Juego de los sustantivos - Contenido educativo
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Juego de los sustantivos - 2º Ed. Primaria
Hola, buenas tardes. Soy Miguel Ángel Ibañez y como docente del Colegio CEIP José de Chegaray
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estoy acreditado en la aplicación Canva. Aquí lo pueden ver en la parte superior derecha
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Miguel Ángel Ibañez con la cuenta de EducaMadrid registrado.
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He preparado un juego de los sustantivos para mi aula de segundo de primaria para el ámbito
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de lengua castellana y el juego se puede adaptar perfectamente al alumnado de necesidades
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facilitando las palabras con las que pueden ellos jugar para que sean palabras con mayor dificultad
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e igualmente poniendo un compañero para que les sirva de guía o de ayuda cuando jueguen en grupo.
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El juego, como decía, está creado con Canva y voy a explicar en qué consiste el juego.
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El juego de los sustantivos está destinado principalmente para que el alumnado aprenda
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a discriminar el sustantivo común con el sustantivo propio pero lo he ampliado para poder utilizarlo
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en cursos superiores como puede ser en cuarto donde allí analizan los tipos de sustantivos
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y que correspondría a las últimas diapositivas de las 18-16 que tienen las palabras.
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El juego consiste en analizar sintácticamente los diversos nombres y está apuntado en la primera diapositiva
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con nombres y la segunda con puntitos aprovechando para que se puedan imprimir a doble cara
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en cada tarjeta del juego. Así hay una cara y un envés en cada tarjeta del juego
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facilitando y duplicando las opciones.
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Como les decía, si sólo utilizamos el sustantivo femenino, masculino, singular, plural, común y propio
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lo usaríamos para segundo de primaria, que sería esto de aquí que tenemos en esta diapositiva, lo pueden ver.
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Y si estamos en los cursos superiores, en esos cursos de cuarto, lo utilizaríamos con el contable, incontable,
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femenino, plural, singular, plural, abstracto, concreto y demás.
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La regla del juego, si juegas tú solo, sacas un nombre y leyendo todas las tarjetas vas poniendo si es sustantivo, común o propio.
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Los nombres se ponen boca abajo y hay que sacarlo al azar para que el alumno lo vea y así siempre saquen las tarjetas más fáciles.
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En el caso de que jueguen dos o más alumnos, pueden jugar de la misma manera que individual
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o teniendo cada jugador dos tarjetas, una de común y otra de propio,
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y se ponen el resto de las tarjetas, todas ellas boca abajo, en medio de los dos jugadores,
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y se saca una tarjeta y tienen que poner rápidamente encima de esa tarjeta si es común o propio.
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El alumno que primero lo ponga y lo ponga de manera correcta, se llevaría la tarjeta así hasta ver que alumno consigue más tarjetas.
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Por ejemplo, si sale la palabra clara, la tenemos aquí,
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tiene que poner la tarjeta que pone sustantivo propio y el jugador que primero ponga la tarjeta sería el que se la llevará.
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Se puede también adaptar sin tiempo y sin ganadores, es decir, que todos o con un tiempo máximo
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que entre los dos vean y encuentren los comunes o propios en el menor tiempo posible.
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Y esta sería la explicación, las instrucciones de cómo funciona el juego.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MIGUEL ANGEL IBAÑEZ PEREZ
- Subido por:
- Miguel Angel I.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 2 de diciembre de 2023 - 9:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSE DE ECHEGARAY
- Duración:
- 03′ 24″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 66.61 MBytes
