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evidencia fundamental aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por María Del Carmen B.

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Soy Carmen Burguillo y este es el aula virtual que utilizo con mis alumnos de primer curso, 00:00:00
de ciclo formativo de grado medio en la especialidad de actividades comerciales para el módulo 00:00:09
de Ford. 00:00:14
Esta aula virtual pertenece a Google Classroom y en primer lugar voy a mostrar cómo se incorporan 00:00:16
los estudiantes al aula virtual. 00:00:23
Pues para ello lo hacemos bien copiando un vínculo de invitación a la clase que se 00:00:26
les envía a la cuenta de correo electrónico del centro educativo o también facilitándoles 00:00:32
un código para que ellos mismos, una vez que ya tienen acceso con su cuenta de correo 00:00:39
a la aula virtual, pues se incorporan a la clase, al módulo. 00:00:44
En este sentido voy a mostrar los alumnos que tengo matriculados. 00:00:49
Estos son los alumnos que tengo matriculados pero con el fin de que no aparezcan sus datos 00:00:54
personales, nombre y apellidos, he utilizado una extensión de Google Chrome que se llama 00:01:00
Datamax que lo que permite en este caso es transformar los nombres o las palabras por 00:01:06
otros caracteres para que no se puedan identificar. 00:01:13
El aula virtual está estructurada por temas, como se puede apreciar, porque creo que es 00:01:17
la mejor forma para que los alumnos vean el contenido de los mismos. 00:01:24
Hay un primer apartado que se llama Inicio donde figura una guía didáctica del módulo. 00:01:29
Ahí se cuentan todos los contenidos que se van a ver a lo largo del curso, cómo va a 00:01:35
ser la metodología, cómo se va a desarrollar el contenido de los diferentes módulos y 00:01:41
también cuáles van a ser los criterios de calificación y la evaluación para que los 00:01:46
alumnos, aunque se haya contado en clase, en cualquier momento puedan consultar en caso 00:01:52
de que tengan alguna duda. 00:01:57
A su vez en cada uno de los temas siempre se comienza con una presentación del tema 00:01:59
donde se ven todos los contenidos que van a ser vistos a lo largo de la exposición 00:02:05
de los temas con el fin de tener una primera visión de cuáles van a ser esos aspectos 00:02:10
a tratar en cada uno de ellos. 00:02:17
Y luego ya en cada uno de los temas, dependiendo del contenido a estudiar, pues tenemos diversidad 00:02:19
de actividades. 00:02:26
Por ejemplo, pues tenemos actividades que tienen que entregar en un fichero de texto 00:02:27
Word, test y cuestionarios realizados de diferentes formas. 00:02:36
Por ejemplo, aquí tenemos un cuestionario realizado con Google Forms, otro cuestionario 00:02:41
realizado con Evaluum, un test realizado con la aplicación Genialink. 00:02:47
También tenemos un cajud como elementos para poder evaluar. 00:02:54
También por ejemplo aquí tenemos en formato H5P casos prácticos a resolver dependiendo 00:03:01
del contenido que se quiera mostrar, pues las actividades son diferentes. 00:03:10
Bueno, y para finalizar voy a comentar las extensiones que pertenecen a Google Chrome 00:03:19
que tengo activadas con el fin de facilitar la accesibilidad para aquellos alumnos que 00:03:28
lo puedan necesitar. 00:03:35
Aquí tenemos el Zoom que lo que nos permite es graduar el tamaño con el fin de que aquellos 00:03:37
alumnos que tengan algún tipo de deficiencia visual no tengan ningún problema. 00:03:43
También tenemos la extensión texto a voz que lo que hace es leer todo lo que se está 00:03:47
publicando en Google Chrome. 00:03:53
También tenemos un cambiador de fuentes para permitir la legibilidad, la posibilidad 00:03:57
de la legibilidad. 00:04:05
Aquí tenemos un traductor porque muchas veces tenemos alumnos, como es este caso también 00:04:07
de este curso, de diferentes culturas que en un momento dado necesiten utilizarlo. 00:04:13
Y también tenemos dos extensiones que son Redable y OpenDyslexia para facilitar la lectura 00:04:18
a aquellos alumnos que puedan tener dyslexia. 00:04:28
Por último, otra de las extensiones que tengo incorporadas, que ya la he mostrado cuando 00:04:32
he mostrado los nombres de los alumnos que tengo matriculados en mi aula, que se llama 00:04:38
DataMax, que lo que permite es si en un momento dado también comparto pantalla con ellos 00:04:42
o quieres mostrarle algo, pues ocultar datos personales o cualquier cuestión que no quiero 00:04:47
que los alumnos vean. 00:04:53
Bueno, pues este ha sido el contenido de mi aula virtual. 00:04:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carmen Burguillo Garcia
Subido por:
María Del Carmen B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 11:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES (CEP)
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
34.05 MBytes

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