Saltar navegación

Innovación + digitalización. Teresa Lázaro

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de noviembre de 2023 por Teresa L.

6 visualizaciones

Descargar la transcripción

Muy buenas. Ahora me gustaría compartir una metodología que llevamos muy interactiva 00:00:00
en el centro, y para ello voy a presentar dos unidades didácticas, las comunidades 00:00:20
autónomas de España y otra de las unidades de Europa, cómo se trabaja Europa. Les dejo 00:00:28
después de este vídeo los links de los vídeos con los que trabajamos y de más recursos 00:00:45
porque son muy interesantes. Trabajamos tanto con mapas interactivos de historia, como con 00:00:55
una canción de las comunidades autónomas, que es muy terrorista y que se aprende de 00:01:04
las comunidades, como canciones que vienen con las capitales de Europa y también con 00:01:10
los juegos. Además de estos recursos interactivos que se les pasan a las familias y a los alumnos, 00:01:17
también usamos metodología relacionada con la artística y utilizamos mapas sobre puestos 00:01:26
transparentes. Les voy a presentar qué serían estas transparencias, donde vienen los números del 00:01:40
revés, tienen los ríos, tienen las costas y los superponen unos a otros. Entonces, 00:01:50
los estudios o a veces también con plastilina. Hacemos mapas en plastilina de las montañas con 00:01:57
la leyenda y de los ríos. Todo esto que sirve pues una mayor atención a la diversidad que nos 00:02:04
encontramos en el alma. Para aquellos niños que son más auditivos, las canciones les ayudan más. 00:02:14
Aquellos que son más visuales, los juegos interactivos les ayudan más. Aquellos que necesitan construir y que necesitan 00:02:20
la mejor parte, atenderles en todas sus necesidades. Y bueno, pues esta es una manera de trabajar la 00:02:31
filosofía en el tercero de primaria, tanto de España como de Europa. También quiero enseñarles que en 00:02:40
Europa hacemos trabajos en investigación, porque los niños tienen que investigar sobre un país. 00:02:49
¿Qué tienen que investigar? Pues accidentes geográficos más importantes, 00:02:57
los municipativos, costumbres, gastronomía. Se les anima a probar o a intentar hacer una receta en 00:03:02
casa. Y también la danza y la música. 00:03:11
Más información www.alimmenta.com 00:03:26
Subido por:
Teresa L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 21:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
Duración:
03′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.77 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid