Ponencia Fede La luna - Contenido educativo

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Subido el 18 de abril de 2023 por Amalia M.

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¿Preparado Fede? Pues cuando quieras puedes empezar. 00:00:02

¿Es el cohete que lanzaron ayer? ¿Alguien lo ha visto en las noticias chicos? 00:00:10

Yo sí. 00:00:15

Cuéntanos Fede, ¿qué pasaba con ese cohete? 00:00:16

Que lo habían lanzado y si luego va todo bien, pues y se lo va a la luna y después... 00:00:18

Esa es la insignia de la NASA 00:00:37

El Apolo 00:00:56

Anda, ¿y qué era Apolo? ¿Te acuerdas? 00:00:58

¿Te acuerdas? 00:01:04

Si no, lo vemos luego otra vez 00:01:05

Sí, lo que 00:01:07

Donde 00:01:09

Donde iba por 00:01:10

Wilson o Armstrong 00:01:11

Armstrong, vale, fenomenal 00:01:21

fijaros chicos 00:01:24

esto que acaba, es que Fede nos está diciendo 00:01:34

un montón de cosas 00:01:36

Fede ha dicho que la luna gira 00:01:37

¿cómo gira Fede? 00:01:40

alrededor de la tierra 00:01:41

siéntate ahora un segundo mi amor 00:01:43

y vamos a hablar muy alto 00:01:44

para que nos sigan los amigos, ¿vale? 00:01:48

Fede nos ha dicho que la luna gira alrededor de la Tierra 00:01:50

y entonces, ¿desde la Tierra cómo se ve? 00:01:52

Pequeña. 00:01:55

Pequeña, vale, fenomenal. 00:01:56

¿Pero en realidad es pequeña? 00:01:58

No. 00:01:59

¿Cómo es? 00:02:00

Grande. 00:02:01

Y luego una cosa, Fede, un segundo, que tengo una pregunta. 00:02:02

También nos has contado lo del cohete. 00:02:06

¿Os habéis enterado bien, chicos, que ayer lanzaron un cohete? 00:02:08

¿Para qué era, Fede? 00:02:12

Para ver si todo iba bien. 00:02:14

¿Y si todo va bien, qué va a pasar? 00:02:19

¿Qué? 00:02:20

¿Para ir a dónde? 00:02:21

¿Volver a ir un astronauta a la Luna? 00:02:28

¿Quién había ido ya a la Luna, Fede? 00:02:30

Armstrong, que le has puesto ahí, ¿verdad? 00:02:34

Enseñándose a los amigos. 00:02:36

Ahí. 00:02:38

¿Y qué tiene Armstrong en la mano, Fede? 00:02:39

La bandera de Estados Unidos. 00:02:42

Y creo que Fede se sabía que era lo que había dicho Armstrong, ¿verdad? 00:02:44

Sí. 00:02:49

Date la vuelta para que te hagamos ver. 00:02:49

un pequeño paso para el hombre y un gran paso para la humanidad. 00:02:51

Fenomenal. 00:03:04

Fede, lo estás haciendo súper bien. 00:03:04

Sigue, mi amor. 00:03:06

Esta es la luna y esto no me acuerdo. 00:03:09

Eso no te acuerdas, no pasa nada. 00:03:23

Luego lo vamos a investigar juntos. 00:03:24

Y esta es la luna nueva. 00:03:26

Y esa es la luna nueva. 00:03:26

O sea que esas son las... 00:03:27

Fases. 00:03:29

Las fases de la luna. 00:03:30

Fede, pero esto es una ponencia de muy de mayor 00:03:32

Y mirad, luego también lo vamos a ver juntos 00:03:35

¿Cómo? 00:03:38

¿Doce astronautas a la Luna? 00:03:43

¿Sí? 00:03:47

Muy bien 00:03:49

Fíjate 00:03:50

¿Vale? 00:03:59

Chicos, Fede, ¿sabes que yo no sabía que habían ido doce astronautas a la Luna? 00:04:01

Lo acabo de aprender gracias a ti 00:04:05

Muy bien 00:04:06

¿Qué más cositas? 00:04:07

Caen meteoritos 00:04:09

Caen meteoritos en la luna. 00:04:14

Y asteroides. 00:04:17

Y asteroides, ¿vale? 00:04:18

Los meteoritos y los asteroides dejan eso. 00:04:24

Dejan eso, ¿te acuerdas cómo se llama eso? 00:04:28

Cráteres. 00:04:30

Cráteres, dejan cráteres. 00:04:31

La luna tiene cráteres, ¿verdad? 00:04:33

Fenomenal. 00:04:36

¿Alguna cosita más? 00:04:37

Eso es la luna. 00:04:39

No 00:04:40

No, vale, fenomenal 00:04:48

Fede, ¿quién ha dibujado esa luna? 00:04:50

Yo 00:04:53

¿Tú? ¿Y has escrito tú todas las palabras? 00:04:54

No, te ha ayudado papá 00:04:57

¿Te ha ayudado papá? 00:04:58

Pero las que has escrito tú están muy bien escritas 00:04:59

¿Habéis visto, chicos, la insignia de la NASA que ha hecho Fede? 00:05:03

Enseñad bien dónde está, Fede, para que la vean 00:05:07

Es como la que nosotros nos hemos hecho de collar, ¿verdad? 00:05:09

¡Chulísima! 00:05:13

Y veo también... 00:05:14

¿El qué? 00:05:16

Eso es, la línea roja. 00:05:18

Y... 00:05:22

Y has hecho también un cohete, ¿verdad? 00:05:22

Sí. 00:05:25

Enséanse a los amigos. 00:05:25

¿Quién va dentro de ese cohete? 00:05:28

¡Ah, nuestro fenomenal! 00:05:30

Camino a la luna. 00:05:32

¡Venid a ver, chicos! 00:05:34

Aquí. 00:05:35

¿Ha hecho Fede que se está rodando bien? 00:05:37

¡Los crates! 00:05:41

Y aquí también ha pegado otro cráter. 00:05:43

¿De dónde sacas las pegatinas? 00:05:47

¡Qué chulas! ¡Me encantan! 00:05:50

¡Paparazos, ustedes me encantan! 00:05:52

¿Y esto qué es, chicos? 00:05:54

La tierra. 00:05:56

Vamos a preguntarle a Fede, Fede, por qué has puesto la tierra ahí. 00:05:58

¿La has suspendido? 00:06:01

¿Y esta es la parte que baja? 00:06:08

¿Sí? ¿Quieres que lo hagamos? 00:06:11

Mira, chicos. 00:06:13

Había un bebé allí. 00:06:14

Mira, vamos a coger un bebé que había. 00:06:16

Entonces, Fede, ¿el cohete llega a dónde? 00:06:19

A la luna. 00:06:22

A la luna. ¿Hacemos el despegue también desde la Tierra? 00:06:23

Sí. 00:06:25

¿Sí? A ver, ¿dónde tenemos la Tierra? 00:06:25

Un momento. Vamos a poner... 00:06:28

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3... 00:06:33

¡Shh! Despegue. 00:06:46

Y llega... 00:06:47

A la luna. 00:06:48

A la luna. Date la vuelta a ver que lo veamos. 00:06:49

Vale. Y ahora cuando llega a la luna, ¿cómo hace? 00:06:52

¿Sí? 00:07:02

Esto se pone aquí, se pone aquí y esto se pone así. 00:07:03

Fenomenal. Y ya puede regresar a la Tierra, ¿verdad? 00:07:19

Genial. Pues esa parte, que luego vamos a investigar cómo se llama, 00:07:22

porque yo no lo sé cómo se llama esa parte de abajo. 00:07:25

Luego la vamos a dejar en el rincón del universo, ¿vale? 00:07:28

Y Armstrong ya ha llegado a la Luna. 00:07:32

Chicos, cuando Armstrong llegó a la Luna, ¿os acordáis que vimos su huella? 00:07:34

Sí. 00:07:39

Sí, vamos a hacer nosotros un día nuestra huella pisando la luna, ¿vale? 00:07:39

¿Queréis? 00:07:44

Pero no va a ser de verdad. 00:07:45

No, va a ser aquí en clase. 00:07:48

A ver, Fede, ¿qué más? 00:07:49

Esa huella la ha hecho Armstrong. 00:07:51

Esa huella la ha hecho Armstrong, fíjate. 00:07:53

Luego os podéis acercar bien, bien, bien para poderlo ver de cerca. 00:07:55

Fenomenal. 00:07:58

Sí. 00:08:10

Y después la dejamos secar y ya está. 00:08:11

Pero es una maravilla esta luna, es de las lunas más bonitas que yo he visto, ¿eh? 00:08:16

Y Fede, ¿has pegado papel dónde? ¿Era un globo o algo así? 00:08:20

No. 00:08:24

¿Papel simplemente, no? 00:08:25

Papel de la cocina. 00:08:26

¿Papel de...? ¡Ah! 00:08:28

A lo mejor podríamos hacer algún otro planeta así. 00:08:29

Fede, ¿luego quieres pasar a la clase de los azules y de los verdes a enseñársela también? 00:08:32

Sí, fenomenal. 00:08:38

¡Qué maravilla de luna! 00:08:39

Fede, has hecho un trabajo chulísimo. 00:08:42

Subido por:: Amalia M.
Visualizaciones:: 17
Fecha:: 18 de abril de 2023 - 18:21
Visibilidad:: Clave
Centro:: CP INF-PRI CIUDAD DE ZARAGOZA
Duración:: 08′ 50″
Relación de aspecto:: 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:: 1440x1080 píxeles
Tamaño:: 600.42 MBytes