EVIDENCIA 1: Aula Virtual EDUCAMADRID
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Aula Virtual IZASKUN BV
Buenos días. Para iniciar la presentación de mi portfolio, me gustaría presentarles el aula virtual del que dispongo.
00:00:01
Lo primero que quiero hacer es demostrar mi autoría a través de mi perfil, así como con mis datos profesionales del correo institucional.
00:00:09
Necesito decirles que este aula virtual la llevo utilizando desde 2020 para los cursos de quinto y sexto,
00:00:20
Por lo tanto, si estamos desde el perfil de profesor, podemos ver que hay algunos apartados que están visibles para los alumnos y otros que no están.
00:00:28
Esto haría referencia a la adecuación de los criterios y las necesidades del alumnado, mi aula virtual.
00:00:39
Porque, por ejemplo, si estoy en sexto, puedo quitar los contenidos de quinto para que les sea más sencillo a ellos navegar por el aula virtual.
00:00:48
pero también de la misma forma si necesitan algún tipo de apoyo, en el caso de inglés, de revisión de las gramáticas de años anteriores,
00:00:57
pues también se lo puedo poner, o para aquellos niños que tienen un ritmo de aprendizaje más lento, que tienen alguna dificultad.
00:01:08
Lo primero que voy a hacer, aprovechando que estoy en el rol de profesor, es mostrarles que mis alumnos están matriculados.
00:01:16
Ahora paso a los métodos de matriculación. Lo primero verán que son muchos días los que llevan sin conectarse, son los días que yo llevo de baja, pero es una aula virtual que está en mucho uso.
00:01:24
Para los métodos de matriculación pueden observar que tanto les matriculo manualmente
00:01:37
cuando se meten en mi aula con la URL les rescato
00:01:44
pero también tengo el acceso de invitados con el fin de que si tienen algún problema de usuario o contraseña
00:01:50
que es bastante común, pues que también puedan acceder a todo el contenido
00:01:57
de la misma forma que mis compañeros pueden acceder también a mi aula virtual
00:02:02
por si alguno de los recursos les es útil
00:02:06
ahora me gustaría irme al perfil de estudiante
00:02:08
porque como les he dicho hay muchísimos recursos
00:02:15
entonces lo que quiero es ir al perfil de estudiante
00:02:17
para que a ustedes les sea más sencillo ver
00:02:22
cómo quedaría mi aula virtual
00:02:25
como ven está dividida en secciones
00:02:27
y luego dentro de cada sección
00:02:30
Además de una revisión de lo anterior, también me gusta hacer la división por unidades didácticas
00:02:32
Entonces sería la unidad 1 y luego dentro de la unidad 1 meto con etiquetas y subetiquetas
00:02:42
El vocabulario de la unidad, la gramática y luego con otras subetiquetas cada uno de los ítems de gramática, por ejemplo, que damos
00:02:48
En cuanto a la evaluación, me gustaría comentarles varias cosas. En primer lugar, en la biblioteca de aula, ellos tienen que entregar una tarea en la que tienen que entregar de forma escrita cuáles son las fechas del libro que han elegido de Madrid.
00:02:59
esta es la rúbrica de evaluación que les aparece a ellos y que para mí es muy útil porque puedo seleccionar cuál es la puntuación que han obtenido en cada uno
00:03:29
y también puedo hacerles un comentario
00:03:40
de la misma forma si me voy al rol de profesor un momento y me meto aquí
00:03:43
pueden ver que si califico la tarea
00:03:48
tengo la opción
00:03:51
que decía de los comentarios
00:03:53
y también
00:03:55
si les tengo que permitir otro intento
00:03:56
vamos a irnos
00:04:00
para atrás porque también me gustaría
00:04:03
enseñarles que
00:04:05
utilizo
00:04:07
también
00:04:09
los
00:04:11
no, quiero enseñarles otro
00:04:12
este
00:04:16
utilizo las herramientas propias del aula virtual
00:04:18
para crear cuestionarios que pueden tener el feedback inmediatamente, además de que también me llega a mí.
00:04:22
Y luego, por otra parte, por ejemplo, les voy a enseñar el que tengo en sociales, que es una actividad H5P.
00:04:30
Un momento que lo encuentre. Aquí está. En la cual ellos pueden unir al concepto adecuado y también les llega a ellos la respuesta inmediatamente y a mí.
00:04:39
también me gustaría decirles que también tengo una evaluación entre pares
00:05:03
o una metodología en la que ellos pueden interaccionar entre ellos
00:05:07
gracias a que tengo el foro de valores
00:05:11
en el foro de valores ellos pueden añadir un nuevo tema de debate
00:05:13
y lo que hago es que les doy películas, les doy cortos
00:05:19
y en lugar de que me los pongan por papel
00:05:25
les enseño a utilizar un foro y cómo ser educado y las normas para un buen uso de los recursos digitales.
00:05:27
Y de esa forma también la propia interacción entre los alumnos me sirve de evaluación.
00:05:40
Dicho todo esto, estaría terminado. Muchas gracias.
00:05:45
- Autor/es:
- IZASKUN BV
- Subido por:
- Izaskun B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 13:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PRINCIPE ASTURIAS
- Duración:
- 05′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 34.45 MBytes
