CONTENIDO DIGITAL 3 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, buenas. Mi nombre es Juan Carlos Gazo. Presento este vídeo, parte 3, de creación
00:00:00
de contenidos digitales. Voy a explicaros un poco la herramienta que utilizo para el
00:00:08
tema de realización y corrección de exámenes barra controles. Yo les hago a los alumnos
00:00:17
un control por evaluación para, aparte de tener una nota teórica, asegurarme que los
00:00:25
contenidos vistos tanto en el pabellón, en este caso, en la asignatura de Educación
00:00:31
Física como en clase, en la teoría, están bien asentados. La plataforma que utilizo
00:00:35
es Socrative. Es una plataforma donde puedes trabajar con preguntas tipo test y preguntas
00:00:42
cortas. Y bueno, para mi asignatura me parece ideal ya que no necesito de realización de
00:00:49
exámenes en texto ni de realización de preguntas largas. Voy a empezar enseñándoos cómo
00:00:58
comparto un examen. Por ejemplo, este es un examen tipo que tengo hecho del año pasado,
00:01:09
el examen de primero bachillerato B. Aquí marco siempre estas cuestiones, estos ajustes.
00:01:13
Requiero evidentemente el nombre para saber el alumno que está realizando el examen.
00:01:22
Realizo marcolación de preguntas aleatorias ya que no me gusta que los alumnos dentro
00:01:29
de una misma clase tengan todos el mismo orden de preguntas. De esta manera también evitamos
00:01:35
plagios y también respuestas aleatorias. También un poco por lo mismo para evitar el tema de
00:01:41
copiarse, plagios, etc. Desactivo la opción de mostrar el feedback de las preguntas. Tampoco
00:01:50
les dejo ver la calificación final. Aquí le daría a compartir, se cargaría la actividad
00:02:02
aquí. Mediante este código BACH, los alumnos podrían ir entrando en el examen. En este caso
00:02:11
no hay ningún alumno cargado. Son 16 preguntas en total el examen y de esta manera podría ir
00:02:22
viendo un poco lo que va realizando el alumno en cada pregunta. Si la va acertando, si la va
00:02:32
fallando y poco más. Una vez que hayan terminado, finalizaría la actividad y incluso podrías postar
00:02:37
los resultados en formato Excel para tenerlos todos en un Excel y poderlos copiar al Excel
00:02:56
donde tengo las evaluaciones finales. Si vamos a Library y clicamos en el examen,
00:03:05
obtenemos aquí un poco las preguntas que se han realizado en el examen de bachillerato en el que
00:03:15
hemos compartido antes. Hay preguntas tipo test, de verdadero y falso, preguntas cortas
00:03:26
y esto sería un poco la herramienta de Socrates. Así que espero que os haya servido y un saludo.
00:03:32
- Subido por:
- Juan Carlos G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 19:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VALLE DEL MIRO
- Duración:
- 03′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 76.62 MBytes