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¿ A qué saben las palabras? - Contenido educativo

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Subido el 24 de febrero de 2024 por Verónica H.

48 visualizaciones

Es un vídeo presentación de itinerario sobre las categorías gramaticales para ser trabajadas con las estaciones de aprendizaje.

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Os voy a explicar un poco con este vídeo en qué va a consistir este mini proyecto o secuencia itinerario aprendizaje que vamos a hacer, que hemos llamado ¿Qué saben las palabras? 00:00:05
No como un título original, pero va a ser para ayudarnos en el análisis morfológico, que a veces tanto cuesta, se nos olvida. 00:00:23
Entonces, como ya hemos visto, todas las categorías gramaticales o tipos de palabras, sustantivos, adjetivos, determinantes, acervios, preposiciones, etc. 00:00:38
Lo que pretendemos con este itinerario es que sepamos decir todos los atributos que sabemos de una palabra y no se nos olviden. 00:00:50
Entonces, para ello, pues vais a trabajar en equipos de cuatro y cada equipo va a elaborar las distintas rutas de los tipos de palabras, ¿no? 00:01:07
Una ruta morfológica para el sustantivo, una ruta morfológica para el adjetivo, otra para los determinantes. Lo vais a hacer en digital, en Canva, que ya lo domináis bastante. 00:01:28
Y el producto final de cada equipo será que hará un álbum con las distintas rutas morfológicas de las palabras. 00:01:45
Pues un álbum que tenga la ruta morfológica del sustantivo, del determinante, del adjetivo, etcétera, de todas las categorías gramaticales que hemos visto. 00:01:59
Entonces, para el desarrollo de este mini proyecto itinerario de aprendizaje lo vamos a dividir como en cuatro fases. 00:02:13
La primera va a ser un poco investigar, sacar, clasificar, resumir la información de cada categoría gramatical o tipo de palabra. 00:02:25
Para eso yo os voy a ayudar un poquito en la selección, os voy a facilitar tanto en digital como en papel alguna clasificación general de estas categorías gramaticales, pero vosotros tendréis que ir viendo cómo vais a hacer cada ruta. 00:02:39
Luego en una segunda fase de diseñar, lo que vais a tener que hacer es ver en este formato digital cómo vais a diseñar estas rutas morfológicas, qué estilo van a tener, porque luego van a ir todas dentro de un álbum. 00:03:04
También vais a ver que dentro del equipo repartir un poco las tareas o cada uno qué rutas morfológicas va a hacer, aunque luego montéis el álbum. 00:03:27
Los cuatro, bueno, repartir un poco el trabajo, luego habrá otra tercera fase que será crear en sí, en este caso va a ser un contenido digital, crear cada ruta, ponerla en común, ver cómo unificáis los estilos dentro de cada equipo. 00:03:40
Y finalmente, entre todos los miembros del equipo, crear este álbum con todas las rutas morfológicas de las palabras. 00:04:07
Y luego haremos una cuarta fase de compartir con nuestros compañeros de Quinto. Vais a presentarle vuestro álbum, a contarle la experiencia de cómo lo habéis hecho, investigado, diseñado, creado y también a compartir este producto final. 00:04:22
porque este producto final va a ser un material de consulta muy bueno para vosotros y para vuestros compañeros de quinto 00:04:44
que ya están también con todo esto. Así que mucho ánimo y nada, a por ello, a que saben las palabras. 00:04:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Verónica María Hernández Agüera
Subido por:
Verónica H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
48
Fecha:
24 de febrero de 2024 - 19:10
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI LAS ACACIAS
Descripción ampliada:
Es un vídeo de presentación de un itinerario de aprendizaje para las categorias gramaticales basado en la metodología activa de estaciones de aprendizaje. Para alumnos de 5º y 6º de primaria.
Duración:
05′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
80.97 MBytes

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