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Telling the time - Contenido educativo

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Subido el 1 de febrero de 2022 por Fco. Javier S.

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Dar la hora, decir la hora es con el verbo tell. Nosotros ya conocemos el verbo say, que es decir o contar, y está también tell, que significa igual decir o contar. Bueno, pues para decir la hora, tell the time, telling the time. 00:00:02
Bueno, vamos a ver primero 00:00:17
Una serie de frases 00:00:20
O sea, qué frase utilizo para decir la hora 00:00:22
Cómo pregunto por la hora 00:00:25
Y luego ya 00:00:26
Con un dibujo en la pizarra y demás 00:00:27
Que creo que así lo vais a entender mejor 00:00:30
Vamos a explicar cómo dar la hora 00:00:32
Cómo decir la hora si alguien os la pregunta 00:00:34
¿Vale? 00:00:36
Bueno, las frases para decir la hora 00:00:38
Lo que nosotros en español decimos 00:00:41
Son las cuatro, son la una y media 00:00:42
En inglés es muy sencillo 00:00:45
Porque es, it's, así, y a continuación la hora que sea, y ya está. It's three o'clock, son las tres en punto. It's quarter past six, son las seis y cuatro, y ya. No hay más misterio. It's y la hora. 00:00:46
Puede ser que la frase que yo utilice 00:01:04
No tenga que ser diciéndote la hora 00:01:08
Son las 4, son las 5 00:01:09
Sino que tenga que utilizar una hora concreta 00:01:11
Dentro de otra frase 00:01:13
Pues oye, ¿a qué hora te vas a trabajar? 00:01:14
¿Cuándo empiezan las clases? 00:01:17
Bueno, pues como hemos visto 00:01:18
En la sección de preposiciones 00:01:20
Para decir 00:01:22
Para hablar de una hora dentro de una oración 00:01:24
Utilizo at más esa hora 00:01:26
Y así yo pudiera decir 00:01:29
I start work at half past 8 00:01:31
Empiezo a trabajar a las ocho y media 00:01:33
¿Vale? 00:01:35
Si yo sé la hora 00:01:39
Pero no estoy muy seguro 00:01:40
No es la hora exacta exacta 00:01:41
Puedo colocar delante de esa hora 00:01:43
Delante del número que indica la hora 00:01:45
La partícula about 00:01:47
Y entonces estoy marcando que es algo aproximado 00:01:49
Y yo digo 00:01:52
My parents came from the airport at about three 00:01:53
Mi padre vino del aeropuerto como a las tres 00:01:56
Más o menos, aproximadamente 00:01:58
¿Vale? 00:02:00
Es el about 00:02:01
Que veis que se coloca delante, insisto, del número, de la numeración que indica la hora. Entonces añadiría un matiz de que no es exacto, que es aproximado. Y por último, la hora. O sea, cómo se pregunta por la hora. Bueno, pues esto sí que más o menos todo el mundo lo tiene claro. 00:02:02
No lo tiene claro, al menos lo ha visto alguna vez. Hay dos versiones, what time is it? o what's the time? Y ambas son igualmente correctas. ¿Qué hora es? What time is it? It's seven o'clock. Evidentemente, la respuesta a esta pregunta, pues sería lo que hemos visto al principio de la sección, es decir, it's más la hora. 00:02:23
What's the time? It's quarter past one 00:02:44
Exactamente igual 00:02:47
¿Vale? 00:02:49
Claro, quedaría ahora 00:02:52
Que es lo que vamos a ver 00:02:53
Como digo yo, las tres y cuarto 00:02:55
Son la una en punto 00:02:58
¿Vale? Vamos a verlo eso a través de 00:02:59
De un dibujo en la pizarra 00:03:01
Os digo lo que vengo diciendo estos días 00:03:04
Yo estudié y me gradué en filología inglesa 00:03:06
No en 00:03:08
Bellas Artes, con lo cual no voy a dibujar un reloj 00:03:09
Porque para dibujar 00:03:12
una especie ahí de huevo y tal 00:03:14
y que, como decía en una clase, 00:03:17
me convierta en objeto de memes, pues no. 00:03:19
Así que lo voy a hacer de otra manera 00:03:21
que también se vea claro, ¿vale? 00:03:23
¿Estáis viendo la de esta, no? 00:03:27
Sí. 00:03:29
Bueno, pues nada, con... 00:03:30
Marcando, ¿no? 00:03:32
Es decir, pues esto serían las 12. 00:03:34
Aquí tendríamos, pues, las 3. 00:03:38
Las 6. 00:03:41
Y las nueve, ¿no? Bueno, pues el reloj quita. Vale, ¿cómo digo son las no sé qué en punto? Pues utilizando la frase, la estructura de la frase que hemos visto, diría algo así como it's o'clock. 00:03:44
tal cual 00:03:57
it's twelve o'clock 00:04:00
son las doce en punto 00:04:01
it's five o'clock 00:04:02
son las cinco en punto 00:04:04
así 00:04:05
¿vale? 00:04:06
con cualquier hora 00:04:08
de esa manera 00:04:09
avanzaríamos 00:04:10
y ahora llega la 00:04:11
y cuarto 00:04:12
pues yo diría 00:04:12
it's 00:04:14
pongo eso entre paréntesis 00:04:16
porque lo puede decir o no 00:04:19
como se quiera 00:04:20
de hecho si cuando repasáis 00:04:21
la teoría 00:04:22
vais a ver que unas veces 00:04:24
lo lleva y otras no 00:04:25
o sea no es tan importante 00:04:26
It's a quarter, esto es lo importante, past, y a continuación, la hora en la que estamos. 00:04:27
Si son las tres y cuarto, yo diría, it's quarter, o a quarter past three. 00:04:38
O si son las cinco y cuarto, it's a quarter, o it's quarter past five. 00:04:43
Da igual, ¿vale? 00:04:48
Fijaos, la idea por poner eso de quarter past, es porque el inglés te está diciendo, 00:04:50
Ha pasado un cuarto, quarter, 15 minutos, después de past la hora. Ese sería el razonamiento detrás de esa estructura. Y algo parecido ocurre con la y media y la menos cuarto. 00:04:55
Fijaos, la y media sería, it's half past, y la hora, ¿no? Es decir, han pasado la mitad, half, después de la hora. 00:05:09
Las seis y media, it's half past three, perdón, six. Las ocho y media, it's half past eight. 00:05:24
y avanzando 00:05:31
llegaríamos a la menos cuarto 00:05:33
y es igual 00:05:35
¿no? con el a este si queremos o no 00:05:37
quarter 00:05:39
two y la hora 00:05:40
porque ahora se entiende 00:05:45
que lo que te está diciendo es 00:05:47
un cuarto quedan quince 00:05:48
quarter hasta 00:05:50
two la siguiente hora 00:05:52
quedan quince minutos hasta 00:05:54
entonces eso es las ocho menos cuarto 00:05:56
y esa quarter to 00:05:59
eight 00:06:00
o las 10 menos cuartos 00:06:01
it's a quarter to 10 00:06:03
y así 00:06:05
¿vale? 00:06:06
questions 00:06:09
claro, pero queda la hora intermedia, es decir 00:06:12
¿qué pasa cuando quiero decir las 00:06:15
2 y 25 00:06:16
o las 00:06:19
9 menos 10 o tal, ¿cómo queda eso? 00:06:20
bueno, hay que como dividir 00:06:23
en dos partes, ¿no? 00:06:25
el reloj, la primera parte sería 00:06:27
pues desde la en punto hasta la y media 00:06:29
y la siguiente desde las y media hasta la siguiente hora. 00:06:31
En esta primera mitad, las horas intermedias que quedan en esta primera mitad, 00:06:35
¿cómo las diría? De la siguiente manera. 00:06:40
It's, los minutos, past y la hora. 00:06:43
Las cinco y diez. 00:06:53
It's ten past five. 00:06:57
Son diez minutos después de las cinco. 00:07:01
Ese es el razonamiento. Las ocho y veinticinco, is twenty-five past eight. Veinticinco minutos después de las ocho. Así diríamos las frases intermedias. It's los minutos past y la hora en punto. 00:07:05
Y algo parecido en el siguiente tramo, desde la y media hasta la siguiente hora, it's, los minutos, to y la hora. Claro, en este sería, quedan tantos minutos hasta la siguiente hora. 00:07:23
Si yo quiero decir, son las nueve menos diez. It's ten to nine. Diez minutos hasta las nueve. O si quiero decir, por ejemplo, que será las ocho treinta y cinco, pues quedaría en veinticinco minutos, las menos veinticinco. 00:07:39
It's twenty-five to seven. 00:07:58
Son las siete menos veinticinco. 00:08:02
¿Vale? 00:08:05
Y así diríamos la hora. 00:08:07
De la forma tradicional y demás. 00:08:09
En punto, cuarto, y media, y menos cuarto. 00:08:10
Y las horas intermedias. 00:08:14
Questions. 00:08:17
No vamos a tener tiempo. 00:08:20
Es decir, no vamos a quedar grabado y tal. 00:08:22
Ejercicio. 00:08:24
Así que os... 00:08:24
Bueno, me sale la palabra en inglés y no en español. 00:08:27
Os animo. 00:08:29
A que practiques en casa con los enlaces y los ejercicios que se sugieren, ¿vale? Bueno, alguien puede decir que lo dicen y me lo dicen además. Ay, Javier, qué complicados son los ingleses, no sé qué. Sí, qué complicado es esto de decirla ahora. Bueno, ¿hay otra forma? Pues sí, sí que hay otra forma, que te la voy a decir ahora mismo. 00:08:30
Lo que pasa es que si de otra forma te la digo al principio, pues ya dejas de prestar atención. ¿Cuál es esa otra forma? Pues leerlo, dar la hora en número, así tal cual, y leerlo como si fuera un número. 00:08:52
It's 8.20 00:09:05
Y ya está 00:09:09
O 20 past 8 00:09:11
¿Vale? 00:09:12
O sea que sí, hay esa otra forma 00:09:15
De decirlo 00:09:17
Sin que haya clock, o sin que haya 00:09:18
Pass, o 2, o lo que sea 00:09:20
Pero bueno 00:09:23
Hay que saber la otra manera 00:09:24
Porque también es usual, también se utiliza 00:09:26
Se utiliza bastante 00:09:28
Pero que si algún día, por lo que sea, estén en una situación 00:09:30
Y alguien os dice, oh it's 8.20 00:09:32
Bueno, pues son las ocho y veinte 00:09:34
También está bien dicho 00:09:37
¿Y tú cuál vas a querer en el examen? 00:09:40
Por supuesto, la del twenty past eight 00:09:43
Claro que sí 00:09:45
Lo siento 00:09:47
Yo te estoy diciendo que hoy es un lunes muy malo 00:09:48
Que ha tocado 00:09:51
Bueno, ya he dicho que hay ejercicio, etc 00:09:55
Y sobre todo lo de los enlaces 00:09:59
A ver, ¿cómo se puede? 00:10:00
Ya sabéis que, bueno, os digo qué tipo de ejercicio 00:10:02
podían entrar y este es muy a propósito. ¿Cómo puedo preguntarte yo esto en el examen? De dos 00:10:04
maneras. Voy a volver a la pizarrita. Yo te lo puedo preguntar de esa manera. Te digo, oye, 00:10:09
tienes esta hora y tú me la escribes. Y entonces tú me dices, it's quarter past five. O te la puedo 00:10:22
preguntar. Yo te doy la frase 00:10:38
It's quarter past five 00:10:40
y tú me escribes la hora. 00:10:41
De esas dos maneras. ¿Vale? 00:10:45
Una de esas dos 00:10:47
será. O bien me lo escribes, o bien 00:10:48
yo te lo he escrito y tú me das 00:10:51
la hora. ¿Vale? 00:10:53
¿Ok? 00:10:56
¿Any question? 00:10:58
No. 00:11:01
Subido por:
Fco. Javier S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
84
Fecha:
1 de febrero de 2022 - 9:47
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ENRIQUE TIERNO GALVAN
Duración:
11′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
43.80 MBytes

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