CD_GRACIELA_RODRIGUEZ_DAVID
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Presentación de los tres contenidos digitales creados.
El primer contenido digital diremos que es un S-Learning que está dentro del proyecto de centro Naturaleza y Animales.
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Lo hemos creado dentro de la plataforma de EducaMadrid que está en formato árbol y que la propiedad es de mi autoría.
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Hablar de las características de los seres vivos a través de una infografía teniendo la posibilidad de acceso a las normas de la etiqueta.
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Además contamos con enlaces directamente a YouTube para hablar de qué es la naturaleza.
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en seres vivos describiendo
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características de los seres vivos e inertes
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y a través de un juego de World War
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de seres vivos
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un vídeo que nos va a conectar
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para explicarnos la clasificación
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de los seres vivos
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adentro de la fase de motivación
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concretamente en el rincón de la asamblea
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que se llama insectos del entorno
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se puede comprobar la autoría
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se ha puesto audio para favorecer a los alumnos
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con discapacidad auditiva, señalética
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para los alumnos con TEA
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y además ha utilizado imágenes reales también para favorecer la etapa en la que estamos.
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En la fase de desarrollo, concretamente en el rincón de trabajo, vamos a cuidando de la naturaleza.
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Se ve la autoría, por su tamaño, del más pequeño al más grande, y ordenar el ciclo de una planta.
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En el rincón sensorial vamos a vemos y oímos.
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Aquí se ve mi autoría. Tienen que adivinar qué animal es. Se utiliza audio.
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en la guía didáctica del segundo trimestre
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contamos con Geniali
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que contiene un directorio
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aquí se ve la autoría de naturaleza
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y animales, parte de unos
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conocimientos previos
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respondiendo a la secuencia didáctica
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contamos con vídeos con apoyo para los
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alumnos con TEA de pictogramas y también
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debido a la unidad en la que nos encontramos
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también aquí se ve la señalética
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nos apoyamos en vídeos para ayudar a los alumnos
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en la etapa en la que se encuentran
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ejemplo de usos de
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cómo presentamos el material, el tipo de actividad que hacemos
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cuando es manual y que se sube después a la plataforma,
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la estructura de la actividad simulando la estructura que se hace
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en el Aulatea, el apoyo con contenidos
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interactivos que nos da lugar a enlaces
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donde tenemos mayor información y después dentro del proyecto
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vamos a hacer una salida al entorno natural donde vamos a hacer fotos,
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a nombrar animales, explicar el tipo de animal, nutrición y comportamiento, nos apoyamos en
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imágenes reales. Tenemos también los sonidos de la naturaleza a través de este vídeo complementario
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donde iremos descubriendo los sonidos de la misma tanto de forma artificial como en el propio
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entorno y haremos el visionado de la película Nemo donde vamos a reflexionar sobre los cuidados de
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los animales. Después en la fase de difusión se hará una maqueta de forma conjunta y lo harán
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además por grupos, se subirá también después el proceso a la plataforma. Haremos un momento de
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reflexión y aquí se verán
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los criterios de evaluación. Dando a la casita
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volverán a la primera
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página inicial.
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- Subido por:
- Graciela R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 26 de mayo de 2024 - 17:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI REPUBLICA DE CHILE
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 48.11 MBytes
