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Situación de aprendizaje: El huerto encantado - Contenido educativo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Helena C.

6 visualizaciones

Os presento una situación de aprendizaje destinada para el alumnado de 4º de primaria.

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Buenos días, mi nombre es Eliana Canales y vengo a presentar la situación de aprendizaje 00:00:01
basada en el Huerto Encantado. 00:00:06
Esta situación de aprendizaje está destinada para los alumnos de cuarto de educación primaria 00:00:08
y corresponde a la unidad de programación sobre Cuidamos el Medio Ambiente, de Ciencias Naturales. 00:00:12
La organización de esta situación de aprendizaje se basa en dos sesiones. 00:00:21
La primera de ellas se realizará en el aula de informática. 00:00:27
La segunda será en el huerto, donde los alumnos tendrán que buscar los elementos para finalmente llevar a cabo una reflexión común. 00:00:30
Los objetivos de esta situación de aprendizaje son conocer la historia de San Patricks, hacer uso de las TICs y por último conocer el vocabulario relacionado con el huerto escolar. 00:00:43
Asimismo, la metodología que emplearemos será sobre el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo. 00:00:55
Los elementos facilitadores que hemos tenido en cuenta son dos, la accesibilidad motriz y la accesibilidad cognitiva. 00:01:04
En este caso, la motriz, dado que vamos a estar en el aula de informática y pese a que los alumnos utilizarán el teclado amplificado, 00:01:12
también tendrán un manguito ergonómico para escribir a aquellos que lo necesiten, así como un pupitre ergonómico y un manguito o palo de lado para pegar las fotografías. 00:01:21
así como para facilitar el cogerlas. 00:01:32
En cuanto a la accesibilidad cognitiva, destacaremos las palabras más destacadas 00:01:38
y secuenciaremos las actividades de menor a mayor grado. 00:01:45
Los productos evaluables serán principalmente encontrar los diferentes elementos en el huerto, 00:01:51
conocer las costumbres del vocabulario de San Patrick, 00:01:57
Respetar e identificar el huerto, sus partes y materiales 00:01:59
Y participar en la actividad 00:02:03
Por último, hacer un uso adecuado de las TIC 00:02:05
Los instrumentos de evaluación que hemos llevado a cabo son la observación 00:02:08
Y el porfolio que tendrán que cumplimentar los alumnos sobre los elementos de San Patrick 00:02:14
Finalmente, es importante dejar un momento para la evaluación de la práctica de docente 00:02:19
Esto será a través de un cuestionario docente 00:02:26
donde reflexionaremos sobre aquellos aspectos que debemos mejorar. 00:02:29
Esta tabla o este cuestionario se basará por cuatro ítems. 00:02:37
He proporcionado al alumno un clima adecuado para mi trabajo. 00:02:42
He informado, motivado y hecho accesible la información a mi alumnado, 00:02:47
comunicando los objetivos así como la finalidad de las actividades, 00:02:51
relacionándolo los contenidos con las situaciones reales. 00:02:55
He utilizado materiales variados y accesibles para favorecer la implicación y motivación de mi alumnado. 00:02:58
Y por último, he implicado a mis alumnos en la tarea de aprendizaje favoreciendo su participación activa. 00:03:05
Es importante destacar el trabajo de esta situación de aprendizaje. 00:03:14
Con motivo de celebrar el Día de San Patrick, el objetivo de esta situación de aprendizaje consiste 00:03:20
en encontrar diferentes elementos trabajados el día de San Patrick trasladados al huerto 00:03:24
al huerto que tenemos en nuestro centro escolar 00:03:30
Un saludo 00:03:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
Helena Canales
Subido por:
Helena C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 12:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE VALVANERA
Duración:
03′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
19.16 MBytes

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