GESTIÓN DE PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
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Hola, voy a proceder a explicar la gestión que hago con respecto al aprendizaje y evaluación
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de mis alumnos y las plataformas y diferentes herramientas que utilizo para ello. Comenzamos
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dando accesibilidad a los alumnos a nuestra aula virtual a través de búsquedas de aulas
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virtuales de la Comunidad de Madrid tecleando el nombre de nuestro colegio. Esta página
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nos llevará a un índice de aulas virtuales ubicado en nuestra página web y buscaremos
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la clase de primero A, que es la nuestra. Dentro de nuestra aula virtual tenemos las
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secciones organizadas por las diferentes áreas que imparto, añadiendo Welcome, que consiste
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en dar la bienvenida a los alumnos al principio del curso con frases motivadoras y una canción
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que les levante el ánimo para empezar con ánimo y buen pie. Seguimos con la sección
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de la etiqueta, donde tenemos insertado un código QR que recoge las etiquetas más importantes
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que trabajamos a lo largo del curso, que en este caso son tres adaptadas. Dentro de
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esta etiqueta hemos creado una serie de actividades que tenemos ubicadas dentro de la mediática
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para trabajarlas e integrarlas dentro de nuestra forma de trabajo. Continuamos con lengua,
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donde hemos trabajado los cuentos durante este curso. Aparte de las URL de la mediática,
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también les he incorporado las de Canva, que es donde yo he realizado estas actividades
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porque son más animadas y les gusta muchísimo más ese tipo de animaciones, son más llamativas
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para ellos. Además, les he integrado la URL de Madrid, donde hemos trabajado de experiencia
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de aprendizaje. En este caso, mi mamá es una bandona, que también tenemos ubicada
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dentro de la mediática con las opciones de accesibilidad específicas activadas. Continuamos
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con matemáticas. En matemáticas trabajamos a través de la ruta de aprendizaje de Smile
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and Learn. Tienen una ruta creada con el acceso aquí, que es resolución de problemas,
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y en la descripción de la tarea les indico cómo tienen que hacerlo, cuándo tienen que
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hacerlo. Esta actividad se evalúa a través del libro de calificaciones del aula virtual.
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Continuamos con educación artística, donde también tenemos integrada una serie de actividades
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para trabajar de diferentes herramientas. En una he utilizado Canva, por ejemplo, la
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infografía de los colores de los ritmos de aprendizaje. Y en otra he utilizado Excel
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Learning, como es el caso del arte de primera edad, donde hemos trabajado los colores y
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las formas. Aquí tenemos diferentes tipos de actividades creadas, diferentes secciones
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para que ellos también manipulen otro tipo de herramientas que no sean siempre las más
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conocidas y comunes. Además, en educación artística también he integrado una actividad
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donde hemos trabajado a través de las taxonomías de Bloom, que es Cuidamos de Nuestro Planeta.
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Aquí tenemos la infografía que he preparado con siete sesiones, utilizando la taxonomía
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de Bloom para trabajar de manera cooperativa y autoregulando nuestro aprendizaje. En inglés
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trabajamos de la misma forma que en matemática, a través de Smile and Learn. En este curso
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hemos trabajado de Body Emotions. En la descripción de las actividades hemos vuelto a decir cuándo
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hay que hacerlas. Las sesiones, porque de esta manera son las sesiones que dedicamos
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a las actividades y ellos ya las tienen adquiridas. Al igual que en matemáticas, en inglés utilizamos
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el libro de calificaciones del aula virtual. En este aula virtual y en este libro de calificaciones,
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para que ellos sientan motivación y ganas, tenemos tres insignias, principiante, avanzado
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y amateur. En cada una se describe cuándo se otorga cada insignio.
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Como ya he mencionado, hemos trabajado con la ruta de aprendizaje de Smile and Learn,
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donde las tengo creadas y asignadas a mis grupos de alumnos. Sobre todo a segundo, que
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es con quien más sesiones he tenido de inglés. Tengo creadas tres rutas y dentro del colegio
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pues tenemos integradas otras. Los cuadernos de evaluación que he utilizado en este curso
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han sido Raíces, el cuaderno del libro de calificaciones del aula virtual. Y dentro
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de Raíces es el que más he utilizado, porque me he estado familiarizando con él y formándome
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en él. Pues aquí tenemos, por ejemplo, cargamos al alumnado de segundo de la primera evaluación
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de lengua, por ejemplo, para que se nos vea el resumen de controles y trabajo que hemos
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realizado este año. Además, también he trabajado con AditoWeb, donde tenemos aquí
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a los grupos creados. Dentro de los grupos, pues las diferentes evaluaciones, la final,
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lo que hemos estado trabajando a través de las herramientas digitales. Como ya he dicho,
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también he trabajado con Madrid, el cuento de mi mamá es una mandona que tenemos integrado
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dentro de la mediateca con las opciones de accesibilidad integradas. Dentro de la mediateca
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tenemos todo nuestro, tengo todo mi material ubicado para ir compartiéndolo a la aula
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virtual. Y lo que dentro de la administración de webs y usuarios de Educamadrid, a través,
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aparte de las gestiones que puedo realizar con respecto a los correos electrónicos,
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pues también tenemos ubicado a todos los Excel Learning. Y sin nada más que añadir,
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muchas gracias por su atención.
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- Autor/es:
- TOMASA ESTÉVEZ LÓPEZ
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- Tomasa E.
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- 20 de julio de 2023 - 22:06
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- CP INF-PRI SAN MARCOS
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