Accesibilidad - Video con subtítulos - Contenido educativo

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Subido el 14 de junio de 2023 por Alessandra F.

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En este vídeo con subtítulos aprovecho para enseñar nuestra página web que hemos creado 00:00:02

en equipo hace un año y de la que me sigo ocupando siendo competiguedud de la escuela 00:00:20

a la que pertenezco que es la EOI de Las Rozas. Este año me ocupo con el equipo directivo de la 00:00:25

organización, gestión y coordinación con el plan digital de centro. También comunico con 00:00:30

los departamentos de alemán, español, francés, inglés, italiano, para publicar materiales 00:00:36

de interés en sus secciones de la página web. Empezamos con la parte general en la 00:00:45

que se presentan los departamentos. El diseño de cada departamento es un poco el mismo, 00:00:53

para no crear agravios comparativos. Tenemos tres secciones, arriba del todo imágenes 00:00:59

para atraer al público, luego en la parte izquierda la parte cultural, actividades extraescolares, teatrales, salida con alumnos, viajes, etc. 00:01:05

En la parte central tenemos publicidad y a la derecha informaciones sobre el profesorado, los libros que se utilizan, etc. 00:01:14

Y así todos los departamentos, en particular el departamento de italiano, que es el que pertenezco, 00:01:24

Las actividades culturales, me gustaría decir que se trata siempre de vídeos o infografías que vienen previamente publicados en la Mediateca de EducaMadrid. 00:01:34

Por lo que se refiere a la sección de aula virtual, diremos que yo también me ocupo de esta parte. 00:01:48

Aquí tenemos nuestras aulas virtuales. Vamos a abrir, por ejemplo, esta, ya que la del B1 la presenté en la tarea 1. 00:01:58

Y me gustaría subrayar que hace dos años nuestras aulas eran parte integrante de las clases porque teníamos cursos semipresenciales 00:02:07

con una hora semanal obligatoria en el aula virtual y cuatro horas presenciales en la escuela. 00:02:16

Sin embargo, en el curso 22-23 no optamos por cursos semipresenciales porque la única opción posible era del 50% en la escuela y el 50% desde casa y esta opción es totalmente rechazada por nuestro alumnado. 00:02:22

En cuanto se trata de adultos desde los 16 hasta los 80, a los que les cuesta trabajar en el aula virtual, no saben subir las tareas requeridas, se sienten agobiados enseguida y a pesar de que intentemos ayudarles en todo momento y dedicamos tiempo a explicar el funcionamiento de estas herramientas a través de la pizarra digital, el problema subsiste. 00:02:39

y es muy difícil trabajar el empoderamiento del alumnado. 00:03:05

Por esta razón, muchas de las tareas recomendadas en secundaria 00:03:08

no son aplicables en las escuelas oficiales de idiomas. 00:03:12

Hay que partir de un análisis previo de la situación del aula 00:03:16

y personalizar el proceso de aprendizaje. 00:03:19

Muchas gracias. 00:03:23