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Evidencia LMS_Aula Virtual

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Jesus L.

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Como elemento LMS de gestión del aprendizaje voy a presentar la evidencia utilizada con 00:00:00
el aula virtual. El aula virtual que voy a presentar es la de Physics and Chemistry de 00:00:15
segundo edad ESO. Está dividida en secciones, hay distintas secciones, están aquí presentes, 00:00:20
están divididas en las distintas unidades, salvo la primera general en la que se recogen 00:00:32
distintos tipos de contenidos. También está dividida en bloques, aparecen bloques de acuerdo 00:00:37
con el calendario, distintos tipos de actividades, etc. Hemos recogido en este aula virtual información 00:00:42
sobre la etiqueta digital con un código QR, una infografía y un vídeo y se presentan 00:00:48
distintos tipos de informaciones en esta pestaña general, como por ejemplo un documento de 00:00:53
comunicación a las familias con información sobre los criterios de calificación, los 00:00:58
bloques que se van a trabajar a lo largo del curso, algunos enlaces, algún foro, así 00:01:05
como los aspectos o ejemplos de rubricas que vamos a utilizar, el blog que hemos desarrollado 00:01:12
en el aula virtual. Bueno, en lo que se refiere a las herramientas que vamos a encontrar pues 00:01:19
son diferentes las que vamos a encontrar. Vamos a utilizar wikis, hemos utilizado la 00:01:25
herramienta libro del aula virtual para aportar información que los estudiantes deben conocer, 00:01:29
así como archivos con ejercicios presentes, tareas también. Cabe destacar también que 00:01:36
se utilizan distintos tipos de actividades, tareas, coevaluación en la que los estudiantes 00:01:46
se tienen que evaluar a compañeros, cuestionarios también, la herramienta feedback para recoger 00:01:51
opiniones de los estudiantes sobre la dinámica de las clases. También se han utilizado herramientas 00:01:57
como la lección de la herramienta Moodle, por ejemplo, esta de formulación de hidrocarburos 00:02:04
en la que se desarrollan distintos aspectos en los que los estudiantes, según van adquiriendo 00:02:13
la información, van respondiendo a ejercicios y dependiendo de su grado de adquisición 00:02:19
les lleva a la siguiente parte o no. También tenemos, por ejemplo, en la unidad 7 se han 00:02:26
desarrollado una herramienta H5P en la que se pretende que los estudiantes con esta herramienta 00:02:33
sean capaces de asociar el nombre con el símbolo del elemento y de esta manera ellos mismos 00:02:39
se vayan auto-evaluando. En esta misma unidad también tenemos una herramienta de Excel 00:02:46
Learning en la que se ha elaborado o se utiliza la herramienta desarrollada, el simulador 00:02:58
desarrollado por FedColorado para la adquisición de los conceptos de estructura atómica. Está 00:03:06
incrustada en esta herramienta y lo que tienen que hacer los estudiantes es simplemente ir 00:03:15
respondiendo a las preguntas o tareas que se les va mandando mediante el Apple. La idea 00:03:21
es que sea una actividad guiada de tipo cuestión, de tipo que vayan investigando. Aquí, por ejemplo, 00:03:27
pues tiene una primera etapa en la que tienen que responder distintos tipos de preguntas 00:03:36
múltiples o rellenar huecos, etc. En lo que se refiere a la matriculación de los estudiantes, 00:03:40
pues la manera en la que tienen que matricularse es a través de la automatriculación. Yo 00:03:50
les doy una contraseña y ellos se matriculan. Como ven, pues hay ahora mismo 47 estudiantes 00:03:56
matriculados. El libro de calificaciones está estructurado por evaluaciones, una primera 00:04:02
evaluación y los distintos ítems se van recogiendo y van aportando distinto peso a 00:04:13
esa evaluación. Por ejemplo, tenemos los exámenes, los exámenes globales, las distintas 00:04:20
actividades que van haciendo y, por último, se recoge la nota total en esa evaluación. 00:04:26
Así ocurre con la segunda evaluación y con la tercera evaluación. En principio esto 00:04:34
es todo. Creo que no olvido nada. Gracias por su asistencia y por su visualización. 00:04:44
Subido por:
Jesus L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 20:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRINCIPE FELIPE
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
2.03:1
Resolución:
1920x948 píxeles
Tamaño:
32.77 MBytes

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