Area 2 contenidos digitales
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
3 contenidos creados por mi y otro modificado, haciendo hincapié en la accesibilidad y los derechos de autor
continuamos con el área 2 en la que se nos piden presentar unos contenidos
00:00:01
digitales creados por nosotros tres contenidos digitales y uno modificado
00:00:06
comienzo bueno estamos en el curso de tercero de la eso en este caso a partir
00:00:10
de una película le nudo que la solemos poner al principio de curso donde se
00:00:16
tratan bueno pues temas de adolescentes la vuelta al cole y sobre todos los
00:00:21
problemas de un joven que llegando a un colegio y tal pues a partir de esta
00:00:24
película creo un cuestionario con camba y lo trabajamos de forma oral y nos centramos en
00:00:29
la parte de la jerga juvenil que es tan importante en francia y aprendemos nuevas palabras y demás
00:00:37
entonces bueno he incrustado aquí en el aula virtual utilizó camba para crearlo
00:00:44
como veis bueno pues partimos de unas cuestiones generales que se trabajan oralmente por grupos
00:00:52
con un representante por grupo que luego las pone en común y demás y unas cuestiones más
00:00:59
específicas luego pues ponemos en común vocabulario que hayan aprendido y añado yo
00:01:05
por aquí algún otro y su uso en frases y más vocabulario diferente y su uso en frases y así
00:01:10
hasta cuando la lectura teatralizada de un de un diálogo y que luego ellos lo acaben también
00:01:18
utilizando ese vocabulario aprendido
00:01:28
como se puede comprobar
00:01:30
pues tenemos este
00:01:31
material con la licencia
00:01:33
etiquetado con la licencia Creative Commons
00:01:35
para la autoría
00:01:38
de este documento y añado
00:01:39
para el tema de la accesibilidad
00:01:42
para personas con dificultades
00:01:43
visuales pues añado aquí
00:01:46
un vídeo con mi voz
00:01:47
bueno pues para que
00:01:49
a ver si se oye
00:01:53
en presentar seguramente se oiga
00:01:55
creo que es por la grabación de pantalla
00:01:59
vaya pero que funciona
00:02:12
y vale, entonces bueno
00:02:14
también aparte el tema de la accesibilidad
00:02:18
desde aquí
00:02:20
desde Canva nos permiten
00:02:21
detectar aquellos elementos que impiden
00:02:23
la accesibilidad universal
00:02:26
del documento creado
00:02:28
del contenido
00:02:29
tipo de letras, colores y demás
00:02:31
entonces a partir de ahí vas haciendo
00:02:34
los cambios necesarios
00:02:35
otro contenido que he creado es una caza al tesoro
00:02:37
en Genially, explicando el futuro simple
00:02:41
que es un contenido de tercero de la ESO también, donde hay una parte de explicación
00:02:45
de teoría y luego una parte interactiva de respuestas
00:02:49
interactivas, donde el alumno va viendo un poco su progreso
00:02:53
sus dudas y demás, también con el soporte
00:02:57
de la voz
00:03:00
para esos problemas
00:03:01
ahí la musiquita
00:03:06
y aquí
00:03:08
bienvenido a la chasa presa
00:03:08
de Futursan
00:03:11
con este juego
00:03:12
te haré la formación de Futursan
00:03:14
entonces ahí ya comenzamos
00:03:19
y seguimos
00:03:22
y luego ya pues las preguntas interactivas
00:03:23
y así
00:03:26
tipo juego
00:03:28
y así 11
00:03:29
14 diapositivas creo que tengo
00:03:30
en ese estilo
00:03:33
vaya, en fin
00:03:35
bueno, y que más
00:03:36
luego tenemos en el aula virtual
00:03:39
aquí
00:03:41
bueno, una serie de juegos que he creado
00:03:42
con la herramienta World Wall
00:03:45
pues para los homófonos
00:03:47
en la parte fonética y tal
00:03:49
y así pues
00:03:50
los alumnos pueden desde casa o en clase
00:03:55
jugar
00:03:57
un poco, que es
00:03:59
pues una herramienta a veces útil
00:04:01
para la motivación y demás tenemos por un lado este word one que se ve en la pantalla y luego
00:04:03
por otro lado tengo de compact let hay una parte que se llama padlet arcade y ahí tú creas sopas
00:04:08
de letras y juegos de ese estilo jugamos aquí y nada por sopa de letras y luego el contenido que
00:04:14
quería presentar también es así modificado es el de aquí el final de todo es a partir de un vídeo
00:04:22
de las vacaciones en francia un vídeo de youtube con subtítulos y entonces a partir de ello con
00:04:35
el puzzle pues he creado un cuestionario tenemos ahí el vídeo con los subtítulos elegimos ahí
00:04:42
francés no sé qué y bueno entonces ahí pues el cuestionario que he creado con el puzzle
00:04:49
¿Qué más?
00:04:59
Bueno, todos los contenidos de Genial y Canva
00:05:03
se pueden publicar, por ejemplo, en la mediateca
00:05:06
con una contraseña
00:05:09
y si queremos publicarlos ahí para la comunidad educativa
00:05:10
o si simplemente para los alumnos
00:05:15
pues en nuestra aula virtual de la forma que ya he mostrado
00:05:17
- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Martina
- Subido por:
- Martina Isabel M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 21 de junio de 2026 - 21:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CERVANTES
- Duración:
- 05′ 23″
- Relación de aspecto:
- 14:9 Un estándar que no es ni ancho ni cuadrado, lo que permite a todos los televisores 4:3 y 16:9 recibir una transmisión.
- Resolución:
- 2880x1864 píxeles
- Tamaño:
- 552.25 MBytes