Explicación plataforma de aprendizaje_Matific - Contenido educativo
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Presentamos Matific, una plataforma de aprendizaje y evaluación en relación al área de matemáticas que utilizamos en el centro desde hace varios años por el grado de satisfacción para los docentes,
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ya que nos permite crear contenido adaptado, por las posibilidades que nos ofrece con las familias de interacción y de generar feedback y que puedan estar enteradas de la evolución de sus hijos
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y sobre todo por la gran motivación que genera en el alumnado, ya que les ofrecemos actividades adaptadas y personalizadas.
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Accediendo al área docente con mi usuario y contraseña, llegamos a esta pantalla inicial en la que podemos ver cómo mi clase,
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la clase del agua de cinco años, nos da información sobre las actividades que han realizado, el tiempo dedicado y algunas otras informaciones,
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como por ejemplo en este caso, este sería el cuadrante de actividades asignadas, como estamos en periodo vacacional no ha habido ninguna actividad
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y en el último mes podemos ver cómo las actividades realizadas han sido sobre todo de la isla de aventuras
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y aquí vemos también cómo solo dos alumnas en este último mes han participado y han utilizado la herramienta
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sobre todo en la Isla de las Aventuras, en Matífica Arena y también en otras.
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Además, podemos ver cómo algunas pestañas importantes serían la de gestión de clases.
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Entrando en gestión de estudiantes, vemos cómo la clase del agua, pues están todos los estudiantes asignados,
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solo son ocho estudiantes de educación infantil de cinco años, y podemos ver cómo, accediendo a estos tres puntos,
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Podemos modificar cómo podemos informar a las familias a través del correo electrónico asignado o podríamos modificar contraseñas y todo lo que tiene que ver con la gestión de las aulas.
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En cuanto a las actividades, en este caso podríamos entrar para asignar actividades concretas, poder adaptar las actividades según los contenidos de infantil o poder ampliarlos a contenidos de primer curso en relación a los distintos contenidos de matemáticas, como pueden ser los dígitos, la numeración, longitud, sumas, restas.
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Además, nos permite también hacer planificaciones individuales y grupales y compartirlas con otros docentes y también poder trabajar de forma colaborativa con el profesorado de apoyo, como veremos luego más adelante.
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En cuanto a los informes, este apartado nos permite hacer un seguimiento y evaluación del alumnado, de forma que en un solo clic podemos ver la evolución que ha habido en determinados periodos.
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En este caso, como estamos en este mes de vacaciones, la pantalla nos está dando la información de que solo una alumna, en este caso Violeta Bermejo, ha accedido y nos da su media y su tiempo de participación y en qué contenidos ha trabajado.
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En cuanto al alumnado, lo utilizará en los distintos momentos destinados al contexto TIC, en el aula o desde casa accediendo con su usuario y contraseña.
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También tienen asociado un correo electrónico que nos servirá de comunicación con las familias.
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En la página principal podemos acceder a la parte superior en la que pueden gamificar el juego, creando su personaje y poniéndole nombre.
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Luego, las cuatro secciones principales son actividades asignadas, en las que podemos individualizar el currículum, como decíamos antes, según las capacidades de cada alumnado o de forma grupal por clases.
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En la isla de aventuras, aquí hemos cargado las actividades correspondientes a su nivel educativo, secuenciadas y seleccionadas según el currículo de nuestra comunidad.
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en este caso Madrid. Ahora podremos ver cómo esta alumna se encuentra, en qué progresión del área de matemáticas se encuentra,
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viendo todas las estaciones por las que ha pasado y estando ahora en la 112.
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Y seguimos en la siguiente sección, Matifica Arena, en la que van a poder aprender de forma interactiva,
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según la pestaña que elijan, con niños de su propia clase, creando una partida rápida,
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o con otras clases del centro o de cualquier parte del mundo, siempre que tengan una competencia curricular similar.
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Y por último, en la última sección, es una sección muy importante, la zona de entrenamiento,
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donde el profesorado y las familias van a poder ver cuál es el progreso de trabajo que se está teniendo en las distintas áreas,
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como podremos ver cuando cargue esta pantalla.
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y aquí podemos ver cómo esta alumna ha practicado en relación a los distintos contenidos de matemáticas
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en qué porcentaje de contenido ha trabajado y cuál es la media global de la clase.
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- Autor/es:
- Tania Nombela
- Subido por:
- Tania N.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 13 de agosto de 2023 - 11:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI C.R.A. LOZOYUELA
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 22.71 MBytes
