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Evidencia Fundamental 3 Innovación Metodológica Ana Isabel Sanz París - Contenido educativo

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Subido el 5 de julio de 2023 por Ana Isabel S.

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La situación de aprendizaje que voy a presentar es una de las que he creado en este curso escolar 2022-2023 para la Semana Cultural para alumnos de sexto de primaria. 00:00:00
Está albergada en mi aula virtual en la sección de Semana Cultural que paso a explicar. 00:00:09
Se basa en una metodología de aprendizaje por proyectos donde los alumnos de forma cooperativa trabajarán conjuntamente resolviendo los problemas que se les puedan ir planteando a lo largo del proceso 00:00:17
para la creación de un producto final que consistirá en la creación de un mini trailer de una película de Disney. 00:00:34
Ante la formulación de la pregunta, eliges tú o eligen por ti, los alumnos empezarán a reflexionar 00:00:43
sobre los propósitos de la publicidad y poder interactuar reflexiva y críticamente ante ella. 00:00:48
También otra finalidad será que los alumnos de infantil con ese producto puedan elegir 00:00:57
qué película quieren ver durante esta semana cultural en sus aulas y una tercera finalidad 00:01:02
es adquirir conocimientos que luego puedan utilizar en otras situaciones de aprendizaje 00:01:08
como por ejemplo la creación de un book trailer de animación a la lectura. Ya hemos hablado el 00:01:16
tipo de metodología, cuál va a ser el producto final y también vamos a hablar de todas las 00:01:22
competencias específicas que van a emplear, que aparecen recogidas aquí. La secuencia de actividades 00:01:27
empezaremos con la primera, donde partiremos de los conocimientos previos de los alumnos en cuanto 00:01:34
a los tráileres. Se repartirán de forma aleatoria las películas para poder elaborar el tráiler 00:01:40
sobre ellas y se les explicará las fases en las que va a costar el proyecto de diseño, reparto de 00:01:49
trabajo, creación e implementación y la presentación. Posteriormente se comenzará con el diseño del 00:01:55
proyecto y se tomarán decisiones de forma cooperativa sobre los personajes, los diálogos, 00:02:01
los escenarios, los recursos, los materiales utilizados y se repartirá dicho trabajo. Para 00:02:07
empezar ya a grabar las escenas y editar la historia con la aplicación gratuita Stop Motion 00:02:14
en estudio que estará ya instalada en las tablets del colegio. Únicamente se les acotará que la 00:02:21
primera y la última escena tienen que ser obligatorias, que es un fotograma de la claqueta 00:02:27
y un fotograma donde aparecen los créditos finales. Una vez elaborado dicho producto se 00:02:32
subirá a la... recogerá en esta actividad que es un glosario donde todos los grupos subirán su 00:02:39
proyecto para que los puedan ver. Asimismo a los alumnos se les darán unas instrucciones básicas 00:02:47
de cómo utilizar dicha aplicación de Stop Motion Studio con un vídeo tutorial, se les mostrará 00:02:59
algunos ejemplos de películas realizadas por otros alumnos y también finalmente tendrán que 00:03:09
hacer una autoevaluación y una coevaluación a las que, a cuyas rúbricas tendrán acceso pinchando 00:03:16
en estos enlaces de estas imágenes para descargárselo de las rúbricas que están 00:03:22
albergadas en la mediateca. Y esto es mi explicación. Gracias. 00:03:29
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Isabel Sanz
Subido por:
Ana Isabel S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
5 de julio de 2023 - 18:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA MILAGROSA
Descripción ampliada:
Translator
Duración:
03′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
53.70 MBytes

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