CDD_Evidencia_Area4_EvaluaciónRetroalimentación
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo con las evidencias del área 4 de la CDD para nivel B.
Bueno, hola de nuevo. Mi nombre es Laura Parísio García. Soy maestra de educación primaria con la especialidad de inglés.
00:00:00
Este vídeo corresponde al área 4 de evaluación y retroalimentación.
00:00:08
En esta evidencia mostraré cómo utilizo herramientas digitales para evaluar el aprendizaje y proporcionar retroalimentación a mi alumnado.
00:00:13
Como os he enseñado antes, utilizo diferentes plataformas para recoger información de manera digital de mi alumnado.
00:00:22
Cuando ya la tengo, la he cogido por ejemplo también del aula virtual, tengo diferentes resultados, yo los voy a transmitir a mi Excel o mis hojas de cuentas del cloud de EducaMadrid, ya que es un lugar seguro que va a proteger los datos de mi alumnado.
00:00:30
Aquí voy registrando todas las calificaciones con el nombre de cada actividad y con el porcentaje de cada área que ha sido previamente establecida en la programación de aula.
00:00:53
Utilizo diferentes instrumentos digitales para recoger evidencias como mostré
00:01:10
Ya sea el aula virtual, Cahoot, más bien Bamboozle o el Curipot por ejemplo
00:01:16
Y los resultados me permiten identificar fortalezas y necesidades de mejora de mi alumnado
00:01:25
luego voy ofreciendo retroalimentación individualizada mediante comentarios escritos o rúbricas o sugerencias de mejora a mi alumnado
00:01:33
en ocasiones eso se hace en el momento, por ejemplo con Curipot se puede ver en el momento en el que se está haciendo
00:01:44
le puedes ir dando retroalimentación
00:01:54
en el aula virtual cada vez que sale una pregunta
00:01:58
tú puedes adaptar el tipo de retroalimentación que les das
00:02:01
y luego eso me ayuda a tomar decisiones
00:02:06
ya que esos datos recogidos me van a facilitar
00:02:13
el que pueda adaptar diferentes actividades, reforzar contenidos
00:02:18
o ajustar mi planificación
00:02:21
Los resultados, como lo he dicho ya, se gestionan respetando la privacidad del alumnado y utilizando exclusivamente plataformas autorizadas.
00:02:24
En el caso de que se utilicen plataformas externas, le pido a mi alumnado que se ponga nombres que puedan ser diferentes, pero que de alguna manera yo pueda identificarlos.
00:02:33
Sí, entonces como reflexión final me gustaría añadir que esta evaluación digital o esta parte digital de mi evaluación me facilita una intervención más rápida, precisa y personalizada para mi alumnado.
00:02:43
Gracias por la atención.
00:03:01
- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Laura Aparicio García
- Subido por:
- Laura A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 25 de junio de 2026 - 12:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PIO XII
- Duración:
- 03′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.92 MBytes