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Buenos días, soy Beatriz Fuentes Martínez, profesora de secundaria interina de la Especialidad de Matemáticas. 00:00:00

Este es el primer vídeo de la entrega de evidencias para la obtención de la competencia digital 00:00:04

y me voy a centrar en hablar de las plataformas que utilizo para comunicarme con las familias, los alumnos y el equipo docente. 00:00:08

En primer lugar, la plataforma que utilizo para comunicarme con las familias suele ser Raíces. 00:00:14

Yo hablo mucho, o sea, me gusta mucho la vía telefónica, pero la vía oficial fijada por el centro y por la Comunidad de Madrid, 00:00:19

Pues en raíces se puede entrar con usuario y contraseña o con certificado digital que he comentado yo y ya lo tengo aquí, ¿vale? 00:00:25

En utilidades, comunicaciones, avisos Robles, en envíos, mail y notificaciones aquí encontramos pues las dos opciones que tenemos de correo electrónico y notificación de Roble, ¿vale? 00:00:32

Yo suelo utilizar el correo electrónico, me gusta más ya que no tiene unos caracteres limitados y me puedo explayar y explicar todo, pero están las dos vías. 00:00:43

Bien, la plataforma para comunicarme con los alumnos suele ser el aula virtual, aunque por correo no tengo ningún problema para hablar con ellos 00:00:50

Bien, el aula virtual que tengo aquí, este es el aula virtual del centro, todas estas aulas virtuales las he creado yo al ser TIC del centro 00:00:58

Esta en concreto es la mía de matemáticas y a mí me gusta promover la utilización del aula virtual con los alumnos 00:01:06

Sobre todo primero, segundo y tercero que les cuesta más porque nosotros subimos todos los temas, todos los contenidos, los exámenes, al menos yo 00:01:12

me gusta subir recursos, recursos de 00:01:19

Alba Planeta que he hecho un curso 00:01:21

y me ha parecido súper útil 00:01:22

pero es que tenemos aquí lo del mensaje 00:01:24

y es súper fácil y súper rápido 00:01:27

ponerse en contacto conmigo, aquí tenéis 00:01:29

los alumnos que me han hablado 00:01:30

a lo largo de todo el curso 00:01:32

bien, por otro lado la plataforma 00:01:33

de comunicación con el equipo docente 00:01:37

ya os digo que 00:01:39

el correo lo utilizo a diario, lo hemos utilizado 00:01:40

con todo el claustro 00:01:43

y por ejemplo 00:01:44

yo en contactos he creado una carpeta 00:01:46

que soy jefa de departamento pues con mi departamento con todos los profesores a 00:01:48

la hora de redactar es mucho más fácil redacto a todo el mundo a la vez vale y 00:01:53

también pues para la gestión documental del centro hemos utilizado el cloud para 00:01:58

los documentos altamente sensibles que tenemos aquí por ejemplo los análisis de 00:02:02

final de curso con sus siglas y tal pero para el resto de cosas hemos utilizado 00:02:06

el drive que aquí tenéis la carpeta que han creado el centro todo el claustro 00:02:10

usa sus correos institucionales, aquí podéis ver el mío, y todo esto son carpetas de información 00:02:16

o comunicación con el equipo de profesores. Yo en el departamento, en mi unidad he creado 00:02:21

una que sea de departamento científico, aquí tenéis el seguimiento de la programación, 00:02:28

la temporalización, documentos oficiales como son las actas de reuniones, y os enseño 00:02:33

el seguimiento, por ejemplo, que hemos hecho a lo largo de todo el curso, que ha sido muy 00:02:37

fácil hablar por aquí con los profesores a la vez o diferente muy fácil de trabajar para mí un 00:02:40

poquito mejor que el club y pero vamos que están las dos nubes para trabajar con las dos herramientas 00:02:49

que empleo para proteger datos personales pues utilizar contraseñas robustas certificados 00:02:55

personales como lo que utilizo yo las fábricas nacional de moneda y timbre y bloqueador de 00:02:58

anuncios yo siempre promuevo que los utilicen también los los alumnos por ejemplo yo tengo 00:03:03

aquí es la extensión del blog, pues lo promovo entre los alumnos y hablando de seguridad 00:03:09

a mí me gusta, o sea, este año he visto que para trabajar con la editorial, por ejemplo 00:03:14

Anaya, que es la que utilizo yo en matemáticas, los alumnos tenían problemas, ya que al registrarse 00:03:19

no les enviaban un correo de verificación, me di cuenta, siendo TIC, pero bueno, como 00:03:26

profe también se puede, que tenían todo esto bloqueado, solo podían recibir direcciones 00:03:31

de educa.madrid.org, pues lo planteé en dirección, lo planteé a los padres y le podría quitar este requisito 00:03:38

siendo TIC, eso sí, con la utilización expresa de los padres y muchos de ellos lo han firmado 00:03:44

y han podido utilizar el libro digital sin problema. 00:03:49

Y es una cosa que he solventado a lo largo de este curso por poneros una curiosidad. 00:03:54

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