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25 3 25 TEMA 13 NIVEL 1 PARTE 1 - Contenido educativo

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Subido el 4 de abril de 2025 por Pedro De J.

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Vamos a empezar el tema 13, la sintaxis. 00:00:00
Lo voy a explicar así muy rápido para que podamos practicar los ejercicios aquí. 00:00:06
Y, venga, bueno, lo primero que tenéis que distinguir es la diferencia entre predicado nominal y predicado verbal. 00:00:15
Cuando hablamos de predicado siempre tenéis que pensar en el sintagma verbal, ¿de acuerdo? 00:00:36
¿Os acordáis de los sintagmas? 00:00:43
Que ya los vimos 00:00:45
En el sintagma verbal 00:00:46
El núcleo es el verbo 00:00:48
¿Os acordáis? 00:00:51
Pues dentro de eso 00:00:53
Vamos a ver que hay dos tipos de predicado 00:00:55
Pero es muy sencillo 00:00:59
Apuntadlo porque es muy sencillo 00:01:01
O subrayadlo 00:01:04
Solo va a ser predicado nominal 00:01:05
Cuando aparezcan estos tres verbos 00:01:09
Ser, estar o parecer 00:01:12
¿Vale? 00:01:14
Conjugados 00:01:18
Mucha gente piensa que es que tiene que aparecer el verbo ser 00:01:19
Como aparece aquí con las tres letras 00:01:22
S, E, R 00:01:25
No, conjugado 00:01:26
Yo soy, tú eres, él es, nosotros somos, etc. 00:01:27
Yo estoy, tú estás, él está 00:01:31
Yo parezco, tú pareces, él parece 00:01:32
Los verbos conjugados acordaos de que es 00:01:34
Contra sus personas y todos los tiempos 00:01:37
Sabidos y por haber 00:01:39
Otra cosa de la que quiero avisaros es 00:01:40
No confundáis el verbo parecer con el verbo parecerse 00:01:43
No es lo mismo me parezco a Brad Pitt, que ya me gustaría a mí 00:01:47
Con parece contento 00:01:52
Luis parece contento 00:01:56
Ahí está el verbo parecer 00:01:58
Luis parece contento 00:01:59
Entonces, si cogiéramos esa oración 00:02:01
Luis parece contento 00:02:05
Como tengo el verbo parecer, subrayaríamos el verbo, vemos que es el verbo parecer y subrayaríamos todo el sintagma verbal y pondría P de predicado y N de nominal. 00:02:07
Aquí está la abreviatura 00:02:30
Y es así de sencillo 00:02:32
¿Cuál es el predicado? 00:02:36
Esto siempre os lo digo 00:02:39
El predicado es todo excepto el sujeto 00:02:40
¿Por qué no es subrayado Luis? 00:02:43
Porque Luis es el sujeto 00:02:45
El sujeto queda fuera 00:02:47
Y todo lo demás 00:02:49
Excepto el sujeto va a ser el predicado 00:02:51
Pues es así de sencillo 00:02:53
Con los verbos ser, estar o parecer 00:02:56
repito, siempre va a ser predicado nominal. En cambio, con el resto de verbos, todos los 00:02:59
que no sean ni ser, ni estar, ni parecer, pues va a ser predicado verbal. Vamos a ponerlo 00:03:07
aquí, primero la diferencia. Dice aquí, cuando el verbo es predicativo, esto quiere 00:03:17
decir que es cualquier verbo excepto ser, estar o parecer. ¿Entendéis lo que quiero 00:03:27
decir predicativo? Pues que no es ninguno de esos tres verbos, ninguno de estos tres, 00:03:39
ser, estar o parecer, siempre es predicado nominal. En cambio, todos los demás verbos 00:03:45
que van a ser predicativos van a ser predicado verbal. Y así de sencilla la diferencia. 00:03:50
¿Vale? 00:03:57
Hoy vamos a ver la primera parte de este tema 00:04:00
Porque es muy complicado y es mejor verlo poquito a poquito 00:04:03
Vamos a ver lo más importante 00:04:07
Es muy frecuente que en el predicado nominal 00:04:26
Es decir, con los verbos ser, estar o parecer 00:04:31
Aparezca un atributo 00:04:33
¿Qué es el atributo? 00:04:36
Tenéis que pensar siempre en un adjetivo, pero también puede ser un sintagma nominal o también puede ser un sintagma preposicional. 00:04:38
Vamos a ver de momento estas tres. 00:04:51
El verbo ser. Dice aquí, Inés es muy guapa. Lo veis aquí abajo. 00:04:54
¿Dónde está el verbo ser? Aquí, tenemos que poner la V de verbo 00:05:01
Y cuando este verbo ser tiene a continuación un sintagma nominal, o un sintagma adjetivo, o un sintagma proposicional 00:05:08
Que indican una cualidad, una característica, eso va a ser atributo 00:05:17
En este caso, como está diciendo que es muy guapa, pues ese muy guapa va a ser el atributo 00:05:22
Ponemos AT de atributo 00:05:29
En este caso, le pregunto a Javi 00:05:34
En toda la clase 00:05:38
Sería sintagma nominal, sintagma adjetivo o sintagma preposicional 00:05:40
Muy guapa 00:05:46
¿Sintagma adjetivo? 00:05:47
Muy bien, porque aquí tengo el adjetivo 00:05:49
Acordaos de que el adjetivo puede ir acompañado por un modificador 00:05:51
En este caso muy, es un adverbio 00:05:55
Pero la palabra principal es guapa 00:05:57
La palabra que contiene la mayor información 00:06:01
Por lo tanto, como muy bien ha dicho Javi, pues es un sintagma adjetivo 00:06:06
A ver si nos pone aquí un ejemplo con sintagma nominal 00:06:10
Aquí tenemos un ejemplo con sintagma nominal 00:06:18
Él, mi tío, es astronauta 00:06:33
Entonces, ¿dónde está el verbo? 00:06:35
Aquí el verbo ser, otra vez 00:06:39
En este caso, astronauta, ¿qué sería? 00:06:40
¿Un sintagma adjetivo, un sintagma nominal o un sintagma preposicional? 00:06:45
¿Realmente? 00:06:50
¿Preposicional? 00:06:55
No, astronauta es una profesión 00:06:56
¿Con lo cual? 00:06:59
¿Adjetivo? 00:07:00
Tampoco 00:07:02
O sea, nominal 00:07:02
El que nos falta, exacto 00:07:06
Y tenemos que poner también atributo 00:07:08
¿Sí? 00:07:12
En este caso es un sintagma nominal, en el que hemos visto antes era un sintagma adjetivo. 00:07:15
Ahora pongo yo uno preposicional, para que veáis. 00:07:19
Por ejemplo, Luis es de Madrid. 00:07:23
Pues en este caso, ¿cuál va a tener? 00:07:34
Luego es, luego ser. 00:07:36
Pero en este caso es un sintagma preposicional, porque empieza con preposición, ¿verdad? 00:07:38
Pues todo es atributo, todo, ¿eh? 00:07:43
Desde la proposición hasta el final 00:07:46
Ya tenemos los tres casos 00:07:49
Aquí abajo os dice que hay un truco para averiguar si he hecho bien la localización del atributo 00:07:52
Y es si puedo sustituirlo por el pronombre lo 00:08:02
El atributo lo puedo conmutar o sustituir por el pronombre lo 00:08:07
Dice mi tío es astronauta 00:08:22
Acordaos de que el pronombre lo, en vez de ponerlo a continuación del verbo, hay que ponerlo justo antes del verbo. 00:08:24
¿Mi tío es astronauta? Sí. 00:08:31
Mi tío lo es. 00:08:33
Este lo está sustituyendo a la palabra astronauta para no repetir. 00:08:35
¿Mi tío es astronauta? Sí. 00:08:42
Mi tío es astronauta. 00:08:45
No nos falta repetirlo. Ponemos lo. 00:08:46
Si podemos hacerlo, entonces es atributo. Lo hemos hecho bien. 00:08:50
Luego aquí os está diciendo que tengáis cuidado porque el verbo ser y estar a veces parece que llevan atributo y no llevan atributo. 00:08:57
No siempre lo van a llevar, ¿eh? No es 100%. 00:09:12
Por ejemplo, cuando el verbo ser o estar significa encontrarse en, en cuanto a un lugar, lo que suele llevar es un complemento circunstancial del lugar. 00:09:14
Por ejemplo, Juan está en la playa. 00:09:32
Esto no es atributo, porque responde a la pregunta, ¿dónde está Juan? 00:09:36
Y ese dónde siempre va a ser un complemento circunstancial del lugar. 00:09:44
Entonces, tened cuidado, porque es verdad que tenemos el verbo estar, pero eso no implica que tenga un atributo la oración. 00:09:48
No lo tiene en este caso. 00:09:57
Tened cuidado con eso. 00:09:59
Vamos a empezar con el predicado verbal, aparte de lo que ya os he comentado 00:10:00
El predicado verbal va a tener muchos complementos 00:10:14
El más famoso y el que da muchos problemas siempre va a ser el complemento directo 00:10:19
El complemento directo, yo siempre os digo, que es un complemento que lo van a necesitar verbos 00:10:29
que lo realizamos 00:10:38
las acciones 00:10:43
recaen sobre algo externo 00:10:45
por ejemplo 00:10:47
si yo te digo Javi 00:10:48
hazme una frase con el verbo coger 00:10:50
o realízala ahora mismo 00:10:52
¿qué dirías? 00:10:59
¿eso es? 00:11:02
estoy cogiendo el bolígrafo 00:11:05
si, si, perfectamente 00:11:08
yo cojo el bolígrafo 00:11:09
ves como has tenido que hacer una acción 00:11:12
que ha recaído sobre algo externo, que es el bolígrafo. 00:11:14
Esa cosa externa sobre la que recae la acción se va a llamar complemento directo. 00:11:19
Yo cojo un bolígrafo, yo veo una película, yo como un bocadillo. 00:11:27
¿Veis como todas estas acciones que estoy diciendo recaen sobre algo externo? 00:11:34
No todos los verbos van a ser así. 00:11:40
Por ejemplo, si yo digo, me he levantado por la mañana, ¿a qué me dices? Me he levantado un bolígrafo, me he levantado un bocadillo. No tiene sentido. Normalmente los verbos de movimiento no tienen complemento directo porque no recaen sobre algo externo. 00:11:42
El movimiento es algo que se produce y el cuerpo lo está produciendo el movimiento, pero no recae sobre algo externo. 00:12:05
O entrar. Yo entro, entro por la puerta, pero no entro nada. No entro un bolígrafo ni entro un... 00:12:13
O salgo. ¿Salgo un bocadillo? No. Los verbos de movimiento no llevan complemento directo. 00:12:22
Vamos a ver cómo los localizáis. 00:12:29
Bueno, veis aquí, os ponen ejemplos. El verbo comer recae sobre algo externo. Siempre tengo que comer algo externo, ¿verdad? Siempre. 00:12:31
Patatas, pan... Pues eso va a ser el complemento directo. Puede ser una palabra, el complemento directo, pero puede ser más de una palabra. 00:12:43
Aquí tenemos tres palabras. Encomió mucho pan blanco. Exacto, porque la acción de comer recae sobre las tres palabras. Yo no como solo pan, como mucho pan y además es blanco. Pues todo eso que como es el complemento directo. 00:12:54
Estos verbos que son más claros en cuanto a los objetos, se complican cuando la acción no recae sobre un objeto, sino sobre una persona. 00:13:16
Por ejemplo, el verbo llamar. El verbo llamar también recae sobre personas. 00:13:28
Imagínate que yo estoy por la calle, veo a María y la llamo. Mi acción de llamarla, María, esa acción está recayendo en una persona, ¿sabes? No en un objeto. 00:13:34
Importante, cuando la acción recae sobre una persona, tenemos que añadir la preposición a 00:13:47
Ves que en el pan no lo decimos, yo no digo comí a pan 00:13:55
No, la verdad es absurdo 00:14:00
Pero con una persona quedaría mal quitar la a 00:14:02
Llamé María, no, llamé a María 00:14:05
Lo mismo pasa con el verbo ver 00:14:10
Veo una película, quitamos la A, pero veo a María 00:14:12
Necesito poner la A para que suene bien 00:14:18
Y todo es complemento directo 00:14:20
El truco para averiguar si he hecho bien el complemento directo 00:14:23
Es poder sustituirlo por una de estas cuatro 00:14:30
Esto es muy importante, apuntadlo porque esto es muy importante 00:14:34
Si lo puedo sustituir por una de estas cuatro, entonces será complemento directo 00:14:37
Aquí tenéis la prueba 00:14:42
Y aquí surge el famoso leísmo, loísmo, etcétera 00:14:44
Que por eso la gente lo hace mal, porque no sabe este truco 00:14:52
Vamos a sustituir a María 00:14:56
Aquí es el complemento directo, a María 00:14:59
Pues sustituimos este complemento directo por una de estas cuatro 00:15:01
El género tiene que concordar, el número tiene que concordar 00:15:06
¿En qué género está María? 00:15:10
¿En qué número está María? 00:15:12
¿Te acuerdas de los números singular o plural? 00:15:19
Singular 00:15:27
Exacto, pues aquí tenemos singular y aquí tenemos plural 00:15:28
¿Cuál eliges? 00:15:33
La, porque es femenino singular, muy bien 00:15:36
La llamó 00:15:38
Bueno, pues ahora el complemento directo se ha convertido en un pronombre 00:15:40
Este es el truco para... 00:15:44
¿No ves claro? 00:15:47
Sí 00:15:49
¿A quién dijo que vendría? 00:15:49
Pues esto lo podría sustituir también por uno de los cuatro 00:15:53
De estos cuatro de aquí, ¿por cuál? 00:15:56
Dijo que vendría, lo sustituimos 00:15:59
Acuérdate de que al sustituirlo el pronombre hay que ponerlo antes del verbo, no después 00:16:01
Dijo esto 00:16:06
No es tan plural 00:16:12
No es tan plural 00:16:16
Y vas bien, y vas bien 00:16:17
Pero quita el plural 00:16:26
Eso es, lo dijo 00:16:27
¿Veis? Esto lo hacemos sin pensar 00:16:29
Cuando hablamos 00:16:32
Pues ahora ya veis por qué lo hacemos 00:16:33
Porque son complementos directos, hay que hacerlo 00:16:35
¿Vale? 00:16:38
Pues aquí os va a repetir 00:16:41
Lo mismo que os he dicho yo 00:16:42
Dice, conmutación o sustitución 00:16:43
Por los pronombres lo, la, los, las 00:16:46
Pues María comió 00:16:49
Vale, pues ahora lo sustituye por 00:16:50
Lo comió 00:16:52
Así hemos hecho la sustitución 00:16:54
Esta transformación es muy difícil 00:16:56
No la voy a pedir 00:17:00
La transformación en pasiva 00:17:01
No la estudies porque es muy difícil 00:17:02
Vale, vamos al indirecto 00:17:04
Y ya paramos 00:17:09
Ya hacemos ejercicio 00:17:10
El indirecto es más fácil 00:17:11
¿Por qué? 00:17:14
Os voy a dar varios trucos 00:17:16
Es muy frecuente que el indirecto 00:17:17
Aparezca cuando hay un complemento directo 00:17:20
Es muy frecuente 00:17:26
Por ejemplo 00:17:28
Entregó el libro a Luis 00:17:29
Como os digo antes, como os he dicho antes 00:17:45
¿Cuál es el verbo, Javi? 00:17:50
Entregó 00:17:53
Entregó, muy bien 00:17:54
Mi acción de entregar 00:17:55
Tiene que recaer sobre un objeto externo 00:17:56
El libro 00:18:00
¿Y eso cómo se llama? 00:18:03
Acabamos de ver 00:18:08
Complemento algerín 00:18:09
Con D, con D 00:18:18
Complemento 00:18:20
Complemento directo 00:18:21
Eso es, muy bien 00:18:26
Entonces, como os decía 00:18:29
Suele ocurrir que cuando aparece el complemento directo 00:18:31
En la misma oración puede aparecer un complemento indirecto 00:18:35
Que es la persona 00:18:39
O personas 00:18:41
A las que va dirigido el complemento directo 00:18:42
Aquí el complemento directo es el libro 00:18:46
¿A quién va dirigido el libro? 00:18:48
Pues ese es el indirecto 00:18:51
Así de sencillo 00:18:53
¿El indirecto lo podría quitar? 00:18:54
Sí 00:19:01
Entrego el libro, punto 00:19:01
Entrego el libro, se entiende 00:19:03
Lo que quiero decir es que suele ser un complemento 00:19:07
Que es necesario para 00:19:13
completar la información en la que 00:19:15
ha aparecido también el directo 00:19:17
en todas 00:19:20
las enumeraciones, siempre si hay un complemento 00:19:22
indirecto, tiene que haber un modo directo 00:19:26
es muy frecuente 00:19:27
no es al 100% 00:19:28
pero es la mayoría de las veces 00:19:31
entonces así es más fácil identificarlo 00:19:33
mi recomendación es 00:19:36
primero buscáis el verbo 00:19:38
luego buscáis el complemento directo 00:19:39
y luego buscáis el complemento indirecto 00:19:41
otro truco para el indirecto 00:19:44
Siempre empieza con la preposición AC. 00:19:46
Y esto sí que es 100%. 00:19:49
Excepto cuando sustituimos todo el complemento indirecto por una preposición. 00:19:51
Vamos a hacerlo. 00:20:01
En este caso vamos a tener que sustituirlo por estas dos. 00:20:04
le, les 00:20:12
o se 00:20:15
también por se 00:20:17
por ejemplo 00:20:19
en el ejemplo de arriba 00:20:21
que ya lo hemos visto 00:20:33
muy bien, exacto 00:20:38
dice, entregó el libro a Luis 00:20:40
se lo entregó 00:20:42
¿por qué? 00:20:45
este lo 00:20:45
a quien sustituía 00:20:46
ya lo vimos antes 00:20:49
el libro 00:20:52
Al libro que era el complemento directo 00:20:52
Pues este se va a sustituir a 00:20:55
A Luis, que es el indirecto 00:20:58
Este es el único caso en el que el indirecto no lleva la preposición a 00:21:00
Pero porque hemos hecho la sustitución ya 00:21:05
Y este le 00:21:07
Este le que pone aquí, ¿dónde está? 00:21:09
Si no hubiésemos sustituido el libro 00:21:13
Habría quedado así 00:21:15
Le entregó 00:21:17
El libro 00:21:19
Cuando el complemento directo no aparece sustituido 00:21:22
El indirecto sí aparece sustituido pero por le en vez de por se 00:21:29
Es un fenómeno que ocurre 00:21:34
Que cuando sustituimos tanto el directo como el indirecto 00:21:38
No podemos decir 00:21:42
Le lo entregó porque suena muy feo 00:21:44
Pero en realidad es lo mismo 00:21:47
Es exactamente igual 00:21:49
Este le se convierte en se 00:21:50
Pero es como si fuera un le 00:21:53
¿De acuerdo? 00:21:54
Pues es por eso que tenemos que ponerse 00:21:56
En vez de leer 00:21:58
Pues hasta aquí porque vamos a tener que practicarlo 00:21:59
Y en plural 00:22:03
Les, pues imagínate 00:22:05
Que en vez de entregar un libro, entregó varios libros 00:22:06
No, perdón 00:22:09
En vez de entregárselo a una sola persona 00:22:10
A Luis 00:22:13
Se los entregó a Luis y a María 00:22:14
Entonces sería 00:22:17
Les entregó a Luis y a María 00:22:18
El libro 00:22:21
¿Vale? 00:22:23
Venga, vamos a practicarlo 00:22:24
Si no 00:22:27
La semana que viene 00:22:28
Continuaremos con este tema 00:22:31
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Autor/es:
PEDRO DE JUAN
Subido por:
Pedro De J.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
17
Fecha:
4 de abril de 2025 - 9:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CANILLEJAS
Duración:
22′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
86.20 MBytes

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