Sistema de gestión de aprendizaje-Aitor Godino
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En este vídeo voy a explicar mi classroom de inglés que tengo con el grupo de tercero de educación primaria.
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Bueno, lo primero de todo, me gustaría comentar cómo compartí el código de clase.
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El código de clase aparece aquí, en la parte izquierda.
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Lo que hice fue lo siguiente. Pulsé sobre el botón mostrar y lo que suelo hacer es proyectarlo en clase.
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Como tengo un proyector en el aula, pongo el código, los alumnos lo escriben y así practican la escritura en el Chromebook, ya que se trata de tercero de educación primaria y a comienzo de curso están aprendiendo un poquito a manejar el dispositivo.
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Otra opción sería copiar el enlace de invitación. Es más rápido, pero con ello no garantizo que el alumno aprenda a ganar agilidad con la escritura en el Chromebook.
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Entonces yo siempre lo proyecto y le doy a mostrar para que se vea grande.
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Bueno, aquí en el tablón, como veis, los alumnos suelen hacer comentarios. Voy a ver el trabajo de clase, ¿vale?
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Os voy a mostrar cómo lo tengo organizado. Lo tengo según las distintas unidades. Unit Zero, que fue a comienzo de curso, pues es un repaso con juegos y con distintas actividades de contenidos que vieron en segundo de educación primaria.
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Luego en cada tema tengo extra resources, ejercicios para practicar más, como live worksheets, encontradas en internet.
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También tenemos esquemas que los realizamos los profesores del centro.
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Aquí tenemos un ejemplo, a ver si se carga.
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Pues eso, incluimos el vocabulario, la gramática.
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Intentamos fomentar que el alumno repase los contenidos principales de manera autónoma
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Bueno, pues así con todos los temarios
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Unit 1, 3, 4, Unit 5, Christmas Activities
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Porque durante el periodo vacacional también intentamos potenciar que hagan algo de inglés
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Aquí, por ejemplo, le pusimos una página web con Storytelling. Aquí, pues eso, le recomendamos ver películas, escuchar canciones, distintos World Wars con actividades relacionadas con los contenidos vistos previamente.
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hay que ajustar también
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y así lo más interesante
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al final de curso ya una vez realicé
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las actividades de Excel Learning
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he incluido alguna actividad de Excel Learning
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entonces antes no lo realicé porque era desconocedor de esta herramienta
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pero ya la conozco, aquí tenemos una actividad desplegable
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de repaso. The opposite of young is, es decir, ejercicio relacionado con los antónimos,
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lo habíamos visto en el tema 12. Y aquí también tenemos oral projects, ya que a los
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alumnos se les potencia que trabajen de manera colaborativa y practiquen la parte oral en
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inglés, listenings, y he incluido de cara al curso que viene una guía didáctica, que
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ahora mismo la he eliminado porque ya se ha borrado porque ya ha finalizado el curso
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y también una actividad, aquí sin fecha de entrega porque ya la he quitado, donde
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los alumnos tenían que darme su opinión sobre el inglés. Y también hay formularios,
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es decir, intento utilizar distintas herramientas con mis alumnos. Y en el apartado de calificaciones
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está vacío ya que nosotros las publicamos mediante la herramienta de Educamos.
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- Subido por:
- Aitor G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 18:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLA DE MÓSTOLES
- Duración:
- 04′ 12″
- Relación de aspecto:
- 2.18:1
- Resolución:
- 854x392 píxeles
- Tamaño:
- 5.35 MBytes
