Presentación de S. A. ¿Cómo te comunicas? - Ainhoa Gonzalo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenas tardes, voy a pasar a explicaros el taller propuesto, cómo te comunicas, que
00:00:00
también es nuestro retocino primitaje, y para ello voy a empezar a hablar de los pasos
00:00:06
del proyecto. En primer lugar, lo que vamos a hacer es, vamos a observar. Vamos a observar
00:00:12
es ver esta imagen de un vídeo muy tradicional que me podría incluir, en el que tengan experiencias
00:00:18
porque todo nuestro proyecto está desarrollado sobre la teoría de aprendizaje experiencial,
00:00:26
ya que es importante que partan de las experiencias concretas y del ciclo de corte. Tras este
00:00:31
primer momento que observamos, vamos a llevar a cabo una rutina de pensamiento para que
00:00:39
reflexionen, para que usen su pensamiento analítico para enfrentarse a lo que han visto
00:00:45
y que vean qué es lo que les lleva a pensar. Tras ello, lo que vamos a hacer es investigar,
00:00:52
vamos a buscar información en internet, y no solo en internet, sino también en materiales
00:01:01
fungibles en los que haya cosas que nos interesen para llevar a cabo esta recogida de información
00:01:07
sobre la comunicación. Tras ello, lo que vamos a hacer es, juntos, crear un PowerPoint en grupos
00:01:14
cooperativos. ¿Qué es importante aquí? Que creen y además también que aprendan unos de otros.
00:01:22
Por eso, cuando hagan esa exposición de su PowerPoint, hay que llevar a cabo un aprendizaje
00:01:29
compartido, en el que los unos de los otros se den feedback y reciban información y puedan
00:01:35
adquirir un mayor conocimiento y aprendizaje. Tras ello, lo que se va a llevar a cabo es ese
00:01:45
momento de compartimiento. Es el diseñar situaciones de comunicación a través del
00:01:51
role-playing, que es una técnica muy útil porque les lleva a realizar de forma práctica esas
00:01:57
experiencias y por ello, se piden los materiales de las capturinas para hacer unos scripts que
00:02:07
luego harán a los demás en el momento de presentar. Es cuando representarán esas situaciones en role-playing,
00:02:14
ya que los otros compañeros podrán verles y podrán, no solo realizarlos, sino también observar
00:02:23
esas situaciones y lo que ocurre. Y por último, vamos a reflexionar. Esta parte es muy importante
00:02:31
porque lleva a esa metacognición y hace que veamos qué es lo que hemos aprendido, para qué nos ha
00:02:39
servido y qué dificultades hemos encontrado. Por último, también pensamos en crearnos
00:02:47
un final juntos, en hacer un vídeo conjunto y presentar luego alguna clase de primer.
00:02:53
- Subido por:
- Ainhoa G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 17:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 6.89 MBytes