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Subido el 10 de junio de 2026 por Bárbara A.

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En esta presentación se van a mostrar tres recursos educativos de creación propia y otro 00:00:00
recurso modificado a partir de una obra de terceros. En primer lugar, se muestra un recurso 00:00:05
de creación propia, un guión para la elaboración de un plan de marketing internacional, que está 00:00:09
dirigido al segundo curso del ciclo formativo de grado superior en Comercio Internacional dentro 00:00:13
del módulo Marketing Internacional. He seleccionado este contenido porque se ajusta a los criterios 00:00:18
curriculares relacionados con el resultado de aprendizaje 5. Elabora un plan de marketing 00:00:23
internacional, seleccionando la información de base o briefing de productos y relacionando 00:00:27
entre sí las variables de marketing mix. En este caso, podemos observar el nombre de 00:00:31
la autora, la referencia al trabajo de elaboración propia y la licencia de uso empleada, que 00:00:36
es una licencia de Creative Commons, reconocimiento no comercial, es decir, se permite la generación 00:00:41
de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. El segundo recurso, denominado 00:00:46
marcas, también es de creación propia y está pensado para el primer curso del módulo 00:00:50
marketing en la actividad comercial del ciclo formativo de grado medio en actividades comerciales. 00:00:55
En este caso, el objetivo es reforzar contenido sobre las marcas, como indica el título del 00:00:59
recurso, utilizando actividades interactivas que favorezcan la participación activa del alumnado. 00:01:03
En este caso, podemos observar aquí, en nombre de la autora, la referencia al trabajo de elaboración 00:01:08
propia y la licencia de uso empleada, que es una licencia de Creative Commons reconocimiento no 00:01:13
comercial, es decir, se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso 00:01:19
comercial. Por último este tercer recurso también de creación propia va dirigido a los alumnos del 00:01:24
módulo comercialización del transporte y la logística del segundo curso del ciclo formativo 00:01:29
de grado superior en transporte y logística y resulta pertinente porque desarrolla competencias 00:01:33
como el pensamiento crítico, la autonomía, la responsabilidad, la honestidad y el trabajo 00:01:38
colaborativo. En este caso podemos observar aquí el nombre de la autora, la referencia al trabajo 00:01:43
de elaboración propia y la licencia de uso empleada que es una licencia de Creative Commons 00:01:48
reconocimiento no comercial. Es decir, se permite la generación de obras derivadas siempre que no 00:01:52
se haga un uso comercial. Por otro lado, en cuanto al contenido modificado, tenemos una presentación 00:01:57
de la unidad didáctica 4 sobre la distribución para el módulo marketing internacional del segundo 00:02:03
curso del ciclo formativo de grado superior en comercio internacional. En este caso, podemos 00:02:08
observar el nombre de la autora, la referencia a la licencia de uso empleada, que es una licencia 00:02:26
de Creative Commons, reconocimiento no comercial, compartir igual, es decir, no se permite un uso 00:02:31
comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se 00:02:36
debe hacer con una licencia igual a la que regula la original. Y además, se indica que está basado 00:02:40
en el Manual Marketing Internacional de José Fulgencio Martínez Valverde de la Editorial 00:02:46
Paraninfo, publicado en 2017. Por otro lado, en relación con la accesibilidad y el diseño 00:02:51
universal para el aprendizaje, he aplicado diferentes medidas para garantizar que los 00:02:57
contenidos puedan ser utilizados por todo el alumnado. Por ejemplo, se han utilizado 00:03:00
tipografías legibles, un interrelado adecuado y un tamaño correcto, un buen contraste de 00:03:05
colores y una estructura visual clara. En la unidad de trabajo también se han incorporado 00:03:10
imágenes de apoyo y elementos visuales que facilitan la comprensión de la información. 00:03:14
Asimismo, las instrucciones aparecen relatadas de forma sencilla y organizada, favoreciendo 00:03:19
diferentes formas de representación y acceso al contenido, siguiendo los principios del DUA. 00:03:23
En cuanto a la interactividad, estos recursos no son simples archivos estáticos, sino que 00:03:29
incluyen actividades como preguntas o vídeos que permiten la participación activa del alumnado. 00:03:33
Finalmente, todos los contenidos están publicados e integrados en un entorno virtual de aprendizaje 00:03:39
o repositorio digital, por lo que se encuentran listos para ser utilizados directamente por el 00:03:43
alumnado, tanto dentro como fuera del aula. Con todo ello, se busca ofrecer materiales 00:03:47
accesibles, reutilizables e interactivos, alineados con el currículum y adaptados a 00:03:51
las necesidades educativas actuales. 00:03:56
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
Bárbara Algaba Dávila
Subido por:
Bárbara A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
2
Fecha:
10 de junio de 2026 - 10:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GREGORIO MARAÑON
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
22.93 MBytes

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