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Subido el 13 de junio de 2023 por Lourdes S.

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Vamos a empezar a explicar nuestro proyecto de historia, en el que vamos a empezar la infografía a través de un canva. 00:00:04
Vamos a ver un pequeño recorrido con unas cuantas tareas y vamos a presentárselo así a nuestro alumnado. 00:00:13
Primero pincharemos donde pone inicio, donde vamos a ver unas pequeñas instrucciones para realizar estos ejercicios que vamos a llevar a cabo. 00:00:20
A la hora de pinchar se nos derivan las instrucciones que hay que seguir 00:00:30
Primero, tenemos que prestar atención como siempre hacemos 00:00:34
Para poder entenderlo todo 00:00:38
Segundo, todo el mundo tiene que tener claro que hay que llegar hasta la tarea número 3 00:00:40
Hay que intentar realizarla sin dificultad 00:00:45
Si vemos que llegamos a la tercera y nos cuesta 00:00:49
En lugar de pasar a la siguiente lo que vamos a hacer es irnos al icono donde pone repostaje 00:00:51
Vamos a repostar la energía con un pequeño repaso para que se nos hagan las tareas más amenas, porque como bien vemos en las instrucciones, trata de disfrutar aprendiendo, no tenemos que tener prisa, sino aprender y entender las cositas. 00:00:57
Una vez que hemos visto nuestras instrucciones, vamos a seguir y vamos a comenzar con lo que son las tareas. 00:01:13
Empezaremos por la número 1. 00:01:20
Nuestra tarea número 1, pinchándola, nos va a derivar a un pequeño vídeo del compañero Héctor que nos explica lo que es la historia, qué es y sus etapas. 00:01:22
una vez que hemos visto este pequeño vídeo 00:01:33
que es bastante lúdico y divertido 00:01:38
y hemos aprendido las etapas de la historia 00:01:40
pasaremos a la tarea número 2 00:01:43
cuando la pinchamos sobre ella 00:01:47
nos deriva a un género 00:01:50
donde ya de una forma más concreta 00:01:55
se pica cada etapa de la historia 00:01:58
y podemos pinchar en el enlace 00:01:59
la vemos y a su vez 00:02:02
luego tenemos un pequeñito juego 00:02:05
de cada etapa que hemos visto 00:02:06
una vez que hemos llegado a la 2 00:02:08
pasaremos a la tercera 00:02:11
al acordaros que es la obligatoria 00:02:12
echamos en la 3 00:02:14
y la tarea número 3 00:02:16
ya es sobre una etapa concreta 00:02:20
en este caso es la edad moderna 00:02:22
en la edad moderna 00:02:25
vemos que es una ficha 00:02:27
donde se nos presenta 00:02:28
el personaje tan conocido como es 00:02:31
Cristóbal Colón. Tenemos un vídeo 00:02:33
de introducción y luego 00:02:34
serán unas pequeñas preguntas 00:02:36
de expresión, de compresión 00:02:38
oral. 00:02:41
Cristóbal Colón. 00:02:43
Y hasta aquí sería la tarea número 3 00:02:45
que sería la obligatoria. Si vemos que ha sido 00:02:46
un poquito complicado y se nos ha hecho un poco 00:02:48
bola, iríamos hasta el repostaje. 00:02:50
Y en el repostaje, una vez 00:02:53
que hemos pinchado, tenemos un 00:02:54
vídeo un poquito más explicativo 00:02:56
sobre lo que es la historia 00:02:58
y sobre todo 00:03:00
Sobre Cristóbal Colón 00:03:01
Que es la ficha de A3 00:03:03
Una vez que ya hemos visto el vídeo de A3 00:03:05
Y el repostaje 00:03:09
Pasaríamos a la tarea número 4 00:03:11
Pinchamos sobre la tarea número 4 00:03:13
Y encontramos ya 00:03:16
Una sopa de letras con vocabulario 00:03:18
Como podemos apreciar 00:03:22
De las diferentes etapas de la historia 00:03:23
Que hemos estado viendo sobre todo el proyecto de la historia 00:03:26
Para finalizar nuestro proyecto 00:03:28
Tenemos una tarea final 00:03:32
nos situamos sobre ella 00:03:33
pinchamos la tarea final 00:03:35
y en esta tarea final 00:03:38
ya vamos a ver 00:03:41
si realmente 00:03:41
lo hemos entendido o no 00:03:42
pero vamos a ver 00:03:43
a través de un juego 00:03:44
en un general 00:03:45
se llama 00:03:46
el robo en el cole 00:03:47
es una etapa más 00:03:49
la etapa contemporánea 00:03:50
y nos situamos ya dentro 00:03:51
de la actualidad 00:03:53
con los alumnados 00:03:54
con el alumnado 00:03:55
le daríamos a empezar 00:03:55
existen cuatro misiones 00:03:57
tenemos que ir realizando 00:03:58
las cuatro misiones 00:03:59
para que me ayudéis 00:04:00
como detectives 00:04:01
y a través de la historia a completar quién ha robado el ícone. 00:04:02
Pues esta sería la infografía a través del Canva que hemos presentado. 00:04:07
Ahora bien, también tenemos que explicar la tarea número 4 y la 5. 00:04:13
Para eso ya nos vamos hasta raíces. 00:04:16
Entramos en raíces y profesorado y ya nos hemos creado aquí sobre nuestros alumnados 00:04:20
un seguimiento académico, más concretamente el cuaderno de clase 00:04:36
y dentro del cuaderno de clase hemos elaborado unas actividades evaluables 00:04:41
como el proyecto era de historia, nuestra clase era de tercero 00:04:46
nos vamos hasta tercero, el área de sociales 00:04:50
donde hemos metido a nuestro alumnado, que tenemos 25 alumnos 00:04:55
y hemos generado una serie de tareas, de ideas evaluables 00:04:58
y podemos encontrar las diferentes tareas que les hemos mandado a hacer. 00:05:02
En este caso, la tarea número uno sería en relación a Cristóbal Colón, 00:05:10
donde se les explica al alumnado que tiene que hacer un trabajo 00:05:13
y se le puede mostrar a la familia la información de que tienen que mandarme el trabajo 00:05:16
e incluso la nota, una vez que me la hayan entregado, la puedo publicitar a la familia. 00:05:24
En este caso, he decidido no hacerlo porque yo lo haré en mi registro de cuaderno. 00:05:29
Pues así queda hecho el vídeo 00:05:33
De el Canva 00:05:35
De la tarea número 3 que era el Canva 00:05:38
El cuaderno evaluable con sus actividades 00:05:40
Autor/es:
Lourdes sánchez
Subido por:
Lourdes S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de junio de 2023 - 18:06
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI MARIA MOLINER
Duración:
05′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
112.13 MBytes

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