 00:17:12
Entonces tenemos que le sigue siendo el complemento indirecto 00:17:17
Pero esto es una oración impersonal gramaticalizada con el verbo picar 00:17:20
¿Se come bien en este restaurante? Pues tenemos el verbo con el se, donde no hay sujeto 00:17:26
¿Quién se come bien? No hay manera de verlo, ¿no? Es que en general se come bien 00:17:33
Así que esto es una oración impersonal, refleja, de las que se hacen con se 00:17:37
¿Le duele la rodilla? Pues es el mismo caso que la nariz 00:17:43
Le duelen las rodillas, ¿vale? Le duelen las rodillas 00:17:48
Y vemos cómo concuerda el verbo con el sujeto. Las rodillas es el sujeto, ¿vale? Entonces, esto es una oración personal, donde el sujeto es la rodilla, sujeto. 00:17:55
Hizo un día buenísimo, tenemos aquí el verbo hacer, pero ¿quién hizo un día buenísimo? No hay manera de contestar y no podemos poner en plural hicieron un día buenísimo, es hizo, ¿vale? 00:18:09
Y esto es una oración impersonal gramaticalizada, ¿de acuerdo? Entonces, algún ejercicio de estos puedo ponerlos en el examen, ya lo tienen aquí explicado y resuelto y la teoría está muy sintética con estos tres tipos nada más de impersonales. 00:18:20
En nivel 2 doy 4, hay un tipo más que no he explicado en nivel 1. Así que esto es todo y con esto voy a parar la grabación y nos vemos en el siguiente vídeo. 00:18:43
Idioma/s:
es
Materias:
Lengua
Etiquetas:
Sintaxis
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de marzo de 2025 - 17:36
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
18′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1350x760 píxeles
Tamaño:
637.14 MBytes

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