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Subido el 27 de junio de 2026 por Maria Del Mar G.

4 visualizaciones

Evidencia: Gestión y Dinamización del Aprendizaje Digital

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Soy María del Mar Jiménez Martín, maestra de educación primaria, imparto matemáticas en segundo de primaria 00:00:00
y aquí os voy a enseñar las evidencias de enseñanza y aprendizaje en gestión y dinamización de los aprendizajes digitales. 00:00:07
En esta actividad voy a demostraros cómo utilizo la plataforma Classroom para compartir distintos retos matemáticos, 00:00:16
en este caso coordinados con el maestro que imparte ajedrez y que este proyecto forma 00:00:24
parte de matemáticas. Podéis ver el segundo reto donde se habla del valor que se le atribuye 00:00:30
a las piezas de ajedrez y con estos valores se componen distintos números o se hace cálculo 00:00:36
mental. Una vez utilizado este vídeo tanto en el aula como compartido en Classroom para 00:00:43
para poder mejorar los aprendizajes, hemos realizado una actividad grupal en la que nuestro alumnado nos tenía que realizar tres operaciones de cálculo mental, 00:00:52
donde les ponemos un ejemplo de cómo hacerlo y enviarnos estas tres propuestas en grupo a través de un PDF, donde en este PDF se ponían los resultados. 00:01:08
Una vez entregado, les hemos emitido un feedback donde les decíamos si estaba bien o no y les proponíamos realizar algo más complejo, como por ejemplo, que el cálculo mental tuviese más sumandos. 00:01:22
Una vez que hemos recogido todas las propuestas, hemos realizado una tarea global en la que tienen que resolver de manera individual. 00:01:41
Se les emite un feedback tanto individual como grupal. También tenemos aquí un reto 3 donde se habla de los movimientos en columna y en fila. 00:01:51
Se ha hecho un test con tres niveles para atender a la diversidad, tanto a capacidades de alumnos con necesidades como alumnos que no tienen dificultad o alumnos que tienen un alto rendimiento. 00:02:04
Y aquí podéis ver el nivel 1 y hay otros dos niveles. Todo esto es volcado a un Excel donde se dan distintos resultados y estos resultados han sido compartidos, aquí lo podéis ver, con nuestro alumnado. 00:02:22
Todo esto os quiero demostrar que está en mis perfiles y que estos resultados también han sido volcados en la plataforma Raíces Robles. 00:02:39
Entonces mi perfil de la plataforma Raíces Robles. Aquí podéis ver en datos personales mi perfil y en el caso del alumnado para ver dónde se han volcado los datos de las evaluaciones de los registros de las actividades. 00:02:55
Os enseño el cuaderno de clase, cuaderno, como estábamos hablando, segundo B, matemáticas, aquí tenéis las actividades con los resultados volcados y si nos vamos, por ejemplo, a seguimiento académico, cuaderno, actividades, podéis ver cómo las actividades en detalles se han comunicado directamente con las familias. 00:03:15
Ahí lo podéis ver, mostrar y comunicar a familias, publicar nota. 00:03:44
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
María del Mar Giménez Martin
Subido por:
Maria Del Mar G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
27 de junio de 2026 - 17:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SIERRA DE GUADARRAMA
Descripción ampliada:
Mas información: Descripción de la evidencia para la acreditación del Nibel B de competencia Digital Area: 3 Enseñanza y aprendizaje. Evidencia; gestión y dinamización del aprendizaje digital.
Duración:
03′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.79 MBytes

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