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SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 26 de julio de 2023 por Lorena S.

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VÍDEO EXPLICATIVO SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

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A continuación, procedo a explicar mi sistema de gestión en el aula. 00:00:00
No se introduce en las evidencias fundamentales debido a que no es 00:00:03
un aula de Educamadrid con los alumnos matriculados. 00:00:06
Esto se debe a que se introdujo el aula de Educamadrid 00:00:08
y se creó al principio de curso, pero debido a la falta de recursos 00:00:11
económicos que tienen mis alumnos y de las capacidades digitales 00:00:14
que tienen tantos ellos como sus familias, el aula de Educamadrid 00:00:18
no estaba funcionando de forma correcta, por lo que prioricé 00:00:21
que fuera útil y solicité a mi centro el permiso para poder utilizar 00:00:24
Paldex. El Paldex no se está utilizando de forma colaborativa, 00:00:29
sino que es una aula virtual en la que yo solo tengo acceso, 00:00:32
como se ve en mi autoría, y aquellos maestros a los que les he querido 00:00:36
dar acceso para poder editar. Y se genera una aula virtual en la que 00:00:39
están las unidades didácticas con todos los contenidos, con la forma 00:00:46
en la que se va a evaluar, además tienen vídeos tanto de YouTube 00:00:51
como de Smile&Learn y de la Mediateca, y tienen algunas fichas de repaso. 00:00:55
Estas fichas no solo sirven de repaso, sino que son live worksheets 00:01:02
que a mí me ayudan para poder evaluar al alumnado, hay live worksheets 00:01:05
que están creados por mí, como se puede observar aquí, y también 00:01:09
hay aquellos que están creados por la comunidad educativa 00:01:12
de la que me enriquezco. Estos live worksheets tienen la ventaja 00:01:15
de que son enviados a mi correo con las calificaciones de ese alumno 00:01:20
y las preguntas en las que ha fallado, por lo que puedo hacer 00:01:23
un feedback instantáneo de qué contenidos ha podido adquirir. 00:01:26
Además, tengo un Palette en el que se añaden contenidos que son 00:01:31
de un curso anterior para poder hacer una adaptación al Palette 00:01:36
para aquellos ACNES que tengo, que puedan tener en las materias 00:01:39
en las que tienen adaptación contenidos solo para ellos. 00:01:42
Esto es una forma en la que tanto mis alumnos con necesidades 00:01:46
como aquellos que sirven una educación ordinaria, tuviesen 00:01:50
todos los materiales que yo estaba en un principio destinando 00:01:54
a la aula virtual de Educamadrid. Además, se puede ver cómo 00:01:57
empleo Plickers, que es otro sistema para evaluar, en el los alumnos 00:02:02
tienen una calificación una vez han desarrollado el sistema 00:02:08
de evaluación en el examen, y además me facilita porque tengo 00:02:12
también la calificación de cada pregunta, de forma que puedo ver 00:02:15
en qué contenidos hay que seguir trabajando. 00:02:18
Aquí se puede observar que tengo una amplia librería con los exámenes 00:02:21
que he realizado durante los años, y el uso del LiveWorship privado 00:02:25
como ya he dicho, así como de Cahoot, que se puede ver que he realizado 00:02:31
varios Cahoots, y como están empleados y sirven para registrar 00:02:35
qué contenidos saben o no de forma digital en el aula. 00:02:41
Por otro lado, utilizo esta herramienta, sale todo bloqueado 00:02:46
debido a la minimización de los alumnos, pero dado que es aditio 00:02:51
no se utilizan los nombres de los alumnos, sino que se utiliza 00:02:55
un código de numeración que ha sido eliminado al final del curso. 00:02:59
Utilizo esta herramienta porque me facilita la evaluación a través 00:03:02
de rúbricas que se pueden seguir observar, cada ítem tiene una 00:03:06
rúbrica establecida, y además tiene la ventaja de facilitarme 00:03:10
unas gráficas que puedo crear a partir de todo el trabajo realizado 00:03:14
de evaluación durante el curso, en este caso por ejemplo 00:03:20
Ciencias Naturales, y me permite ver cuál es la calificación media 00:03:22
de cada actividad realizada, de cada ítem, de cada actividad evaluable 00:03:27
que se ha establecido ya en raíces, y del curso en total. 00:03:31
Todo esto se traslada a raíces, donde sí puedo tener una minimización 00:03:35
segura del alumnado, no se va a mostrar debido a que aparecen 00:03:41
sus nombres, pero aquí se puede ver cómo están las categorías 00:03:45
evaluables de cada uno, los modelos de calificación, y como tengo 00:03:49
asignado unos enlaces directos a la evaluación, los parámetros 00:03:52
establecidos, las actividades evaluables, el cuaderno del profesor 00:03:59
que utilizo durante el curso, y las faltas de asistencia. 00:04:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lorena Sánchez Penim
Subido por:
Lorena S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de julio de 2023 - 13:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ISABEL LA CATOLICA
Duración:
04′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
73.70 MBytes

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