LMS. Aula virtual - Contenido educativo
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Buenos días, a continuación voy a explicar la creación de mi MMS, en este caso de mi
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aula virtual.
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Entonces, lo que, voy a poner en movilización para explicarlo mejor, tenemos por un lado
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la asamblea en el que he incluido recursos, los dos primeros son un Powerpoint y los otros
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dos, uno de ellos es el que se nos ha pedido a través del Canva y el otro es la asamblea
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pero con accesibilidad, es decir, que está sustitulado.
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Posteriormente, he incluido tres secciones a las que he llamado proyecto, el proyecto
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uno, que se trabajaría en el primer trimestre, el alumnado de cuatro años de educación
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infantil, en el segundo trimestre el proyecto dos, los animales de la granja y en el tercer
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trimestre el proyecto tres, viajamos relacionado con los transportes, además también he incluido
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ese learning del ratón Pérez, que también era una de las tareas que había que realizar.
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En el proyecto uno del agua, lo que he incluido primero para las explicaciones son los vídeos
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del YouTube sobre los estados del agua, también he incluido este recurso que dice que es el
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agua, que es un Powerpoint y un cuestionario para evaluar a mis alumnos y también para
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la evaluación un HD5P. En el proyecto dos también tengo dos recursos,
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uno de ellos animales de la granja que sería también un Powerpoint y en el segundo son
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los sonidos de los animales. Para evaluarlo tenemos una actividad HD5P y también de forma
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oral tenemos esta URL, aparece un vídeo de YouTube en el que afianzaremos todo aquello
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que hemos aprendido. En el proyecto número tres, que es en el
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tercer trimestre, tenemos también diferentes recursos y dos URLs. El primer recurso es
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un Powerpoint de los animales de la granja que es más interactivo. Es parecido al del
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agua pero vamos a esperar un poco a que se abre para que lo podamos ver.
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Es como un juego, yo les preguntaría cuántos medios de transporte aparecen en el vídeo,
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deciríamos si 2, 3 o 4. Esperaríamos. Esta presentación es más para verla en la
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pizarra digital y hacerla con ellos de forma conjunta.
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La manera de evaluación, ya que estamos en educación infantil, en este caso no sería
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al igual que las otras con un HD5P o con un cuestionario, sino que en el tercer trimestre
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se llevaría a cabo a través de unos talleres con las familias. También he incluido el
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SLearning del ratón Pérez. Si nos vamos a participantes, una de las
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cosas que se nos pedía y que también he incluido es que estuvieran todos los estudiantes aquí
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reflejados, que aquí están, en concreto 16 alumnos.
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Esto sería lo que he creado para dar respuesta a lo que se me pedía en esta tarea en concreto.
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- Autor/es:
- Sonia Hernández Ríos
- Subido por:
- Sonia H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 16:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 23.51 MBytes
