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Evidencia fundamental: gestión entorno de aprendizaje y evaluación

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Subido el 14 de enero de 2024 por Angela S.

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Hola, os voy a enseñar mi aula virtual de Educamadrid, en este caso de la asignatura 00:00:00
de Naturales en quinto, que estoy impartiendo este año y también hace dos, por lo que 00:00:07
tengo contenido que voy ocultando, mostrando, modificando en función de las necesidades 00:00:11
de cada momento. Por un lado, al principio podéis ver recursos que pueden necesitar 00:00:16
en cualquier momento, como el uso del correo de Educamadrid, en el que les grabé un tutorial 00:00:22
de Loom. Y también, como para hacer presentaciones, usamos los iPads y la app que tienen ahí 00:00:28
de fácil acceso es Keynote, un tutorial que en este caso no es de mi autoría. 00:00:45
Después podéis ver los distintos temas. En este caso los tengo del más nuevo al 00:00:51
más antiguo, para que cada vez que entren al aula virtual siempre tengan el que se está 00:01:02
impartiendo en cada momento. Por ejemplo, os enseño este, en el que en todos los temas 00:01:07
siempre hay vídeos de los contenidos que se están dando, tanto en inglés como en 00:01:14
español. También, por ejemplo, tenemos materiales, en este caso una presentación de material 00:01:21
que tenían que realizar en clase para hacer una actividad. Y ahora vamos a ir a otro tema 00:01:33
en el que tuvieron que realizar un proyecto. Aquí, no os lo voy a enseñar, pero aquí 00:01:39
pues tenemos también vídeos de los distintos contenidos, en este caso un análisis con 00:01:46
vocabulario en inglés y en español. También mandamos deberes. Y ahora vamos al proyecto 00:01:52
que realizaron, en el que hay aquí un documento que les guía en el proceso, con un calendario 00:01:59
de lo que tienen que hacer cada día. Y además los colores, además de decirles lo que tienen 00:02:07
que hacer y para que tengan claro cada actividad distinta en cuestión de tiempo, también 00:02:12
el color tiene sentido porque tras el calendario viene un ejemplo del que se está pidiendo, 00:02:19
cada un color en función de la tarea que tuvieran para cada momento. Y aquí tienen 00:02:25
un formulario de Google en el que se evaluaban y después se genera un documento de Excel 00:02:36
realizado con, bueno, está realizado con Corubrix, por lo que al terminar voy a tener 00:02:48
información de autoco y heterovaluación. Y ahora hemos pasado a sociales, de quinto 00:02:54
también. Por ejemplo, en este tema, pues aparte de los vídeos, como hemos dicho otras 00:03:02
veces, pues aquí me vi un Geniali que hice para ellos también, tanto en inglés como 00:03:08
en español. Y por ejemplo, en sociales hemos trabajado también a través de canciones. 00:03:20
Hemos elegido canciones modernas y mi compañero y yo les hemos cambiado la letra. Y aquí 00:03:30
tenéis un ejemplo en el que pueden leer ya la letra modificada relacionada con el contenido 00:03:38
de historia que estamos dando. Y aquí la canción que la he grabado yo con un móvil 00:03:43
y editándolo con Audacity. Y hay dos pistas porque esta pista está sin la voz para que 00:03:49
ellos puedan cantarla como ellos quieran. También tengo pues algún juego. Aquí tenía 00:04:01
un cajud que hicieron los propios niños, pero me pasa lo mismo que creé el reto, como 00:04:09
es con el cajud selección de preguntas de quinto porque las hicieron ellos. Aquí tengo 00:04:16
una rúbrica de un visual thinking, que os la puedo enseñar aquí. Y ahora os enseño 00:04:21
un Geoparty. En este tema tengo unos juegos que pueden practicar en casa y también para 00:04:32
jugar en clase. Y por último, aunque realmente no lo puedo enseñar porque también está 00:04:41
hecho como un reto, les hice un examen también a través de cajud que solo va a haber un 00:04:57
podio porque ya está terminado el reto. Este es un resumen. Muchas gracias. 00:05:03
Subido por:
Angela S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
14 de enero de 2024 - 18:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BATALLA DE BRUNETE
Duración:
05′ 14″
Relación de aspecto:
1.99:1
Resolución:
1260x632 píxeles
Tamaño:
17.82 MBytes

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