Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Caillou: cómo se siente un niño autista. - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de marzo de 2022 por Cp poveda villadelprado

382 visualizaciones

Vídeo TEA-sensibilización.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

¡Seguidme! 00:00:00
¡Seguidme! 00:00:18
¡A seguir a Caillou! 00:00:20
¡Eso es! ¡Seguidme! ¡Seguidme al líder! 00:00:24
A Caillou le encantaba jugar a seguir al líder. 00:00:28
Porque así podían jugar todos juntos 00:00:32
Y ahora saltas hacia atrás 00:00:35
Bueno, casi todos 00:00:40
Andy era nuevo en el cole de Caillou 00:00:43
Y no jugaba con los otros niños 00:00:45
Perdona Andy 00:00:48
¿Quieres jugar a seguir al líder? 00:00:52
Andy vive en mi calle 00:00:55
Siempre le digo que se venga al parque 00:00:59
Pero nunca quiere venir a jugar 00:01:01
¿En serio? ¿Por qué? 00:01:03
No lo sé 00:01:06
Caillou no se podía creer que Andy no quisiera jugar 00:01:07
A todo el mundo le gustaba jugar con amigos 00:01:15
Hola Andy, ¿quieres hacer un puzzle conmigo? 00:01:18
¿Qué estás dibujando? 00:01:23
Nada 00:01:26
Solo quiero ser tu amigo 00:01:26
Yo no quiero ser tu amigo 00:01:30
Pues yo tampoco quiero ser tu amigo 00:01:32
Caillou estaba disgustado 00:01:35
Las palabras de Andy habían herido sus sentimientos 00:01:38
Y por la noche seguía estando triste 00:01:42
La cena ya casi está, Caillou 00:01:53
Pero bueno, ¿por qué esa cara tan larga? 00:01:55
¿Cara larga? 00:01:58
Quiere decir que por qué estás triste 00:02:00
A Andy, un niño del cole, no le caigo bien 00:02:03
¿En serio? ¿Eso te ha dicho? 00:02:07
Ha dicho que no quería jugar conmigo y que no quería ser mi amigo 00:02:10
Así que le he dicho que yo tampoco quería ser su amigo 00:02:14
Pensaba que te gustaba ser amigo de todo el mundo 00:02:18
Sí, y me gusta 00:02:21
Entonces no iba en serio cuando le has dicho que no quería ser su amigo 00:02:24
Y es posible que Andy tampoco lo haya dicho de verdad 00:02:28
Tienes que pensar en por qué Andy ha dicho eso 00:02:31
A lo mejor es porque no quería jugar a vuestro juego 00:02:37
Voy a seguir intentando hacerme amigo de Andy 00:02:40
Ese es mi Caillou 00:02:44
Caillou estaba decidido a ser amigo de Andy 00:02:54
Hola Andy, ¿quieres jugar? 00:02:57
¿No te gusta el fútbol? 00:03:03
¿Qué juegos te gustan? 00:03:08
A mí me gusta el tepillé, seguir al líder y el escondite 00:03:12
Pero ser amigo de Andy era más difícil de lo que había imaginado 00:03:15
¿Kaiju juega? 00:03:27
Vale, Rosy 00:03:32
Tú prepáralo, ahora mismo voy 00:03:33
Quiero preguntarle algo a papá 00:03:35
Papá, ¿cómo puedo saber lo que piensa otra persona? 00:03:37
Puedes preguntárselo 00:03:43
Pero, ¿y si no habla mucho? 00:03:45
Entonces es más difícil, claro 00:03:48
Podrías intentar ver las cosas desde su punto de vista 00:03:49
¿Cómo se hace eso? 00:03:54
Intentando ver el mundo como lo ven ellos, ver las cosas a través de sus ojos. 00:03:57
¿Así? Ahora veo las cosas como Gilbert. 00:04:09
Eso es. 00:04:14
Caillou decidió intentar ver las cosas desde el punto de vista de Andy. 00:04:21
¡Seguidme! 00:04:26
Caillou tuvo que admitir que los otros niños eran muy escandalosos. 00:04:33
A lo mejor a Andy no le gustaban los ruidos. 00:04:38
¿Me dejas ver eso? 00:04:48
Parece que algo te tiene muy pensativo, Caillou. 00:04:53
A Andy le gusta mucho dibujar. 00:04:56
Sí, la verdad es que sí. 00:04:59
No le gusta lo de correr ni hacer ruido como al resto de los niños. 00:05:01
¡Yuko! 00:05:05
No, a cada niño le gusta jugar de una forma diferente. 00:05:06
De repente a Caillou se le ocurrió cómo podía hacerse amigo de Andy. 00:05:14
Podía jugar con Andy como le gustaba jugar a Andy. 00:05:20
Gracias, pero hoy no quiero jugar a tú la llevas 00:05:24
¡Yo la llevo! 00:05:30
Caillou esperó a que Andy hablase primero 00:05:42
¿Qué es eso? 00:05:45
Un dibujo de un castillo 00:05:48
Deberías dibujar banderas, los castillos siempre tienen banderas en lo alto 00:05:49
¡Ah, sí! ¡Buena idea! 00:05:57
Hola, Caillou 00:06:05
¿Qué estás haciendo? 00:06:09
Jugar a seguir al líder 00:06:12
Andy es el líder 00:06:13
Caillou estaba seguro de que Andy y él ya eran amigos 00:06:41
Aunque no lo dijeran con palabras 00:06:45
Cuidado que voy 00:06:47
A que no me pillas 00:06:50
Te pillé, ahora la llevas tú 00:06:54
No había sido fácil 00:06:56
Pero Caillou había hecho un nuevo amigo 00:07:02
Y era maravilloso 00:07:05
Subido por:
Cp poveda villadelprado
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
382
Fecha:
30 de marzo de 2022 - 0:00
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA POVEDA
Duración:
07′ 10″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
19.06 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid