BarrajónTeresa_AnaCoral_EvidenciaArea_2 - Contenido educativo
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Video para la certificación de la Competencia Digital Docente. Área: 2 Contenidos digitales
Buenas tardes, soy Ana Coral Barrajo Interesa, soy profesora secundaria de la Especialidad de Economía
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y voy a hacer la entrega del área 2, Contenidos Digitales.
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Para ello voy a ir ítem por ítem, que se nos pide.
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El ítem 1 presenta los contenidos, tres contenidos digitales propios y uno sustancialmente modificado.
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Bueno, pues para ello voy a utilizar el aula virtual de mi instituto, del IOS San Isidro,
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y para ello voy a utilizar mi aula virtual de segundo de bachillerato.
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Por obvias razones, los de segundo de bachillerato se preparan la EBAU,
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entonces lo tengo por evaluaciones y lo tengo separado siempre por la práctica y la teoría,
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como por ejemplo voy a utilizar el tema de contabilidad.
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Siempre tengo la parte práctica, que por supuesto es material que hago yo,
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por ejemplo, como el esquema del tema 11, en donde utilizo también algunos esquemas del libro,
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pero el resto de ideas las hago yo, junto con mis diapositivas y los esquemas que utilizamos en clase para hacer los ejercicios prácticos.
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Por otro lado también utilizo del libro que ahora comentaré, copiando y pegando, partes que me interesan junto con otras que hago yo directamente.
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Este libro es un libro no solamente de primero sino también de segundo, de EconoSublime, de Javier Martínez,
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que dice que todos los profesores y estudiantes que lo deseen pueden utilizar de forma gratuita.
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Esto me lleva al ítem 2, identifica y respeta los derechos de autor.
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Entonces, a este profesor incluso le llegué a pedir permiso, pero él de forma expresa lo pone en su página web.
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Entonces, utilizamos esto en primero de bachillerato.
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¿Adecuó los contenidos al nivel de área y características del alumnado?
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Pues, obviamente, no es lo mismo el aula virtual de segundo bachillerato que de primero.
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El primero utiliza más herramientas, distintas a las de segundo bachillerato.
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Sigo con la misma estética que el libro que utilizo.
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Y para el ítem 4, las medidas específicas de accesibilidad, utilizo por ejemplo, nos vamos a ir a la unidad 2,
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en donde tengo un ejercicio de flujo circular de la renta para que sea más accesible a todos.
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tengo enganchado un vídeo de este profesor que hace las aplicaciones en vídeos online
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para que aquellos que no lo hayan entendido en clase junto con las diapositivas
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puedan tener un segundo forma, herramienta de llegar a ello.
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Para el ítem 5, los recursos incluyen actividades interactivas.
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Bueno, pues por ejemplo, en la unidad 3, en cada unidad voy utilizando herramientas distintas.
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El ejercicio es uno de los primeros ejercicios prácticos que tienen en primer bachillerato.
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entonces para hacer este ejercicio práctico lo que suelo hacer es abrir un foro de debate
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en donde me van poniendo todas las dudas que tienen
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yo les he puesto un ejercicio de ampliación también, este viene también del segundo bachillerato de la EBAU
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a ver quién era capaz de hacerlo con pistas que les he ido dando
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y por último el ítem 6 de gestionar los contenidos públicos en las plataformas pertinentes
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tengo que decir que siempre utilizo todas aquellas herramientas y plataformas que son aceptadas por EducaMadrid.
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Muchas gracias.
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- Materias:
- Economía y empresa
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- Autor/es:
- Ana Coral Barrajón Teresa
- Subido por:
- Ana Coral B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 23 de junio de 2026 - 22:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN ISIDRO
- Duración:
- 03′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 21.21 MBytes