Evidencias Área 6 CDD nivel b
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencias Área 6 CDD nivel b
Para esta última área de la competencia digital docente voy a demostrar cómo se ha intentado desarrollar la competencia digital del alumnado.
00:00:00
Obviamente se ha incentivado mucho el uso del aula virtual para realizar entregas, exámenes como el cuestionario que se ha visto anteriormente de interculturalidad que aparece aquí
00:00:09
y que se ha mostrado en el apartado del área 4.
00:00:23
También se han intentado animar a los alumnos a que las presentaciones que se realizasen
00:00:30
fueran a través del aula virtual con elementos de cloud, tanto con los documentos, Excel,
00:00:36
presentaciones del aula virtual como otras herramientas que pudieran querer utilizar.
00:00:44
Y en este caso me voy a centrar en una última tarea que fue un diálogo que tenía que ver con la unidad didáctica de una situación de aprendizaje.
00:00:49
En el tema 7 estábamos viendo la tecnología y además estaba viendo cómo esta tecnología afectaba a los alumnos demasiado y a veces nos centramos en la tecnología y no nos centramos en mejorar nuestro medio ambiente.
00:00:59
Por eso se propuso este diálogo. En este diálogo tenían que las siguientes instrucciones mejora al ayuntamiento sobre una situación que les rodease.
00:01:14
Entonces mejoraban algo en cuanto al medio ambiente, la salud mental, tecnología y educación, comunidad y apoyo social o la juventud y la cultura.
00:01:26
Ellos podían elegir sobre qué hacerlo, pero debían entregar un vídeo eligiendo ellos la herramienta, introduciendo el tema, diferentes formas de afrontar el proyecto, si estaban de acuerdo o en desacuerdo y llegar a un acuerdo común.
00:01:35
necesitaban ponerse de acuerdo y seguir una serie de normas
00:01:54
esta serie de normas las tenían publicadas de hace tiempo pero se les vuelven a recordar a través de una netiqueta
00:02:00
esta netiqueta es una serie de normas de conducta para saber cómo comportarse, cómo grabar
00:02:06
y cómo utilizar tanto las herramientas como la propiedad intelectual y cualquier tipo de tarea
00:02:14
a través del aula virtual
00:02:21
de manera cívica y correcta
00:02:23
esta rúbrica
00:02:26
entonces según han ido entregando
00:02:27
la tarea
00:02:30
se han ido encontrando un feedback directo
00:02:31
al que ya sabían
00:02:34
cómo se podía evaluar
00:02:35
con la rúbrica mencionada
00:02:36
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Noelia González Sanz
- Subido por:
- Noelia G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 23:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EL BOALO
- Duración:
- 02′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 1994x1080 píxeles
- Tamaño:
- 93.40 MBytes