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Vídeo creación y modificación de contenidos - Contenido educativo

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Subido el 19 de abril de 2024 por Carolina S.

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Buenas tardes, soy Ana Carolina Sánchez Rodrigo y este es el vídeo explicativo de mi evidencia 00:00:00
sobre creación y modificación de contenidos digitales. Ahora mismo me encuentro en el 00:00:08
entorno de aprendizaje de tercero de la ESO, en concreto estoy utilizando la herramienta 00:00:14
de OneNote y en primer lugar quiero enseñar esta presentación en PowerPoint que he creado 00:00:21
desde cero 00:00:28
con su licencia de Creative Commons 00:00:29
para explicar la diferencia 00:00:32
de los tiempos verbales del presente 00:00:34
como veis 00:00:35
he generado un PDF 00:00:37
con bastante colorido 00:00:39
imágenes para hacerlo más atractivo 00:00:41
y sobre todo 00:00:43
he querido utilizar esta 00:00:44
aplicación porque creo que 00:00:47
PDF ofrece una gran 00:00:49
posibilidad de adaptarnos 00:00:51
a cualquier tipo de necesidad 00:00:54
educativa especial 00:00:56
ya sea por la barrera del idioma con los subtítulos o por dificultades auditivas o visuales. 00:00:57
En segundo lugar, vamos al entorno de aprendizaje de primero de bachillerato y en este caso he creado un PDF, también lo he creado desde cero y en él explico, pues bueno, hago como una comparativa entre las oraciones de relativo en inglés basándome en la explicación gramatical de nuestro libro de texto, 00:01:06
como bien pongo aquí, entonces pues son las ideas principales de la gramática y si bajamos he añadido tres enlaces de ejercicios interactivos. 00:01:35
El primer enlace nos llevaría a un cajot basado en las oraciones de relativo, que sería un ejercicio mucho más dinámico y sobre todo divertido porque permite competir entre diferentes alumnos. 00:01:50
Por otro lado, he creado otro enlace a otro recurso diferente que es una página que se llama World World que tiene un montón de ejercicios también muy divertidos en los que ellos mismos pueden trabajar la gramática que estamos viendo, en este caso las oraciones de relativo. 00:02:16
Y por último, es un enlace a Live Worship en el cual tienen unos ejercicios que suelen ser muy parecidos a los ejercicios que ponemos en los exámenes, en los que ellos mismos pueden escribir y dándole a finalizar pueden revisar las respuestas que han hecho. 00:02:39
Por otro lado, nos iríamos al entorno de aprendizaje de segundo de bachillerato y en este caso, en lugar de crear el contenido desde cero, lo he modificado. 00:03:07
Es un Word sobre pasiva que he encontrado en una página que se llama Script y en este Word lo que he hecho ha sido aumentarle un poquito la dificultad con respecto al ejercicio original. 00:03:23
Este es un ejercicio en el que tienen que distinguir entre voz activa y voz pasiva, 00:03:39
lo que pasa que en el ejercicio original ponen el tiempo verbal que tienen que utilizar en cada hueco. 00:03:43
En mi caso, en la modificación que he realizado, he decidido quitar la especificación del tiempo verbal 00:03:48
para que ellos mismos sean capaces de saber qué tiempo verbal tienen que utilizar. 00:03:58
Aquí pongo las soluciones y bueno, creo que es también un ejercicio muy completo y que nos lleva a hacer una clarificación muy buena de lo que es la voz activa y la voz pasiva. 00:04:04
Y bueno, pues esta sería mi evidencia de creación y modificación de contenidos. Muchas gracias. 00:04:22
Subido por:
Carolina S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de abril de 2024 - 11:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
Duración:
04′ 30″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1356x720 píxeles
Tamaño:
44.89 MBytes

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