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Área 6 - Actividad vídeo - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por Iris V.

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A continuación, paso a explicar en qué consiste la infografía realizada para la tarea número 3. 00:00:03
Es una infografía que, como veis, tiene por título la geometría de nuestras vidas y está organizada en seis apartados. 00:00:10
En el primer apartado explicamos qué es lo que vamos a trabajar. 00:00:21
En ella desarrollamos que nuestra experiencia de aprendizaje se va a desarrollar en seis sesiones 00:00:26
y en ellas sobre todo lo que vamos a intentar va a ser relacionar la geometría con el día a día, 00:00:32
identificar los elementos geométricos en todos los aspectos de nuestro día a día, 00:00:39
tanto en el entorno más próximo como en todos aquellos que nos rodean. 00:00:44
¿Cómo lo vamos a trabajar? Pues sobre todo trabajando en grupos cooperativos, 00:00:48
aunque también vamos a realizar algunas actividades de forma individual. 00:00:53
Utilizaremos las nuevas tecnologías, nuestros alumnos utilizarán sus iPad 00:00:57
para poder realizar las tareas asignadas. 00:01:00
Y del mismo modo también una serie de material concreto y específico 00:01:04
para realizar las actividades. 00:01:07
La primera tarea va a servir para centrar a los alumnos 00:01:10
y concretar qué es la geometría. 00:01:15
Un primer acercamiento, qué es lo que sabemos, 00:01:17
qué es lo que vamos a aprender, primeros conocimientos, ideas. 00:01:20
La segunda tarea es que vamos a empezar a estudiar los cuerpos geométricos. 00:01:24
tomamos contacto con los primeros cuerpos geométricos más comunes 00:01:28
vamos a realizar también una infografía explicando las partes que tiene cada uno de ellos 00:01:32
también después vamos a ver que todos los cuerpos geométricos tienen volumen 00:01:38
para ello vamos a analizar los diferentes cuerpos o cuerpos geométricos más comunes 00:01:43
y también vamos a trabajar con ellos 00:01:51
La última tarea va a ser localizar cuerpos y figuras geométricas en nuestros entornos más próximos. 00:01:55
Empezaremos realizando una pequeña visita por el centro, identificándoles, sacándoles fotos para después poder hacer una exposición en el centro. 00:02:02
Y al día siguiente realizaremos una sesión o una actividad dando una vuelta por los alrededores del centro. 00:02:12
Del mismo modo, con nuestra cámara de fotos, identificando los diferentes cuerpos geométricos o figuras geométricas para poder completar la exposición que vamos a realizar. 00:02:20
Pues a grandes rasgos, esta es la infografía en la que se presenta nuestra experiencia de aprendizaje. 00:02:34
Para poder evaluar la situación de aprendizaje que he diseñado, he creado un informe de calificación. 00:02:42
Lo he dividido en tres evaluaciones y he creado actividades que ayuden a mis alumnos a afianzar los contenidos de geometría abordados. 00:02:53
Del mismo modo, he preparado un cuestionario final para poder detectar si los alumnos han consolidado los aprendizajes. 00:03:03
Para el Área 5 he realizado un PowerPoint en el que se recogen diferentes actividades con las que se pretende respetar los distintos ritmos de aprendizaje de nuestros alumnos. 00:03:12
Está dividido en siete partes diferenciadas. 00:03:37
La primera de ellas, Inicio, nos establece un vínculo hacia otra presentación de PowerPoint que está colgada en la Mediateca de la Comunidad de EducaMadrid 00:03:39
en la que se explican las instrucciones que se deben realizar para poder hacer la actividad. 00:03:50
Como casi todas las actividades planteadas están en modo cooperativo, metodología cooperativa, 00:03:57
se les motiva a los alumnos para que adquieran una actitud activa a la hora de realizar todas las actividades. 00:04:04
Del mismo modo, que puedan preguntar a sus compañeros en el caso de que tengan alguna duda 00:04:12
y si sus compañeros no son capaces de aclarar estas dudas, poder también, como es lógico, preguntar al profesor. 00:04:16
Y sobre todo también recordarles que al finalizar cada una de las sesiones deben entregar las tareas que han realizado. 00:04:24
La primera actividad planteada es un vídeo, es un revisionado de un vídeo que está colgado en YouTube. 00:04:31
Con el vídeo lo que sí que se pretende es que los alumnos puedan adquirir los primeros conocimientos relacionados con la geometría. 00:04:43
La segunda actividad es un Genialing. 00:04:59
En esta ocasión seguiremos profundizando y repasando los contenidos y los conceptos básicos de geometría, 00:05:02
pero esta vez en vez de ser con formato vídeo, con formato un poquito visual en el que los alumnos sí que tienen que ir leyendo y analizando cada uno de los apartados explicados en la presentación. 00:05:11
La actividad número 3 es una pequeña actividad para comprobar qué contenidos hemos comprendido. 00:05:29
Entonces es una actividad de Live World Seeds en la que los alumnos de una forma más interactiva van a ver cómo van aprendiendo los diferentes aspectos que se van trabajando a lo largo de este espacio de aprendizaje. 00:05:38
Para aquellos alumnos que a lo mejor les está costando un poquito más entender los conceptos explicados previamente, tanto en el vídeo inicial como en el Geniali, se ha colgado un segundo vídeo en el que, de una forma un poquito más sencilla, se vuelven a repasar los contenidos explicados anteriormente. 00:05:53
La actividad número 4 es un vídeo para ampliar los contenidos. 00:06:16
Ya nos dejamos apartado un poquito el tema de la geometría de elementos básicos y empezamos con volúmenes. 00:06:30
Hablamos de los diferentes cuerpos geométricos y de las diferentes partes que tienen estos cuerpos. 00:06:38
Y para finalizar, realizaremos un cajudo. 00:06:46
Es una forma más lúdica en la que los alumnos pueden demostrar o ellos pueden ver en qué grado o en qué medida han llegado a comprender los diferentes contenidos que hemos estado trabajando a lo largo de las diferentes sesiones. 00:06:55
En este caso, el cajón elegido tiene dos modos de poder realizar el modo clásico de forma individual o también poder realizar el cajón por equipos. 00:07:08
Pues a grandes rasgos este es el PowerPoint que he diseñado para la unidad número 5. 00:07:18
Autor/es:
Iris Velardo Pizarro
Subido por:
Iris V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
11 de junio de 2023 - 9:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN GABRIEL
Duración:
07′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
822.66 MBytes

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