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Programa 2. Radio Somos Tiernos - Contenido educativo

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Subido el 23 de diciembre de 2024 por Cp tiernogalvan sanfernando

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En el reino del tierno hay risas bajo el sol 00:00:00
Cada día es un cuento con un final de algodón 00:00:12
Simpatía y buen humor se pasean sin parar 00:00:16
Las estrellas dicen hola, el viento empieza a cantar 00:00:21
Buenos días a todos nuestros tiernos oyentes. 00:00:25
Nuestra radio escolar Somos Tiernos está de vuelta. 00:00:31
Una radio para todos y todas. Una radio que nos escucha y nos da voz. 00:00:36
Colores pintan el cielo. Es un cuadro sin igual. 00:00:40
Las sonrisas son el sueño que nunca va a acabar. 00:00:49
Ante estas fechas tan especiales que vienen, entre turrones y mazapanes, polvorones y roscales, queremos que este programa de Somos Tiernos os amenice aún más las navidades. 00:00:53
Amistad es la corona que todos quieren llevar, los abrazos son el trono en el que me quiero sentar. 00:01:06
También hemos amenizado a nuestros mayores de la residencia Orpea, donde se ha desplazado nuestro coro del cole para desearles una feliz navidad. 00:01:14
Con un amplio repertorio de villancicos y canciones variadas. 00:01:23
El coro de alumnos y alumnas de distintos cursos es un importante motor del centro. 00:01:26
No solo porque para nosotros es una terapia y todo un aprendizaje, sino porque también lo disfrutamos mucho. 00:01:31
Esperamos que os guste tanto como a nosotros y al excelente público de la residencia. 00:01:38
Los suspiros son la brisa que nos llevan a arraigar. 00:01:42
En la fiesta de la vida nuestra risa sin cesar. 00:01:47
El colegio Enrique Tierno Balbán es un coro escolar que tiene como finalidad que niños 00:01:51
de diferentes niveles canten juntos, hacer un proyecto común de diferentes edades compartiendo 00:02:06
vivencias, emociones y sobre todo canciones de todo tipo, desde las más infantiles a 00:02:14
las más actuales. Somos 42 niños, alguno no ha podido venir porque se ha encontrado 00:02:20
mal y ha tenido algún problema físico, pero bueno, está aquí con nosotros. Me satisface 00:02:28
mucho poder hacer este concierto. Vamos a empezar con una canción que es el himno del 00:02:35
colegio, un himno que me enseñó un niño que se llama Roy, un niño de 5 años, y él 00:02:40
Él me cantó una canción, un pequeño trozo de letra que se me ocurrió a él y a partir de ahí compuse esta canción. 00:02:46
Espero que os guste y que la disfrutéis. Gracias. 00:02:54
Amistad, compartimos sonrisas y saberes y sembramos semillas de amistad, juntos cantamos lo mejor que nos pida, mucha alegría, simpatía y buen humor. 00:03:48
Y nos queremos, y respetamos, y trabajamos por un mundo mejor, sonrisas y saberes, y sembramos semillas de amistad. 00:04:23
Compartimos sonrisas y saberes, y sembramos semillas de amistad, juntos cantos pintamos... 00:04:45
A continuación vamos a cantar el himno de la alegría, música que confuso Beethoven, 00:04:56
el texto de Miguel Ríos, que seguro que le conocemos todos, 00:05:18
y bueno, pues es una canción un poco, para este mundo tan complicado de guerras y de disputas y de cosas horribles, 00:05:22
pues una oda a la esperanza y a poder cambiar este mundo, al menos con una canción. 00:05:30
los hombres volverán a ser hermanos. Si es un camino solo existe la tristeza, el canto 00:06:12
amargo de la soledad completa. Ven, canta, sueña cantando, vive soñando el nuevo sol. 00:06:26
En que los hombres volverán a ser hermanos, si es que no encuentras la alegría más allá de las estrellas. 00:06:37
Ven, canta, sueña cantando, vive soñando en nuevos, en que los hombres volverán a ser hermanos. 00:06:58
Vale, ahora vamos a cantar una canción tradicional, una canción de Arturias, que se llama Alamar fui por naranjas, que habla un poco de la confianza, del amor, del desamor y de las emociones que a lo largo de la vida vivimos, tanto positivas como negativas, con una misma cosquilla. 00:07:11
Espero que os guste. 00:07:42
Es el mar que ves, es el mar que ves, tan bello es un traidor, tiene de fuerza, solo le faltan los ojos y los cuatro ojos. 00:08:15
Es el mar que ves, tan bello, es el mar que ves, tan bello es un traidor, es el mar que ves, tan bello, tan bello es, la sesquita, es el mar que ves, tan bello es un traidor. 00:09:07
Ahora vamos a cantar una canción que se llama Roco Leches, una canción tradicional 00:10:49
Ya sabéis que me quiero casar con una señorita que sepa pisar, que sepa... 00:11:07
Pero le hemos cambiado la letra, le hemos cambiado la letra porque esta canción está dedicada a todas las mujeres 00:11:12
que luchan por su libertad, que luchan por sí mismas, que luchan por ser libretas 00:11:20
y por todo ese poderío que aportan a la sociedad 00:11:25
¡Gracias! 00:11:29
Arroz con leche yo quiero encontrar, a una compañera que quiera soñar, 00:12:29
que crea en sí misma, que salga a luchar, por conquistar sus sueños. 00:12:35
Tessy, sumisa no, feliz, alegre y fuerte te quiero. 00:12:40
Tessy, volvidos no, las artes y deportes nos divierten a los dos. 00:12:52
¿Os ha gustado? 00:13:13
Sí. 00:13:26
¿Sí? ¿Estáis pasando bien? 00:13:27
Sí. 00:13:28
Si estáis entretenidos, me alegro. 00:13:29
Ahora vamos a cantar una canción de Cedrico de García Lorca, 00:13:33
es un poema que se llama Mariposa del aire, 00:13:36
es un poema que utilizamos para un proyecto en nuestro colegio para poesía 00:13:39
y le hemos puesto música, ¿de acuerdo? 00:13:46
Es una canción muy etérea, muy suave, 00:13:48
y que hay hombres que quieran cantar muy suave y con mucha sensibilidad. 00:13:51
Ahora vamos a cantar dos canciones que son más modernas, una se llama Debaja Dios, 00:13:55
enredada en mis pensamientos y habla un poco de cuando nos obsesionamos con alguien a quien queremos 00:15:58
y no nos lo podemos quitar de la cabeza. Así que espero que os guste. ¡Vamos allá! 00:16:05
Y me llevas a mí, se me da en mis manos, en mi pelo, en mi cabeza y no puedo más. 00:16:10
No me quería estar cansada de tus manos, yo vivir sin ti. 00:16:40
No hay más, me dijiste que te irías, pero llevas en mi casa, todo lo que tú no querías. 00:17:01
Has robado tus banderas, te has pasado la frontera, eres la reina, siempre reinarás, siempre reinarás. 00:17:33
No puedo vivir sin ti, no hay manera 00:17:47
Sin ti, no hay manera 00:17:53
Y ahora estoy aquí esperando a que vengas a buscarme 00:18:00
Tú no te muevas, no me encontrarás 00:18:11
Yo me quedo para siempre con mi reina en su bandera 00:18:16
No puedo vivir sin ti, no hay manera, no puedo estar sin ti, no hay manera. 00:18:25
Si me das a elegir, me quedo contigo, me dejes sentirme en tu tramo. 00:19:24
Si me das a elegir, me quedo contigo, me dejes sentirme en tu tramo. 00:20:16
Yo sin ellas, soy hombre perdido, enamorado. 00:20:48
Ahora vamos a pasar al repertorio de Villalcico, ¿de acuerdo? 00:21:02
Hemos montado tres Villalcicos para todos vosotros, seguro que los conocéis 00:21:45
Así que si queréis cantar con nosotros, pues... 00:21:48
Campanas sobre... 00:22:03
Y sobre... 00:22:06
Asomarte a la ventana 00:22:10
Verás al niño en la cuna 00:22:13
Veré campanas de Belén 00:22:16
Que los... 00:22:18
Campanas sobre campanas 00:22:49
Campanas sobre campanas 00:22:51
Otros pastorcillos quieren ver a su rey. 00:23:57
Le traen regalos en su piel de zurrón, rojo pompón por sus pies. 00:24:21
Un presente que te agrade señor, mas tu ya sabes que soy pobre también. 00:24:38
Y no poseo más que un viejo tambor, rojo monjón, los pastores y tamales caminan desde el bosque y el niño que está en la puerta de la puerta. 00:24:52
Si quieren cantar otra canción, es un romance que se hizo en Granada, 00:27:16
estuvo ya sabéis hasta mucho tiempo con un reino árabe, 00:28:29
y es una leyenda de un rey moro que pierde a sus tres hijas por querer protegerlas, 00:28:33
y al final se da cuenta de que a las mujeres no hay que protegerlas, 00:28:39
sino que hay que darles habilidades para que se puedan desarrollar. 00:28:43
entonces la canción va de que el rey Moro hace como magia para que se convierta primero en oro 00:28:46
después Eiza que se las van a quitar las convierte en plata y finalmente las convierte en agua 00:28:54
porque para los árabes que vienen del desierto el agua es tan valioso como el oro 00:29:00
y que ocurre que las vidas en agua se van hacia el mar y se pierden las gotas de agua en el mar 00:29:04
y la que haber rellado las pierde para siempre. 00:29:11
Pero gracias a esta canción, cuando la canta, las gotas se oyen, se juntan y vuelven a aparecer 00:29:15
y vuelven a estar con el rey moro para toda la eternidad. 00:29:22
Así que, adiós y un beso. 00:29:26
Rey, rey moro, rey, rey, rey moro, rey moro tenía tres hijas, 00:29:29
rey moro tenía tres hijas. 00:29:37
Todas ellas como agua, todas ellas como agua, re, re, re como agua, todas ellas como agua, todas ellas como agua, re, re, re como agua. 00:29:41
Agradeceros haber compartido con vosotros este momento musical, espero que os haya dado un poco de alegría, de energía, con esta Navidad que se cae unos días en sus penos. 00:31:58
Hola, yo me llamo Sajar y tengo 10 años. 00:32:32
Y yo me llamo Alejandro Arroyo y tengo 10 años también. 00:32:38
Bueno, hola, buenos días. 00:32:41
Queremos hacerles unas preguntas para el radio de nuestro colegio. 00:32:43
La primera, ¿cómo se llaman? 00:32:47
¿Cómo se llaman? 00:32:50
Yo, Remedios. 00:32:51
Francisco. 00:32:54
Muy bien, un nombre muy bonito. 00:32:55
¿Llevan mucho tiempo en esta residencia? 00:32:56
Un año 00:33:03
¿Un año llevan en la residencia? 00:33:04
Sí, un año llevaremos 00:33:06
¿Viven aquí? 00:33:07
No, viven en San Fernando 00:33:09
¿Viven aquí por las mañanas? 00:33:10
Vinimos a las 8 y hasta las 5 no los vamos luego 00:33:13
Ahora comemos y tomamos el... 00:33:17
Venimos a las 9 y nos vamos a las 5 00:33:20
Muy bien, ¿pasan el día aquí entonces? 00:33:23
Todo el día 00:33:25
Muy bien. 00:33:26
Sí, entretenido. 00:33:26
Bueno, ¿qué canción les ha gustado más? 00:33:29
¿Eh? 00:33:32
¿Qué canción les ha gustado más? 00:33:33
Todas. 00:33:35
¿Qué canción? Todas. Nos ha gustado todas. 00:33:35
Ah, muchas gracias. 00:33:37
Todas. 00:33:38
A ver, se está muy bien, muy bien. 00:33:39
¿Hay alguna que les haya traído algún recuerdo? 00:33:41
No, son todas palabras de... 00:33:47
Mira cómo beben los peces en el río. 00:33:49
Mira cómo beben por ver a Dios nacido. 00:33:53
Beben y beben y vuelven a beber los peces en el río, por ver a Dios nacer. 00:33:56
Muy bien, que me encanta. 00:34:02
Bien, sí. 00:34:03
Uy, que me encanta. 00:34:04
Bueno, ¿hay algo en vuestra vida que haya sido especial? 00:34:06
Que no sea... 00:34:14
Que haya sido especial. 00:34:15
Que haya sido especial, que haya sido especial. 00:34:16
Que no sea especial. 00:34:17
Que haya sido... 00:34:18
Que haya sido... 00:34:19
Especial. 00:34:19
Sí. 00:34:20
Ha habido tanta... 00:34:21
En 90 años, ¿y te parece que no me he obtenido? 00:34:23
Pero tiene una cosa muy especial en 90 años. 00:34:26
No te acuerdas ni cuándo han nacido. 00:34:29
¿Cuándo nacieron tus hijos? 00:34:32
A ver, ¿te acuerdas? 00:34:33
Y ahora, ahora tengo yo un bisnieto que tiene dos años y es más listo que el hambre. 00:34:35
Y guapo. 00:34:41
Uy, el de listo todo lo sabe. 00:34:42
Todo lo sabe, ¿verdad? 00:34:45
Con dos añitos. 00:34:46
¿Algo que volvieseis a repetir? 00:34:48
¿Algo que volvieseis a repetir en vuestra vida? 00:34:51
¿En nuestra vida? 00:34:54
Pues sí 00:34:55
Yo por lo menos 00:34:56
Montarle en bicicleta 00:34:59
Muy bien 00:35:01
Qué poco romántico 00:35:02
Creía que ibas a decir casarme con mi mujer otra vez 00:35:06
No, no 00:35:08
Va a ser que no 00:35:10
Va a ser que no 00:35:11
Va a ser que no 00:35:12
Vale 00:35:14
Soy muy contento 00:35:16
¿Soleís escuchar músico? 00:35:18
¿Eh? 00:35:23
¿Soleís escuchar músico? 00:35:24
No, que se oye en la tele. 00:35:26
Sí, me gusta, sí. 00:35:28
¿A tu teléfono ponemos mucha música? 00:35:30
Sí, sí. 00:35:32
Yo siempre pica en la ropa. 00:35:33
¿Y cuándo la escucháis? 00:35:35
¿Eh? 00:35:36
¿Cuándo la escucháis? 00:35:37
Pues cuando tenemos tiempo, hijo. 00:35:39
Claro. 00:35:41
Viene bien, ¿verdad? 00:35:42
Estamos aquí desde las nueve hasta las cinco. 00:35:43
Ellos es que no duermen aquí. 00:35:46
Ellos son de centro de vida. 00:35:48
¿Qué tipo de música os gusta más? 00:35:49
A mí me gusta mucho la de Manolo Escobar. 00:35:53
¿Y usted? ¿Y usted, caballero? 00:35:55
Sí. 00:36:01
¿También le gusta Manolo Escobar? 00:36:02
Muy bien. 00:36:03
Son cantantes muy buenos. 00:36:04
Bueno, a ver, ¿dónde voy? 00:36:07
¿Alguno o alguna se atreve a cantar alguna de las canciones? 00:36:12
¿Os atrevéis a cantar alguna de las canciones? 00:36:16
¿O que os sepáis? 00:36:18
Yo no sé, no... 00:36:20
no sé, no he sentado aquí 00:36:22
se me olvidan a mí las canciones, no te creas 00:36:23
empezarlas y luego terminarlas 00:36:26
la de mi carro, ¿cómo era esa? 00:36:28
a ver 00:36:31
mi carro me lo robaron 00:36:31
anoche cuando 00:36:34
dormía, ¿dónde estará 00:36:36
mi carro? ¿dónde estará 00:36:38
mi carro? donde quiera 00:36:40
que esté mi carro es mío 00:36:42
porque yo le juré 00:36:45
a ti en el río 00:36:46
menos mal que no se acordaba 00:36:48
Pues muy bien 00:36:49
¿Algún consejo para todos los niños del cole y sus familias? 00:36:57
Pues que estudien mucho y seáis buenos, cariño 00:37:03
¿Usted tiene algún consejo? 00:37:06
¿Eh? 00:37:10
¿Usted tiene algún consejo para los niños del cole y sus familias? 00:37:10
¿Un consejo? 00:37:15
Sí 00:37:16
Pues que duren los mismos años que yo 00:37:16
De ahí para arriba 00:37:19
Muy bien 00:37:21
Bueno, muchas gracias por haber recibido 00:37:22
¡Feliz Navidad! 00:37:25
Igualmente 00:37:28
Muchas gracias 00:37:28
Tenemos ahora dos futuras periodistas 00:37:29
Con nosotras 00:37:37
Y para intentar que habéis 00:37:38
Todos aquellos que queráis 00:37:41
Pues vamos a intentar pasar el micro 00:37:43
por algunas personas más, ¿vale? Así pues ya también tiene el placer de escucharos 00:37:45
y nosotros de escuchar todo lo que tenéis que contarnos. Así que... 00:37:50
Hola, me llamo Valeria. 00:37:55
Hola, me llamo Hani. 00:37:57
Y somos del Colegio Enrique Tierno Galván y venimos a haceros unas preguntas para nuestra 00:37:59
radio del cole. 00:38:03
¿Cómo se llama? 00:38:05
Mariluz. 00:38:07
¡Qué bonito nombre! 00:38:09
Antonia. 00:38:12
Antonia, qué bonito. 00:38:13
Elisa. 00:38:14
Loli, Pepe, Isabel. 00:38:15
¿Cuánto tiempo llevan en esta residencia? 00:38:18
Dos años. 00:38:20
Es muy bonito, es muy bonito, la verdad. 00:38:22
Gracias. 00:38:24
Yo siempre, a mí me gustaba cantar y me voy a sentir, la verdad. 00:38:24
Pero esto es lo que hace falta. 00:38:29
Para lo que se quiera. 00:38:32
Gracias. 00:38:32
Muchas gracias. 00:38:35
Guau. 00:38:36
¿Qué canción les ha gustado más? 00:38:38
Todas. 00:38:41
¿Hay alguna que le haya traído algún recuerdo? 00:38:41
Más o menos, es que todas me han gustado 00:38:46
¿Hay algo en tu vida que haya sido especial? 00:38:49
Ay, mi vida, mi vida ha sido una vida muy triste 00:38:51
Trabajando desde que tenía ocho años 00:38:54
He ido trabajando, ocho añitos 00:38:57
Pero trabajando con pico y pala 00:39:00
A ver, o sea, trabajo duro 00:39:03
No es como los de ahora que los tenéis casi todos en oficina 00:39:06
Y si miras atrás, Urgencio 00:39:11
Algo muy bonito de tu vida 00:39:18
Por no contarles tantas cosas tristes 00:39:19
Bueno, bonito, bonito 00:39:22
Desde que me crecí hasta que me quedé 00:39:23
Su mujer, que ha sido lo mejor de su vida 00:39:25
¿Verdad? 00:39:28
Y ahora ya es viudo y está aquí con nosotros 00:39:29
Pasando otro periodo 00:39:31
Bueno, hay que mirar el lado positivo 00:39:33
De las cosas 00:39:36
¿Hay algo que volvieses a repetir? 00:39:37
no lo entiendo algo que volvieras a repetir no 00:39:41
es que han trabajado mucho entonces no lo quieren repetir 00:39:51
están en la mejor época están ahora descansando y tan a gusto ¿verdad? 00:39:55
¿en Bélgica? en la chía en trabajar 00:40:01
normalidad porque me hacía falta para comprar un piso 00:40:04
Y se fue a trabajar. 00:40:07
Y no tenía... y me fui allí. 00:40:08
Y lo logré, me traje un dinerillo, compré el piso y ya se terminó. 00:40:12
Y voy a vivir. 00:40:16
O sea que ha sido usted un luchador. 00:40:18
Nato, nato. 00:40:20
Luchador nato, de toda vida. 00:40:22
¿Qué edad tiene usted? 00:40:23
90. 00:40:25
90 ya. 00:40:25
Voy a por uno ya, 91. 00:40:26
Hay que seguir luchando. 00:40:28
Nos quedan preguntas. 00:40:30
Venga. 00:40:31
¿Qué tipo de música sueles escuchar? 00:40:32
Me gusta mucho rock, me gusta el complejo, me gusta el paso doble, me gusta lo que se canta. 00:40:34
¿Cuándo la escuchas? ¿Cuándo escuchas la música? 00:40:41
Pues, no he escuchado que yo tenga conocimiento de, cuando yo tenía conocimiento, la escuela que cantábamos y eso. 00:40:45
¡Qué bien! ¿Y cuál es tu cantante favorito? 00:40:53
Mi canción favorita es la de, no voy a decir la de, ahora se me acuerda, flamenco casi. 00:40:56
¿La de flamenco? 00:41:02
Sí. 00:41:03
¿Te atreves a cantar alguna canción que te sepas? 00:41:03
María, ¿te atreves a cantar alguna canción? 00:41:09
Que si te gusta la canción 00:41:11
No, no se acuerda 00:41:13
¿Te atreves a cantar alguna canción? 00:41:15
Como una ola 00:41:18
Su amor llegó a mi vida 00:41:20
Como una ola 00:41:24
Como una ola 00:41:26
Muy bien, un aplauso 00:41:31
Muy bien 00:41:34
Aquella señora tan simpática que está por allí 00:41:38
A ver si llegamos a ella 00:41:42
Por allí también 00:41:43
Gracias 00:41:45
¿Tiene algún consejo para todos los niños del cole y a sus familias? 00:41:48
¿Un consejo que le dé? 00:41:53
¿Qué consejo le dé? 00:41:55
Que se muera y que tengáis suerte 00:41:56
Que no toque la lotería 00:41:58
Gracias 00:41:59
Muchas gracias por habernos recibido. 00:42:00
¡Feliz Navidad! 00:42:15
De parte de todo el colegio, Enrique Tierno Galván. 00:42:17
Buenos días, estamos en la residencia de Mayores, Orpea. Un año más para compartir nuestras canciones con personas que vienen o viven en este centro. 00:42:30
Buenos días, queríamos hacerles algunas preguntas informativas para nuestros oyentes del Colegio Público Enrique Tierra Galván. 00:42:39
Bueno, vamos a empezar con la primera pregunta. ¿Cuánto tiempo lleva usted de editora gestionando el centro? 00:42:46
Buenos días, yo soy la terapeuta ocupacional de este centro y llevo 17 años aquí trabajando. 00:42:53
Me llamo Olga y soy como la profe de los usuarios que vienen aquí. 00:43:00
Ante nosotros tenemos a Olga, una terapeuta muy maja del centro. 00:43:08
Gracias. 00:43:15
¿Cuántas personas conviven aquí diariamente? 00:43:16
Pues mira, viven durmiendo 130 y luego vienen de centro de día, que vienen solo a hacer actividades y luego se van a casa, 60. O sea que somos unos cuantos. 00:43:19
¿Qué actividades ofrece la Resistencia? 00:43:35
Mira, pues hay diferentes actividades 00:43:38
La parte funcional, que lo lleva más fisioterapia 00:43:40
Donde rehabilitan la marcha 00:43:43
Si tienen alguna fractura de cadera, de hombro, de muñeca 00:43:46
Pues les recuperan para que hagan su vida 00:43:51
Y luego hay una parte de mantenimiento 00:43:53
Que sería para la gente que está bien 00:43:55
Pero que no dejen de hacer actividades 00:43:57
Y luego está la parte cognitiva 00:43:59
Que la llevamos más, terapia ocupacional 00:44:02
donde nos ocupamos más de sus capacidades cognitivas 00:44:04
que son la memoria, la atención 00:44:09
pues toda esa parte que trabajáis en el cole la trabajamos aquí también 00:44:12
como pues haciendo actividades tan fácil como sumar y restar 00:44:17
que ellos no pierdan esas capacidades 00:44:21
la concentración 00:44:24
y luego también hay una parte lúdica de destrezas manipulativas 00:44:26
donde trabajamos la psicomotricidad fina 00:44:31
Hacemos manualidades, decoramos el centro, hacemos excursiones, traemos actuaciones como la vuestra para que ellos se entretengan. 00:44:34
Es un poco un complemento. 00:44:43
¿Qué actividad os suele gustar? 00:44:47
La que más nos gusta o a ellos. 00:44:50
A los residentes, la que más les gustan las actuaciones musicales. 00:44:53
Eso les encanta. 00:44:58
Que venga alguien a cantar y a darles alegría, muchas canciones ellos las recuerdan, tener en cuenta que pierden mucho la memoria, entonces cosas de su pasado, como canciones como los villancicos, pues ellos las recuerdan, entonces eso les sube la autoestima. 00:44:59
¿Fomentáis la música como terapia en alguna de las actividades? 00:45:19
Sí, tenemos una actividad que se llama musicoterapia y la animadora, también tenemos una animadora que viene por las tardes, hace música para el recuerdo y eso es un poco pues canciones que ellos han oído de pequeños o de jóvenes, pues se las ponemos y las recuerdan y las cantan y tienen que reconocer que artista la está interpretando. 00:45:22
Perdón, ¿quería contarnos alguna anécdota o evidencia especial que recuerde? 00:45:46
¿De cualquiera? 00:45:59
Sí, de cualquiera, no importa 00:46:00
Pues fíjate, te voy a contar una así que fue al principio de mi trabajo 00:46:02
Que vino una actuación musical y yo quise que todo el mundo la viera 00:46:07
Porque bajamos a todo el mundo, a los que tenían demencia, a los que no, a los que tal 00:46:12
Y se nos escapó un señor por San Fernando 00:46:16
¿Ese qué? 00:46:19
Nos costó la vida traerle otra vez a la residencia 00:46:20
Porque no quería, no quería venir 00:46:23
Tuvimos que llamar a la policía 00:46:24
Y las patrullas detrás de él 00:46:26
Por todo San Fernando 00:46:28
Porque él se quería ir a su casa 00:46:29
¿Está aquí ahora? 00:46:31
No, esto fue hace mucho tiempo 00:46:32
¿Y cuál cantante estaba contando? 00:46:34
¿Qué artista? 00:46:38
No me acuerdo 00:46:40
Sería alguna flamenca o algo de esto 00:46:41
No pasa nada 00:46:43
Es que hace años ya 00:46:44
No me acuerdo, han venido muchos 00:46:45
Muchos, muchos, ha venido Magia 00:46:48
Ha venido cantantes de Copla 00:46:51
Espero que es Copla 00:46:53
La Copla 00:46:55
¿No te suena? 00:46:57
De tus padres 00:46:59
De tus abuelos, a lo mejor más 00:47:00
Pues luego mételo en Google 00:47:02
Pon Copla, ya verás 00:47:04
Muchas gracias por 00:47:06
Recibirnos, invitarnos 00:47:10
para compartir este momento tan especial con todos. 00:47:13
Gracias a vosotros por invitarnos y por venir a actuar. 00:47:18
¡Feliz Navidad! 00:47:21
Con la intención de compartir con las familias de este colegio este maravilloso coro, 00:47:43
también hemos realizado un concierto en el centro. 00:47:54
Aprovechando la ocasión, algunos alumnos y alumnas de sexto 00:47:58
han intercambiado opiniones con algunas de las familias después del mismo. 00:48:01
Hola. Hola. ¿Cómo te llamas? Paula. 00:48:14
Esperamos que os haya gustado mucho el concierto, el coro 00:48:17
¿Quién es tu hijo o hija? 00:48:23
Soy Pierce 00:48:27
¿De cuarto, no? 00:48:27
Sí, de cuarto 00:48:29
¿Y qué has sentido cuando nos has escuchado? 00:48:30
Muchísima emoción y alegría 00:48:33
Qué bien 00:48:35
¿Hay alguna canción que te haya ilusionado o gustado? 00:48:36
Sí, se me olvidó el nombre 00:48:40
¿La de Si me vas a elegir? 00:48:42
Esa misma 00:48:44
A mí también me gustó mucho, ¿y por qué? 00:48:45
Porque me hace vibrar, me encanta 00:48:46
¿Crees que participar en el coro es bueno para nosotros? 00:48:49
Sí, maravilloso 00:48:53
¿Y por qué? 00:48:54
Porque la música es vida 00:48:55
Vale, pues muchas gracias 00:48:57
Nada, a ustedes 00:49:00
Adiós 00:49:02
Bye bye 00:49:03
A continuación, una segunda entrevista 00:49:04
Hola 00:49:13
Hola 00:49:18
Hola 00:49:19
¿Cómo llamáis? 00:49:20
Joyce 00:49:22
¿Hannah? 00:49:23
Luisa. 00:49:24
¿A quién habéis venido a ver? 00:49:25
A Majo, de cuarto. 00:49:27
A Majo, de cuarto. 00:49:28
Majo, de cuarto. 00:49:29
¿Qué has sentido cuando nos has escuchado? 00:49:33
Muchísima emoción. 00:49:36
Lo hacéis muy bien. 00:49:37
¿Alegría de la Navidad? 00:49:39
Ya, me ha transmitido mucho de eso, la verdad. 00:49:41
Porque es muy bonito. 00:49:45
Yo, mucha alegría de ver a los niños cantando, que es muy bonito, muy bonito el coro. 00:49:46
¿Hay alguna canción que os haya emocionado especialmente? 00:49:52
Si me das a elegir. Muy bonita. 00:49:58
Esa es muy bonita, la verdad. 00:50:00
A mí la de A mi manera de... no me acuerdo cómo se llama. La de No hay manera. 00:50:02
Sí, esa es muy chula. 00:50:06
Y a mí la versión de Arroz con leche. Me encantó. 00:50:08
¿Por qué? 00:50:11
El mensaje que lleva la canción. 00:50:14
¿Creéis que participar en el coro es positivo para nosotros? 00:50:18
sí sí yo creo que sí porque es una manera también de que los niños se 00:50:22
aprendan a relajar y a disfrutar de la música y además a compartir y a tener 00:50:25
más amistades porque más o menos porque os relajáis 00:50:30
porque hombre aprendéis a compartir os sentís en familia y conocéis más 00:50:36
personas así que creo que es muy positivo 00:50:41
esperamos que hayáis disfrutado de vernos 00:50:45
Bueno, esperamos que el año que viene también se repita 00:50:51
Chao 00:50:53
Adiós 00:50:55
Y ya para finalizar 00:50:56
Una última entrevista 00:51:06
Hola 00:51:11
Hola, buenos días 00:51:12
¿Qué tal? Muy bien 00:51:14
¿Cómo os llamáis? 00:51:16
Yo soy Renberto, el abuelo de Hany 00:51:18
Yo soy Libertad 00:51:21
Y he venido a ver a Kiara y a todo el grupo 00:51:23
Yo soy la mamá de Alejandro Royo 00:51:25
Y he venido a veros a todos 00:51:27
Yo también soy papá de Alejandro Royo 00:51:29
y vengo a veros al coro. 00:51:31
Vale. 00:51:33
¿Y qué habéis sentido cuando hemos estado actuando? 00:51:33
Yo, personalmente, mucha emoción. 00:51:39
Es como un ingenio ver a los niños con esa coordinación. 00:51:41
Muy bonito. 00:51:46
A mí me ha parecido maravilloso. 00:51:48
El año pasado ya vine a veros y no paré de llorar. 00:51:49
Y este año lo mismo, súper emocionante 00:51:53
y cada año mejor y más bonito. 00:51:55
Yo lo mismo. Estoy súper emocionada 00:51:57
y bueno, es que es como veros a todos juntos, además año tras año, año tras año, entonces es algo muy bonito. 00:51:59
Sí, alegría, básicamente es eso, Navidad, alegría, música, alegría, toda alegría. 00:52:09
¿Alguna canción que os haya emocionado más en particular? 00:52:15
En particular a mí la modificación que le han hecho a la canción esta del Arroz con Leche, me gustó muchísimo, es fantástico. 00:52:19
Además de la creación del himno o del coro del instituto, del cole. Bonito. 00:52:26
A mí me emociona muchísimo la de No puedo vivir sin ti. Es preciosa. 00:52:33
Y bueno, cada vez que la escucho, y más por vosotros, me emociona muchísimo. 00:52:39
A mí el himno del tierno. Muy bonito. 00:52:44
Y yo el villancico del tamborilero. Esa es muy bonita. 00:52:47
¿Crees que participar en el coro es positivo para nosotros? 00:52:50
Con mucha confianza, sí, claro, eso es lo que hace crecer espiritualmente, emocionalmente 00:52:58
Y para todos sirve en complemento a la formación y la educación 00:53:03
¿Y por qué? 00:53:06
Porque es oportuno la participación que tienen los niños para crear 00:53:09
A mí me parece algo que se necesitaría, no sé si en todos los colegios o la mayoría lo harán 00:53:13
pero yo creo que eso es algo que se necesita 00:53:20
porque la música es algo 00:53:22
que ejerce la mente 00:53:23
y además para los niños es fantástico 00:53:25
si yo 00:53:28
pienso igual, la música 00:53:30
es parte de nuestra vida, en lo bueno 00:53:31
en lo malo, en lo triste, contento, feliz 00:53:34
siempre hay música, entonces yo 00:53:36
creo que debe de estar siempre presente 00:53:38
si son niños los que la cantan 00:53:40
más todavía 00:53:42
además es que la música tiene algo positivo que es universal 00:53:43
y acerca, no tiene lengua 00:53:46
Sí, la música siempre une 00:53:47
Es fantástica 00:53:50
Bueno, pues muchas gracias 00:53:51
Muchas gracias a vosotros 00:53:54
Adiós 00:53:55
Adiós 00:53:57
Hola, buenos días a todos nuestros oyentes 00:53:58
del Colegio Público Enrique Tierno Galván 00:54:12
Somos las periodistas 00:54:14
Reinoa y Jimena. Y hoy vamos a entrevistar a nuestro profe de música, Antonio. Hola 00:54:16
Antonio, ¿cómo estás? Pues estoy bastante bien, bastante ilusionado con esta entrevista, 00:54:23
que no me esperaba. Ha sido así como muy rápido todo y me genera mucha emoción que 00:54:28
mis alumnas me hagan una entrevista. Así que muy contento, muy feliz. Como eres el 00:54:33
director del coro, queríamos hacerte algunas preguntas informativas. Estupendo. Empezamos. 00:54:37
¿Cuál es tu formación para poder dividir el coro? 00:54:46
Pues mira, para poder dirigir el coro he tenido que formarme mucho. 00:54:50
Yo estudié en la universidad, estudié la especialidad de música para ser maestro, 00:54:56
pero también estudié en el Conservatorio Superior de Música de Madrid y ahí estudié durante 10 años. 00:55:02
Tuve una formación muy completa porque estudié piano, también estudié violín, también estudié flauta 00:55:08
y un montón de asignaturas, solfeo, armonía, pues para poder entender y conocer cómo funciona la música. 00:55:15
¿Cómo se te ocurrió la idea para hacer el coro? 00:55:22
Bueno, la idea surge porque es una manera de poder transmitir a los alumnos toda mi pasión por la música. 00:55:24
Además hay una serie de contenidos, de conceptos, de habilidades que se aprenden cuando cantamos y cuando cantamos en grupo, que compartimos la música y nos producen una serie de emociones y de sentimientos especiales que solamente en grupo se pueden llegar a vivir y a producir. 00:55:34
¿Por qué decidiste ser profe de música? 00:55:53
Bueno, es una larga historia porque antes me dedicaba a tocar, pero por unos menestres de la vida y cambios en la vida, 00:55:55
pues llegó un momento en el que me apetecía mucho enseñar música y enseñar aquello que realmente sabía y me apasionaba. 00:56:05
Entonces estoy convencido que si a mí me gusta, pues seguro que podía hacer que a los demás les gustase también. 00:56:11
¿Por qué en el coro hay alumnos de diferentes cursos? 00:56:17
Bueno, eso es porque un coro está pensado para que todo el mundo pueda participar, para incluir a todos los alumnos y que podáis hacer actividades conjuntas, no solamente con vuestro grupo de referencia. 00:56:20
Es verdad que al haber niños mayores y más pequeños, pues los mayores sirven un poco de guía a los pequeños y de esa manera les ayudan y entre todos aprendemos. 00:56:34
Y a mí me viene muy bien que los chicos de quinto y de sexto pues canten con niños de tercero y de cuarto porque así aprendemos todos. 00:56:45
¿Con cuántos años empezó a gustarte la música? 00:56:54
Pues ya desde muy chiquitito, yo ya con ocho años me gustaba mucho la música y ya con diez años iba al conservatorio a estudiar música. 00:56:56
¿Tienes familiares que se dediquen a la música? 00:57:05
Pues realmente no, no tengo ningún familiar. Tengo familiares que tienen otras habilidades artísticas, pero con la música soy el único. 00:57:09
¿Qué otras profesiones habrías escogido de no ser profe de música? 00:57:20
Bueno, es una pregunta difícil porque a mí la música me apasiona, pero bueno, me gusta también mucho la escritura y la poesía y también me gusta mucho la jardinería, por ejemplo. 00:57:24
Y no sé, a lo mejor habría sido jardinero y habría plantado rosas. 00:57:36
¿Qué tipo de canciones eliges y cómo se te ocurrió la canción del tierno? 00:57:42
Bueno, pues yo elijo canciones de todo tipo, canciones que son tradicionales, canciones que son más infantiles, canciones que a lo mejor suponen poder bailarlas, poder danzarlas, otras que son más contemporáneas, más modernas, y me adapto un poco a las edades, porque cada edad tiene así unos gustos musicales, entonces lo que intento es llegar a todos y que con todas aprendamos algo. 00:57:47
¿Qué tipo de música te gustaría que cantemos? 00:58:14
Bueno, a mí me gusta que cantéis la que a vosotros os haga vibrar, porque en un principio yo os propongo canciones y después voy viendo cómo las aceptáis, si os gustan. 00:58:17
Por ejemplo, referente a la pregunta que me decías antes, la del tierno, pues es una canción que me la enseñó un niño, un niño de cinco años, me enseñó un trocito. 00:58:32
y a partir de ahí se me ocurrió que podíamos escribir una letra 00:58:40
aprovechando la música, podíamos aprovechar a escribir una letra 00:58:44
para poder hacer un himno. 00:58:47
Y esa ha sido un poco la razón. 00:58:51
Voy buscando canciones que os gusten. 00:58:54
¿Qué tipo de instrumento elegirías si tuvieras que elegir uno? 00:58:57
Bueno, yo la verdad es que me parece que todos los instrumentos, 00:59:01
si los puedes tocar, te complementan y te aportan cosas nuevas, 00:59:05
ideas nuevas, sentimientos diferentes, diferentes formas de percibir la música. 00:59:10
Si tuviera que escoger alguno, pues mira, creo que el más completo a nivel formativo es el piano 00:59:14
y después también me gusta mucho el violín y la flauta. 00:59:19
La flauta me ha aportado también mucho en mi vida, un instrumento aparentemente sencillo, 00:59:24
pero precisamente por eso, porque es muy sencillo, exige mucho. 00:59:28
Y después el violín, pues es que es un instrumento muy apasionante, porque se vibra mucho cuando lo tocas. 00:59:33
¿Para qué formaste un coro? 00:59:37
Pues formé el coro para que sintierais la música 00:59:41
para que aprendieseis, para que compartieseis 00:59:45
para hacer trabajo en equipo 00:59:47
y creo que disfrutarais en definitiva 00:59:49
y sintierais de forma directa lo que es hacer música 00:59:54
Muchas gracias Antonio por habernos contestado a las preguntas de nuestra radio 00:59:58
Bueno, pues muchas gracias a vosotras por vuestra entrevista, por vuestra atención, por vuestro cariño y por haberlo hecho tan bien. 01:00:06
Como habréis podido comprobar, las dificultades técnicas han estado presentes en esta grabación. 01:00:28
A pesar de ello y de la aventura que es grabar en directo, hemos intentado solventarlo de la mejor manera posible para que tuvieseis la oportunidad de disfrutarlo, tal y como fue, con la naturalidad y la realidad de lo que es una residencia. 01:00:33
Este programa es especial porque nuestros niños y niñas no solo son los principales protagonistas, sino que también vosotros y vosotras, las familias, tan importantes para el conjunto de la comunidad educativa de nuestro cole. 01:00:49
Por ello, desde Somos Tiernos queremos desearos unas felices fiestas 01:01:06
y un próspero año nuevo, cargado de amor, salud y sobre todo 01:01:13
de energía para los nuevos retos que nos depara el 2025 01:01:18
Si alguna vez extrañas vuelves a sintonizar 01:01:23
Las voces que aquí suenan siempre contigo estarán 01:01:27
Aunque el escenario cambie nunca va a cambiar 01:01:31
La mágica conexión que en el aire logramos crear 01:01:35
Esa es la canción que no querías escuchar 01:01:39
Una despedida que no quiero pronunciar 01:01:44
Guardo en mi corazón cada instante con amor 01:01:47
Este primer programa se queda en mi interior 01:01:51
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23 de diciembre de 2024 - 14:27
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