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Página Web EOEP Específico DEA, TEL Y TDAH - Contenido educativo
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A lo largo de este vídeo podemos ver un recorrido por la página web del Equipo, para facilitar el acceso a los recursos en ella publicados.
El objetivo de este vídeo es hacer un recorrido por la página web del equipo específico
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de dificultades de aprendizaje, trastornos del lenguaje y trastorno por déficit de atención
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con hiperactividad. En primer lugar decir que una de las funciones
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principales que tiene atribuidas este equipo es la de elaborar materiales y difundirlos
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y un instrumento fundamental para la difusión de estos recursos y materiales es nuestra
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página web. Y este es el motivo de hacer este vídeo para que os podáis familiarizar
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con la estructura de la página web y localizar con cierta facilidad los recursos que en
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ella hemos ido publicando y que continuaremos publicando en un futuro.
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Para facilitar esta tarea en primer lugar quiero presentaros una forma fácil de acceder
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a la página web. Si ponemos en el buscador de google web tdhtelmadrid y así de esta
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forma sí que nos aparece la página del equipo en el primer lugar de los resultados. Si pinchamos
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en ese enlace pues entramos ya directamente en la página web. En esta primera pantalla
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de inicio lo que vamos a encontrar es nuestros datos de contacto, nuestra localización que
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como sabéis es en el colegio El Sol y aquí tenemos nuestro teléfono y nuestro email.
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Estos datos son importantes para que podáis contactar con nosotros, hacernos consultas,
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consultas que sean breves, que puedan responderse de una manera concisa porque si ya la consulta
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es algo más amplio pues claro lo que correspondería hacer es un protocolo de derivación. Fundamentalmente
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las consultas puntuales las atendemos a través del correo electrónico.
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Si nos vamos a la siguiente pestaña, ¿quiénes somos? Pues podéis ver los componentes del equipo,
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podéis acceder directamente a la orden de creación del mismo, pues cuáles son nuestros objetivos y
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nuestro campo de actuación y si queréis ver esto de una forma más detallada pues podéis acceder a
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una presentación en la que están recogidas las líneas de actuación del equipo. En la pestaña
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de novedades lo que podemos ver es las últimas noticias o recursos que vayamos publicando. Ahí
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podéis encontrar lo último que hayamos publicado que a su vez lo podréis encontrar en la pestaña
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correspondiente. Por ejemplo si es un recurso relativo a funciones ejecutivas y lo publicamos,
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lo hemos publicado recientemente pues lo podréis encontrar en novedades y en la pestaña correspondiente
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de recursos funciones ejecutivas. La pestaña que viene a continuación es muy importante porque es
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donde podréis descargar el protocolo de derivación para solicitar la intervención del equipo. Además
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del protocolo podéis encontrar también algunas recomendaciones para que la tramitación del
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protocolo se haga de forma adecuada y en este enlace pues directamente vemos que vamos a
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encontrar el protocolo de derivación que es un pdf rellenable. Como veis el acceso a este
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protocolo es muy fácil, muy sencillo y por eso recomendamos que no se descargue el protocolo y
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se tenga guardado en una carpeta en nuestro ordenador porque si este protocolo se revisa
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que de hecho está en proceso de revisión pues corremos el riesgo de enviar un documento
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anticuado que no sirve. Entonces nuestra recomendación es que siempre que pensemos en
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hacer una derivación al equipo directamente vengamos a la página y lo descarguemos en ese
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momento desde la página. La siguiente pestaña es una pestaña en la que podemos encontrar unos
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protocolos de observación que han sido elaborados por el equipo de orientación. El objetivo de estos
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protocolos es facilitar un screening rápido en relación con el lenguaje, la adquisición de la
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lectoescritura y las funciones ejecutivas. Ahí si accedemos al lenguaje por ejemplo pues vemos
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que hay cuatro documentos. Si nos posicionamos en el documento que deseemos pues veis cómo
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automáticamente se procede a descargar el documento o también lo podemos ver a través de
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esta pantalla. Estos protocolos de observación a su vez también están integrados en los programas
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que podemos encontrar en recursos y materiales pero nos pareció interesante sacarlos también
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a una pestaña de fácil acceso porque en un momento determinado los podíais necesitar a lo mejor
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pues para hacer un despistaje rápido que un tutor mediante la observación en el aula os pueda
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concretar más las dificultades que está observando en un alumno y por eso ha sido sacarlos a esta
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pestaña pero insisto los podéis encontrar también pues los del lenguaje en el programa
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del lenguaje de infantil que vais a encontrar en recursos y materiales. En la siguiente pestaña de
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recursos y materiales pues veis que lo que vamos a colgar son materiales organizados por temáticas.
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Tenemos si os posicionáis aquí sobre recursos y materiales podéis ver las diferentes temáticas.
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Primero tenemos una carpeta de recursos generales y ahí veis que hay distintos documentos pues por
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ejemplo relativo a las adaptaciones en la evaluación, aspectos emocionales, auto instrucciones, la
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respuesta educativa a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo en primaria. Si
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vamos a la siguiente funciones ejecutivas no se nos despliega nada porque hay un único documento.
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Si nos posicionamos en el enlace pues nos podremos descargar el documento. Prevención de dificultades
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en el desarrollo de las funciones ejecutivas. Así como veis pues tenemos funciones ejecutivas, lenguaje
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donde podemos encontrar diferentes documentos, detección y prevención de dificultades en la
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lectoescritura y recursos para trabajar con alumnos con dificultades específicas de aprendizaje.
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En la siguiente pestaña hablamos de recursos externos. La función relativa a la elaboración y
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difusión de materiales pues como su propio contenido indica hace referencia también a la difusión no
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sólo de los que elaboramos nosotros sino de aquellos materiales que nos encontramos en
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distintas publicaciones y nos parece interesante compartirlos con vosotros para que los podáis
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utilizar. Entonces tenemos un catálogo de recursos donde vais a encontrar pues diferentes publicaciones
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o protocolos de observación como el PREDISCASCAD o diferentes documentos donde se recogen pautas
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para trabajar con alumnos con dificultades de aprendizaje. Es un catálogo que iremos ampliando
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progresivamente. Al igual que el siguiente que habla de recursos TIC. En él podéis encontrar desde
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recursos TIC propios de EducaMadrid hasta algunos recursos que hemos ido encontrando y que nos ha
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parecido interesante compartir con vosotros y al igual que el catálogo de recursos y de
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publicaciones pues el de recursos TIC se irá ampliando en la medida en que vayamos encontrando
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y localizando más recursos que podamos compartir con vosotros. En el siguiente apartado de normativa
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pues tenéis enlaces desde todos estos enlaces podéis acceder a esta normativa. Aquí está
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fundamentalmente pues la normativa vinculada directamente con las actuaciones del equipo.
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Pero si venís a este otro enlace pues podéis acceder al sitio web de la Comunidad de Madrid
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donde se puede encontrar toda la normativa relativa a educación organizada por apartados.
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En la siguiente pestaña pues están las ponencias de las jornadas de orientación del curso 2021-2022
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que fueron realizadas por este equipo y bueno pues las tenemos aquí en la página web porque
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si alguien bueno pues en un momento determinado las quiere consultar o quiere visualizar una
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parte de esas ponencias. Y por último tenemos el apartado de noticias donde vamos a ir publicando
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noticias relacionadas pues con las dificultades específicas de aprendizaje, los trastornos de
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lenguaje o el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Entonces bueno pues aquí
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por ejemplo la última noticia que publicamos es que en este curso pasado pues ya los alumnos
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con dislexia iban a tener adaptaciones y medidas concretas en la EBAU por ejemplo relativas a la
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consideración de las faltas de ortografía y eso pues como noticia se publicó en este apartado.
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También pues por ejemplo haremos referencia como veis aquí a si se conmemora el Día Internacional
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un trastorno de los que nosotros nos ocupamos o cualquier otra noticia que tenga que ver con
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nuestro ámbito de actuación. Y como veis bueno pues la estructura de la página es sencilla, os
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animo a que la consultéis habitualmente porque vamos ampliando los recursos de forma continuada.
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A lo largo de este curso nuestra intención es seguir incrementando estos recursos y compartiéndolos
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con vosotros para que los podáis utilizar y nada pues muchas gracias por vuestra atención y espero
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que os haya sido de utilidad.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Carmen Velázquez González
- Subido por:
- M.carmen V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 158
- Fecha:
- 22 de septiembre de 2022 - 13:32
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EOEP ESPECIFICO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TDAH
- Duración:
- 12′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 181.62 MBytes