Tarea 1-CDDB - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, buenas tardes. Bueno, buenas noches. Soy Tomás del Palacio. Voy a presentar la
00:00:00
tarea 1, el vídeo de la tarea 1. Es una actividad que he hecho en el aula virtual de Educamadrid.
00:00:06
Es un aula virtual este curso de B2-1. Es una actividad cultural a colación de Thanksgiving
00:00:13
y Black Friday y también de Buy Nothing Day y trabajaremos todas las destrezas, muchas
00:00:22
expresión oral, expresión escrita, comprensión auditiva y comprensión escrita. Así que
00:00:28
trabajaremos todas las destrezas menos la mediación. Están enmarcadas en el tema 1.
00:00:35
La unidad se llama Black or Buy Nothing Day. Aquí viene una pequeña introducción de qué
00:00:41
vamos a hacer en esta unidad didáctica y todas las tareas, etcétera, que vamos a hacer,
00:00:47
cómo se va a desarrollar y ya les pongo el link al primer vídeo que es de la historia de
00:00:52
Thanksgiving. Tras haber visto el vídeo de Thanksgiving, tendríamos un cuestionario que
00:01:01
van a recibir una calificación por este cuestionario. Solo se puede intentar una vez. En los ajustes de
00:01:11
la actividad lo he puesto así y no pueden poner que lo han hecho si no lo contestan. Tienen seis
00:01:17
preguntas, algunas dobles, para contestar abiertas y recibirán una calificación. Aparecerá en su libro
00:01:25
de calificaciones. Después, esto es para un grupo semipresencial. Esta introducción la hago al
00:01:33
principio. En la primera sesión asíncrona tenemos esto, el vídeo de la historia de Thanksgiving y
00:01:47
el cuestionario. También un texto con la historia de Black Friday a lo largo de las décadas.
00:01:58
A ver si se abre. En este texto hay huecos que tienen que completar con palabras. No se les dan
00:02:10
las palabras, sino que vienen huecos y al leer el texto con prensión lectora tienen que ver
00:02:16
qué palabras pueden ir en estos huecos. Después, en la segunda sesión, la sesión síncrona,
00:02:23
daríamos un debate. Pero antes de esa sesión cuelgo esto, donde les explico. Anteriormente ya les he
00:02:35
explicado que vamos a hacer el debate, el tema del debate y que ya dividiré los grupos.
00:02:46
Cómo voy a dividir los grupos para el punto de vista que tienen que defender. Pero antes de esa
00:02:55
sesión síncrona, quiero que vean simplemente ver este vídeo sobre Buy Nothing Day, una alternativa
00:02:59
a Black Friday y que impriman o se descarguen la primera mitad de la clase según la lista. Este
00:03:06
documento, la segunda mitad, sobre Buy Nothing Day, que será una actividad que haremos después
00:03:14
del debate. Una actividad oral de Franklin, completando la información de un jigsaw reading,
00:03:20
ya que la información que tiene A, B no la tiene. El debate será sobre la proliferación de Black
00:03:25
Friday en el mundo occidental y el consumismo en la sociedad actual. Haremos ese debate en la sesión
00:03:37
síncrona y ya para terminar toda la unidad didáctica y nuevamente en sesión asíncrona,
00:03:47
habrá una tarea de expresión escrita que estará abierta durante una semana y tendrán que entregar
00:03:54
por el aula virtual. Y será calificada también, aparecerá en su libro de calificaciones del aula
00:04:02
virtual. El tema será consumismo, ventajas y desventajas para la economía global, la economía
00:04:07
mundial y será un ensayo. Eso es todo, de todas maneras dejo el enlace para el aula virtual, gracias.
00:04:13
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Tamar del Palacio Tarrero
- Subido por:
- Tamar Del P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de octubre de 2023 - 0:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOI E.O.I.DE MOSTOLES
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 13.43 MBytes