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EVIDENCIA A2. CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES - Contenido educativo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Carlos M.

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Evidencia de creación de contenidos digitales por Carlos Martínez de la Torre

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Hola, muy buenos días a todos. Soy Carlos Martínez y vengo a presentar la evidencia de creación de contenidos digitales. 00:00:00
Para ello he elaborado tres contenidos digitales, que son un Excel Learning, un Kahoot y un LiveWorksEx. 00:00:07
En primer lugar, he elaborado este Excel Learning, que tiene como objetivo dar la bienvenida al cole para aquellos alumnos que han empezado primero de primaria 00:00:15
y que el año pasado dejaron atrás ya la etapa de educación infantil. 00:00:26
En él se repasan algunas cosillas como su canción favorita que es la canción de los buenos días 00:00:32
que se continuará con este tipo de rutinas en las primeras semanas del curso de primero de primaria. 00:00:38
La segunda tarea consiste en escribir qué quieren aprender, cómo sería su colegio ideal 00:00:45
para que el docente pueda tomar notas sobre aquellas cosas que los niños quieren aprender 00:00:50
y que puedan hacer que el curso sea más atractivo si cabe. 00:00:56
La sopa de letras incluye distintas asignaturas a las que los niños se van a enfrentar durante esta nueva etapa 00:01:02
que pueden ser por ejemplo lengua, matemáticas, historia y geografía, ciencias sociales, ciencias naturales y educación física. 00:01:11
Una forma entretenida y divertida de aprender estas nuevas asignaturas que en infantil no tenían. 00:01:20
En cuanto a preguntas de verdadero y falso, pues bueno, son para repasar lo que han visto en la sopa de letras 00:01:26
Y este sería el primer contenido digital 00:01:34
Voy a agrupar los tres contenidos digitales en un mismo vídeo para facilitar el visionado de la persona que me lo vaya a corregir 00:01:36
El segundo contenido, como he dicho, es un cajud 00:01:43
Es un cajud de repaso para niños de 4 años 00:01:47
En él se hacen distintas preguntas que intentan repasar aquello que han aprendido los niños y las niñas durante este curso de cuatro años 00:01:50
Como por ejemplo, la realización de una suma, dos más dos, pincharán cuatro 00:01:59
El repaso de las profesiones, por ejemplo, quien trabaja en este lugar, el bombero 00:02:05
Cómo se escribe este animal, estarán trabajando también un poco de lectoescritura 00:02:13
una palabra fácil y sencilla como perro y tendrán que seleccionarla 00:02:17
luego la mezcla de colores que también hemos trabajado este curso 00:02:22
amarillo más azul que color da, si naranja, verde que sea correcta, rojo o morado 00:02:26
y tercer lugar los ecosistemas, ¿quién vive en este lugar? ¿quién vive en la sabana? 00:02:32
pues vive el león, no vive ni el pingüino, ni la paloma, ni el delfín 00:02:37
Todo esto se realizará con los iPads o las tabletas del cole que tenemos a disposición y como un cajón normal tendremos que ingresar el nombre, le daremos a listo, a ver si carga, repaso de 4 años y se ha dedicado para cada pregunta un minuto. 00:02:42
Esta parte en la que el profesor 00:03:07
Puede aumentar o si hace falta 00:03:10
En la que se explica que tienen que hacer 00:03:11
Pues chicos, aquí tenéis que sumar 00:03:13
2 más 2 y tiene un minuto 00:03:15
Aún así, este tiempo 00:03:17
Se puede aumentar y disminuir 00:03:20
Según interese por parte del 00:03:21
Del profesor 00:03:23
Pues le daremos a 4 00:03:24
Nos marcaría que está correcta, le damos a siguiente 00:03:26
Se van abriendo las calificaciones 00:03:29
Esto también se podría ocultar si el profesor quiere evitar 00:03:32
competitividad entre los alumnos 00:03:35
quien trabaja en este lugar, si el pescadero 00:03:37
el médico, los policías 00:03:42
o la bombera, pues de esta forma 00:03:45
haríamos este repaso destinado para 4 años 00:03:51
el último recurso 00:03:54
de todos, ya para completar esta 00:03:57
etapa de educación infantil es para 3 añitos 00:04:00
en ella repasaremos con las tabletas 00:04:02
También el lavado de manos, que lo hemos ido trabajando durante el curso o durante el primer trimestre, aquí pues según el docente dice, pues nada, en primer lugar nos mojamos las manos, en segundo lugar nos ponemos la pastilla de jabón, en tercer lugar nos frotamos las manos, en cuarto lugar volvemos a aclarar las manos y en quinto lugar nos secaríamos las manos. 00:04:06
Y de esta forma, un segundito, que no sé por qué está dando error. Ah, vale, a ver, finish. Comprobar mis respuestas, que no le he dado. Vale, y este es el problema que podría haber, que tanto esta como esta imagen es muy similar. Habría que a lo mejor cambiar el tipo de imagen. 00:04:32
Y hasta aquí es todo, espero que a la persona que lo vaya a corregir le haya gustado, que sea válido para el curso y para la elaboración del portafolio de este nivel B1-B2 y nada, un abrazo fuerte. Hasta luego. 00:04:51
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Idioma/s:
es
Autor/es:
CARLOS MARTÍNEZ DE LA TORRE
Subido por:
Carlos M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 12:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JORGE MANRIQUE
Duración:
05′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
32.89 MBytes

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