CREACCION DE CONTENIDOS DIGITALES
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Buenos días, aquí vamos a ver la creación de contenidos digitales.
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Yo he subido tres, pues tareas, lecciones y cuestionarios.
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Pues vamos a ver, para cuestionarios vamos a coger, pues esta es la recuperación primera de evaluación.
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Sí que decir que lo he puesto desde el punto de vista de un estudiante.
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Aquí es continuar como el último que he hecho, pues quiero verlo.
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Y como vemos aquí hay una serie de preguntas que yo veo exactamente y tengo que contestar.
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Tiene partes de cuáles son, etcétera. Y es un cuestionario normal. También los utilizo no solo para la recuperación, sino también a la hora de que el alumno pueda leerse y estudiar lo que serían las unidades didácticas.
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Otro que hemos hablado son por ejemplo las tareas
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En este caso vamos a coger una tarea cualquiera
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Esta de procesador de texto
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Lo pongo desde el punto de vista estudiante
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Sobre todo porque yo siempre pongo una rúbrica
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El desglose de la clasificación y cómo la he corregido
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Entonces así el alumno tiene un feedback
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Tanto él de cómo lo ha hecho y yo también
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Veo aquí la práctica, cómo sería y la forma de subirlo. Y la última que hago serían las tareas. Hemos hablado de lo que son las lecciones.
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Pues me voy a cualquier lección de un procesador de texto
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Pues si yo como alumno quiero verlo, me lo voy leyendo
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Puedo ver todo, sigo leyendo
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Y aún así al final tendré otra serie de preguntas para ver y contestar
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Y esto al final me permite, a mí como profesora me da un feedback
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De lo que ha leído y si el alumno lo ha entendido bien
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y al alumno una forma de avanzar en estos contenidos digitales y que le ayuden a aprender a aprender.
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- Autor/es:
- Susana Cava
- Subido por:
- Susana C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 13 de febrero de 2024 - 13:38
- Visibilidad:
- Clave
- Relación de aspecto:
- 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
- Resolución:
- 1152x768 píxeles
- Tamaño:
- 40.87 MBytes
