Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación Nuria Batlle Alonso - Contenido educativo
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Presento mi entorno virtual de google classroom, centrándome en el área de lengua castellana.
Buenos días, a fin de poder valorar la evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación,
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me dispongo a presentar como LMS, Learning Management System, en mi entorno virtual de Google Classroom.
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Para ello he puesto mi usuario corporativo y me dispongo a poner mi contraseña para entrar en mi entorno virtual,
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a partir del cual accedo a mi espacio de Google Classroom.
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Este es mi espacio Google Classroom.
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Voy a presentar lengua de tercero A,
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en el que se pueden observar y crear distintas tareas publicadas.
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Las personas que estamos, soy yo como profesor titular de la asignatura
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y mis alumnos que han accedido mediante su cuenta corporativa.
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y mi entorno lo tengo estructurado de la siguiente manera.
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En primer lugar tengo la programación didáctica de lengua que hemos elaborado aquí conjuntamente
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los distintos profesores de lengua que impartimos en tercero.
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Y después tenemos organizado, nosotros trabajamos con la metodología basada en proyectos
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y hemos organizado las distintas unidades didácticas en distintos proyectos
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que están adaptados a distintas situaciones de aprendizaje y que engloban los distintos saberes básicos
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para así poder trabajar las competencias.
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Para ello hemos usado distintos contenidos digitales, como por ejemplo en el proyecto número 2,
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tipos de palabras, en el que he usado un Google Forms creado por mí misma
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para que mis alumnos pudieran contestar un formulario de Google.
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pero he usado otros contenidos digitales como por ejemplo en el proyecto número 5 en el que he creado mediante otra aplicación que se llama EducarPlay otra actividad para trabajar en este caso los tiempos verbales.
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y en ese momento tienen que relacionar los verbos con el momento
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teniendo feedback constante de si lo hacen bien o no lo hacen bien
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y pudiendo ir acumulando puntuaciones
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otra de las actividades que también hemos hecho
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ha sido que en el proyecto número 7 hemos hecho un repaso de lengua
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usando la aplicación de Quisis, donde yo también he elaborado un cuestionario en el que les van saliendo preguntas
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y ellos tienen 50 estándares pudiendo tener los 5 parantes enseguida.
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Todo eso luego se vuelca en distintas calificaciones.
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Y para facilitar el acceso a la plataforma tenemos aquí factores de accesibilidad como el OpenDyslexic
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Para poder facilitar a los alumnos que tengan dislexia, Zoom, para poderlos conectar en un entorno virtual si fuera necesario.
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Proyecto 2, cuando acaba el año.
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1. Tipos de palabras.
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5. 5 comentarios.
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Fecha de entrega.
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Para poder mirar el volumen, un traductor y un bloqueador de anuncios.
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Y todo este contenido está publicado en el entorno web de Google Workspace.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Nuria Batlle Alonso
- Subido por:
- Nuria B.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 19:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC PADRE MANYANET
- Descripción ampliada:
- Muestro mi espacio virtual de google classroom, con el fin de ampliar y trabajar el área de lengua con mis alumnos a nivel digital.
- Duración:
- 04′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1280x678 píxeles
- Tamaño:
- 70.15 MBytes
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