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ROBOT O PROGRAMADORES - Contenido educativo
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ROBOT O PROGRAMADORES
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Buenos días chicos y chicas, hoy vamos a hacer una actividad muy divertida en la que vamos a ser
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programadores y robots. Vamos a trabajar en parejas y cada uno tendrá un papel muy importante.
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Vamos a aprender a dirigirnos a un lugar secreto, pero solo uno de vosotros, los programadores,
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sabrá cuál es ese lugar. ¿Estáis listos? Vamos a empezar. Pasos a seguir. Primero hay
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que formar las parejas. Después decidir entre vosotros quién será el programador y quién será
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el robot. Espero que lleguéis a un acuerdo. ¿Cómo vamos a formar las parejas? Primero repartiré unas
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tarjetas con diferentes direcciones de programación. Si vuestras tarjetas coinciden formaréis una
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pareja. Instrucciones para el programador. El programador sabrá el destino a dónde tenemos
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que ir, pero es un secreto. Cada programador tendrá un juego de tarjetas que después utilizará
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para dar las órdenes al robot. Tenéis que utilizar palabras como avanza, gira a la izquierda, gira a
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la derecha, da un paso atrás. Por ejemplo, si el robot está en la puerta del aula podrá decir
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avanza cinco pasos, gira a la derecha y avanza tres pasos. El robot recibe instrucciones del
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programador. Colocará las órdenes indicadas por el programador en un panel y por último llega el
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momento de la acción, donde el robot se dirigirá según las órdenes dadas. Primero podéis practicar
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en clase y por el pasillo. Ahora sí, vamos a empezar. Programadores, sin decir cuál es el
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lugar secreto, comenzar a dar instrucciones a los robots para que lleguen al destino. Recordar
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que tenéis que ser claros. Robots, elegir las instrucciones al pie de la letra para no ir a
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otro lugar. ¡Go!
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- Subido por:
- Silvia S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 33
- Fecha:
- 23 de mayo de 2024 - 10:57
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
- Duración:
- 02′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.34 MBytes
